精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
12.在上蜡烛燃烧的实验课时,小明同学观察到了这样的现象:罩在火焰上方的干冷烧杯内壁出现水雾,还有内壁蘸有澄清石灰水的烧杯变浑浊.据此,你认为蜡烛燃烧的生成物分别为水和二氧化碳.

分析 蜡烛燃烧生成水和二氧化碳等物质,水蒸气在干冷烧杯内壁上会形成水雾,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊.

解答 解:蜡烛燃烧时,罩在火焰上方的干冷烧杯内壁出现水雾,说明反应生成了水蒸气;
内壁蘸有澄清石灰水的烧杯变浑浊,是因为二氧化碳和澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成了碳酸钙和水的缘故,说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳.
故填:水;二氧化碳.

点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.我国启动一项涉及千家万户营养健康问题的“补铁工程”,卫生部已批准以酱油为食物载体,逐步开展补铁工程.这里的铁指的是(  )
A.分子B.原子C.元素D.单质

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.2015年3月柴静的《穹顶之下》再次引发了人们对雾霾的关注.积极开发新能源以缓解对石油的需求是减少雾霾的方法之一.生物丁醇(C4H10O)比乙醇更难溶于水,能够在炼厂进行混合并通过管道输送,比乙醇具有更高的能源密度,成为一个令人关注的生物燃料.
(1)生物丁醇由三种元素组成.
(2)生物丁醇中C、H、O元素的质量比是24:5:8.
(3)写出生物丁醇在空气中完全燃烧的化学方程式C4H10O+6O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO2+5H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列变化中,属于化学变化的是(  )
A.煤块粉碎B.玻璃破碎C.冰块融化D.酒精燃烧

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列变化中,有一种变化与其他三种变化有本质区别,这种变化是(  )
A.水分蒸发B.蜡烛燃烧C.矿石粉碎D.铁铸成锅

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列化学反应中不属于化合反应的是(  )
A.铝+氧气→氧化铝B.石蜡+氧气→二氧化碳+水
C.氢气+氧气→水D.红磷+氧气→五氧化二磷

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.每日播报的“空气质量报告”中,不需要播报的项目是(  )
A.一氧化碳B.二氧化碳C.氮氧化物D.可吸入颗粒物

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:

(1)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A(填字母).你认为该装置中还缺少一团棉花.写出该反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(2)若用过氧化氢制取氧气,还需要用到二氧化锰(填名称),其起催化作用,能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质能(填“能”或“否”).写出用过氧化氢制氧气的反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(3)用集气瓶收集氧气,验满的方法是用C装置收集氧气时,判断该装置已收集满的方法是:把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满;用D装置收集氧气时,判断该装置已收集满的方法是:当气泡从集气瓶口处向外逸出时,说明已经收集满,若用F装置收集该气体,则气体从c端进入(填“c”或“d”)
(4)实验结束后,有人问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你推测导致这种现象的可能原因装置漏气(写一个).
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氧气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性.制取并收集NH3,应该从上图中选取的发生装置为A 收集装置为E.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.现有①液氧,②金刚石,③氧化铜,④蒸馏水,⑤洁净的空气,⑥碳酸氢铵,⑦氢氧化钙,⑧澄清石灰水,⑨氧化镁,⑩冰水混合物,⑪水银,⑫氨气等12种物质,请分类(填序号):
其中属于单质的是①②⑪(填序号,下同);属于化合物的是③④⑥⑦⑨⑩⑫;属于混合物的是⑤⑧;属于氧化物的是③④⑨⑩;其中含有氧分子的物质有①⑤;含有物质种类最多的物质为⑤;含有元素种类最多的纯净物为⑥.

查看答案和解析>>

同步练习册答案