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    【题目】小丽欲在家配制100 g溶质的质量分数为10%的葡萄糖口服液。

    （1）需要称取的葡萄糖的质量是_____g。

    （2）在配制过程中，需要使用的器具包括_____（填字母序号）。

    A 电子天平 B 100 mL量杯 C 勺子 D 玻璃碗

    【答案】10 ABCD

    【解析】

    （1）溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制100g溶质的质量分数为10%的葡萄糖口服液，需葡萄糖的质量=100g×10%=10g；

    （2）配制100g溶质的质量分数为10%的葡萄糖口服液，首先计算配制溶液所需葡萄糖和水的质量，再称量所需的葡萄糖和量取水，最后进行溶解；在这些操作中需要的仪器：电子天平（代替天平）、勺子（代替药匙）、100mL量杯（代替量筒）、玻璃碗（代替烧杯）。故选ABCD。

    练习册系列答案
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    【题目】“去除粗盐中难溶性杂质”的实验操作如下图所示：

    （1）此实验的正确操作顺序是______（填字母）；

    （2）经操作C之后，发现烧杯中滤液比较浑浊，可能原因是____________________。

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    【题目】人类的生产和生活都离不开金属。

    （1）下列生活用品中，主要利用金属导热性的是__________（填字母）。

    （2）工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁的原理是_____________。（用化学方程式表示）

    （3）铁生锈的条件是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲乙的溶解度曲线如图所示（不含结晶水）请回答下列问题：

    ①0℃时，溶解度较大的物质是_____，20℃时，甲的溶解度是_____ g/100g水。

    ②10℃时将15g乙加入到50 g水中，充分搅拌后的溶液是_______（填“饱和”或“不饱和”），所得溶液的质量分数为_______（列式即可）。

    ③30℃时，将接近饱和的甲溶液变为饱和溶液的方法是_______（写一种即可）。

    ④某同学设计的鉴别甲乙固体的方案如下：30℃时，取6.0g甲和6.0g乙分别放入两只小烧杯中，各加入10mL水（水的密度为1g/mL），用玻璃棒充分搅拌后，观察现象．你认为此方案是否可行?并说明理由_______。

    ⑤甲中混有少量的乙，要提纯甲，实验步骤：加水溶解，_______，_______，然后过滤。

    ⑥20℃时，将140g甲的饱和溶液蒸发掉50g水，再降温到10℃，可析出晶体的质量为_______克。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】肼是一种无色油状液体。点燃时，迅速燃烧，放出大量的热，因此常用做火箭燃料。肼发生燃烧反应的微观示意图如下：

    下列说法不正确的是

    A.肼的分子式为N2H4

    B.生成的H2O与N2的质量比为9：14

    C.参加反应的O2与生成的N2的分子数之比为1：1

    D.64 g肼完全燃烧，至少需要消耗64 g氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙、丁4种初中化学常见的物质，由氢、碳、氧、钠中的1~3种元素组成。 用如图所示装置和试剂做了以下3个连续实验。

    已知：酚酞溶液遇Na2CO3溶液、NaHCO3溶液均呈红色。

    （1）打开K，将胶头滴管中的水挤入集气瓶中，振荡集气瓶，观察到烧杯中的导管口有气泡冒出，触摸集气瓶壁，感觉到微热。

    ① 已知甲为白色固体，有强烈的腐蚀性，易潮解，则甲的化学式为_____。

    ② 烧杯中导管口有气泡冒出的原因是_____。

    （2）关闭K，打开集气瓶塞，将少量黑色固体乙点燃后，立即伸入瓶中，塞紧瓶塞，观察到乙在丙中剧烈燃烧，发出白光。燃烧产物丁分子的微观示意图为，则丙分子的微观示意图为_____。

    （3）待乙充分燃烧至熄灭后，冷却至室温，振荡集气瓶后，打开K，观察到烧杯中的溶液沿导管进入集气瓶，瓶中产生大量气泡。

    ①烧杯中的溶液进入集气瓶后产生气泡的原因_____（用化学方程式解释）。

    ② 充分反应后，集气瓶内溶液为无色，则溶液中的溶质除酚酞、NaCl外，还可能有_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点。清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如图(图中的微粒恰好完全反应)所示。请根据微观示意图回答以下问题。

    (1)该反应的化学方程式为_____。

    (2)请在方框内用微观示意图表示出丁物质______。

    (3)下列说法正确的是_____(填写字母序号)。

    A 反应前后分子数目发生改变 B 该反应体现了无机物在一定条件下可以转化为有机物

    C 甲是单质，乙、丙、丁均为化合物 D 该反应属于复分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】除去下列各组物质中的少量杂质，所用方法不正确的是：

    选项

    物质

    杂质

    除去杂质的方法

    A

    NaCl

    Na2CO3

    加入足量的稀盐酸不再有气体产生，蒸发

    B

    N2

    O2

    通过红热的铜丝

    C

    KNO3溶液

    Ba(NO3)2

    滴加适量K2SO4溶液、过滤

    D

    Ca(OH)2

    CaCO3

    滴入足量稀盐酸至不再产生气体

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧，下图是木炭在氧气中燃烧的实验示意图，请对该实验进行分析并回答下列问题：

    （1）图③中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈，原因是________________。

    （2）图④中发生反应的化学方程式为____________________。

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