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    下列图象不能正确反映对应变化关系的是（　　）
    A．加热一定量的高锰酸钾固体B．向一定量的锌中加入稀盐酸 C．向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸D．将水通电
    一段时间
     
         		   
    A、AB、BC、CD、D
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    自然界中存在着氧循环和碳循环．请回答下列问题
    （1）氟里昂在高空受紫外线辐射产生Cl原子，Cl原子对臭氧层有破坏作用，其过程可表示为：
    ①Cl+O3→ClO+O2；②ClO+O→Cl+O2．则Cl原子在反应过程中是
     
    （填“反应物”、“生成物”或“催化剂”）
    （2）大气中CO2的含量的增加会加剧温室效应．下列反应中，对维持大气中CO2气体总量平衡至关重要的是
     
    （填序号）．
    ①2NaOH+CO2 
     光照 
    .
     
    Na2CO3+H2O②6CO2+6H2O→C6H12O6+6O2③CO2+H2O═H2CO3
    （3）科学家将CO2和H2以一定比例混合，在定条件下反应生成一种重要的化工原料和水，化学方程式：2CO2+6H2═X+4H2O，则X的化学式为
     
    ．
    （4）90克葡萄糖C6H12O6中碳氢元素的原子个数比是
     
    ，含氧元素
     
    克．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    工业上常用分离液态空气的方法得到大量的氧气，已知：氧气的熔点-218.4℃，沸点-183℃；氮气的熔点-209.9℃，沸点-195.8℃，则分离液态空气的最佳温度范围是
     
    ，最后得到液态氧的颜色是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学兴趣小组的同学在学习了空气后，对液态空气的气化产生了兴趣，并在老师的指导下进行了探究活动．
    提出问题：液态空气气化首先分离出来的是什么气体？
    猜想和假设：甲同学认为首先分离出来的是氧气
    乙同学认为首先分离出来的是氮气
    实验探究：
    实验操作 实验现象 实验结论
    （1）用集气瓶收集一瓶先气化出来的气体；
    （2）
     
     
    甲同学的猜想是错的
    得出结论：根据实验分析，液态空气气化首先分离出来的是
     
    ，该气体具有的化学性质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是（　　）
    A、
    加热一定质量的高锰酸钾粉末    		B、
    将水通电电解一段时间    		C、
    向含有盐酸的氯化铜溶液中滴加烧碱溶液，产生沉淀的质量变化    		D、
    将质量分数为20%的食盐水稀释至10%，稀释过程中溶质的质量变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（　　）
    A、B、C、D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用KMnO4制取O2和用石灰石与稀盐酸制取CO2时都不使用的装置是（　　）
    A、B、C、D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    收集氧气的正确方法是（　　）
    A、排水法，导气管通入试管底部B、向上排气法，导气管伸近瓶底C、向下排气法，导气管放到瓶口D、向上排气法，导气管放在瓶口

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列除杂方法正确的是（　　）
    物质所含杂质除杂方法
    AN2O2通过灼热的铜网
    BCO2CO点燃
    CKCl溶液BaCl2加适量的Na2SO4溶液，过滤
    DCuOCu加过量的稀盐酸，过滤
    A、AB、BC、CD、D

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