某校化学兴趣小组的同学在学习了空气后.对液态空气的气化产生了兴趣.并在老师的指导下进行了探究活动．提出问题:液态空气气化首先分离出来的是什么气体?猜想和假设:甲同学认为首先分离出来的是氧气乙同学认为首先分离出来的是氮气实验探究: 实验操作实验现象实验结论 (1)用集气瓶收集一瓶先气化出来的气体,(2) 甲同学的猜想是错的得出� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

某校化学兴趣小组的同学在学习了空气后，对液态空气的气化产生了兴趣，并在老师的指导下进行了探究活动．
提出问题：液态空气气化首先分离出来的是什么气体？
猜想和假设：甲同学认为首先分离出来的是氧气
乙同学认为首先分离出来的是氮气
实验探究：

实验操作	实验现象	实验结论
（1）用集气瓶收集一瓶先气化出来的气体；（2）		甲同学的猜想是错的

得出结论：根据实验分析，液态空气气化首先分离出来的是

，该气体具有的化学性质是

．

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：

自然界中的氧循环，维持了相对恒定的大气含氧量，促进了生态平衡．下列过程中能产生氧气的是（　　）

A、人和动物的呼吸作用

B、金属的锈蚀

C、绿色植物的光合作用

D、木材燃烧

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科目：初中化学 来源： 题型：

2008年5月8日，象征着光明，和平，友谊，进步，和谐的奥林匹克圣火在海拔8844.43m的珠穆朗玛峰顶燃起，下列叙述正确的是（　　）

A、登山运动员携带的氧气是通过加热分解高锰酸钾的方法制得的

B、珠穆朗玛峰顶海拔高，空气稀薄，大气压强大

C、奥运火炬的燃烧为丙烷（化学式C₃H₈），完全燃烧后的产物为H₂O和CO₂

D、此次登顶的火炬手脚穿登山鞋是为了保暖，因为峰顶气温低

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科目：初中化学 来源： 题型：

工业上常用分离液态空气的方法制取氧气．它是利用液态氧和液态氮的

不同将氧气和氮气分离开来，此过程属于

变化．

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科目：初中化学 来源： 题型：

工业上用大量的氧气，主要是用

的方法制取，由于

的沸点低，

首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要是

这一过程发生了

变化．

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列有关说法正确的是（　　）

A、常温下，过氧化氢溶液极易分解产生氧气

B、验满氧气的方法是用带火星的木条靠近集气瓶口

C、配制一定质量分数的NaCl溶液必需的玻璃仪器只有烧杯和玻棒

D、因自然界各种水体均有自净能力，故污水可以任意排放

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列图象不能正确反映对应变化关系的是（　　）

A．加热一定量的高锰酸钾固体	B．向一定量的锌中加入稀盐酸	C．向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸	D．将水通电一段时间