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    下列有关说法正确的是（　　）
    A、常温下，过氧化氢溶液极易分解产生氧气B、验满氧气的方法是用带火星的木条靠近集气瓶口C、配制一定质量分数的NaCl溶液必需的玻璃仪器只有烧杯和玻棒D、因自然界各种水体均有自净能力，故污水可以任意排放
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    提高居民生活品质，要大力推进生态文明、建设更美丽的桂林．
    （1）林业发展在生态建设中具有首要地位．植树造林，可以产生大量的
     
    ，它在空气中的体积百分含量约为
     
    ．
    （2）环境保护是生态文明建设的根本措施．在全国率先创出的别具特色的“养殖-沼气-种植”三位一体“恭城模式”，值得各地大力推广，写出沼气的主要成分燃烧的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “天宫一号”用“长征二号F”T1运载火箭发射升空．运载火箭用的是液态氢和液态氧燃烧时产生巨大的推动力将“天宫一号”送入了太空．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A、工业上分离液态空气制取氧气属于物理变化B、氢气是清洁能源C、液态氢和液态氧反应会放出大量热D、氧气具有可燃性，可作燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    工业上利用液态氧和液态氮的
     
    不同，通过分离液态空气的方法来制取氧气，这个过程属于
     
    变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学兴趣小组的同学在学习了空气后，对液态空气的气化产生了兴趣，并在老师的指导下进行了探究活动．
    提出问题：液态空气气化首先分离出来的是什么气体？
    猜想和假设：甲同学认为首先分离出来的是氧气
    乙同学认为首先分离出来的是氮气
    实验探究：
    实验操作 实验现象 实验结论
    （1）用集气瓶收集一瓶先气化出来的气体；
    （2）
     
     
    甲同学的猜想是错的
    得出结论：根据实验分析，液态空气气化首先分离出来的是
     
    ，该气体具有的化学性质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用双氧水制氧气和大理石与盐酸反应制二氧化碳相比较，不正确的是（　　）
    A、反应都不需要加热B、反应原理都是分解反应C、可以用相同的发生装置D、可以用相同的收集装置

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（　　）
    A、B、C、D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列做法可以达到预期目的是（　　）
    A、用排水法收集干燥的O2B、用托盘天平称取10.58克食盐C、用150mL酒精和50mL水混合配制200mL医用酒精D、用10mL量筒量取9.0mL的水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如表能正确反映对应变化关系的是（　　）
    ∪
    A．向一定量的二氧化锰
    中加入过氧化氢溶液    		B．加热一定量的
    高锰酸钾固体    		C．向两份完全相同
    的稀盐酸中分别加入
    锌粉、镁粉    		D．将水通电电解一段时间
    A、AB、BC、CD、D

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