精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】如图所示:在木块上点燃高低两支蜡烛,用开口的钟罩将其扣在水槽内,然后用导管(先伸至石灰水后提到木块表面)向钟罩内通入二氧化碳。

实验中可观察到的现象有:①_________________________;②____________________。现象①和②出现的原因是______________________________________

【答案】 蜡烛由下至上依次熄灭 澄清石灰水变浑浊 二氧化碳能跟石灰水反应生成难溶于水的碳酸钙沉淀(或 CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3↓+ H2O),而且二氧化碳的密度比空气大,又不能支持燃烧

【解析】二氧化碳本身不燃烧,不支持燃烧,密度比空气大,与石灰水反应生成不溶于水的碳酸钙。可观察到的现象有:①蜡烛由下至上依次熄灭,二氧化碳密度比空气大②澄清石灰水变浑浊。现象①和②出现的原因是二氧化碳能跟石灰水反应生成难溶于水的碳酸钙沉淀(或 CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3↓+ H2O),而且二氧化碳的密度比空气大,又不能支持燃烧。

点睛二氧化碳可以用来灭火,与石灰水反应生成不溶于水的碳酸钙

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在生产生活中,你会发现“化学就在身边”。

(1)洗洁精能清除油污,这是利用它的_____作用。

(2)上海世博园内安装的“直饮水”机,采用“活性炭+超滤层+紫外线”净水工艺。活性炭在此起__作用,净化后的水属于_____(选填“混合物”或“纯净物”)。

(3)在农业生产中,施用的草木灰(有效成份为K2CO3)属于_____肥。

(4)化学为体育不仅雪中送炭,而且锦上添花。举重、体操等项目的运动员在比赛前常用白色的“镁粉”搓手,这是因为“镁粉”质轻、吸水性好,可做防滑剂。“镁粉”的有效成份是碱式碳酸镁,它不可燃,300℃即分解,其分解的化学方程式是:Mg5(OH)2(CO3)4 5MgO+X+4CO2↑,则X的化学式是_____;根据这些信息,还能推断出“镁粉”的另一种用途是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一定条件下,在托盘天平的左右两盘上各放一只烧杯,均加入质量分数相同、体积相等的稀盐酸、调整天平呈平衡状态.下列实验操作,最终仍能使天平保持平衡的是( )

A. 向左、右两烧杯中分别加入5.6gFe和1.8gAl,两种金属完全溶解

B. 向左、右两烧杯中分别加入相等质量的Mg、Al,反应后两种金属均有剩余

C. 向左、右两烧杯中分别加入5.6gFe、5.4gCaO,反应后盐酸有剩余

D. 向左、右两烧杯中分别加入相等质量的Al、Zn,两种金属完全溶解

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】AB……H 八种物质,有下图所示关系:其中A是一种紫黑色的固体,B是氧化物,G是一种黑色固体单质,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。试推断:

(1)写出物质的名称:A_____E: _____

(2)写出反应③的化学方程式:___________

(3)实验室常用:_______(填物质名称)检验H气体的存在,该反应的化学方程式为:_______________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水

A.水的沸腾

B.水的电解

C.水的净化

(1)①如图所示的3个实验,A中水发生了____(物理化学”)变化;

B中试管1内得到的气体的化学式为____,该实验证明了水由______________________

C中活性炭的作用是____,经过此净水器得到的水仍然不是纯水,常用净化水的方法有:①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌,要将混有泥沙的天然水净化为生活用的自来水.应选用的方法和顺序为_______

A①②③④ B②④①③ C①③④ D②①④

(2)检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法是向水样中加入_________来鉴别,生活中常用______________的方法降低水的硬度。

(3)节约用水是每个公民的义务,下列用水方式应该提倡的是(填字母序号)________

A.用漱口杯接水刷牙

B.不间断地边流水边洗衣

C.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所

D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列是初中化学实验室制取气体的一些装置图。根据要求回答问题。

(1)实验室制取气体若选用A装置,除因为反应条件需要加热外,还因为________。写一个用A装置制取某气体的化学方程式_________________________________,该气体可用C装置收集,检验是否收集满的方法是_________________________________,证明该气体已收集满。

(2)气体X的密度比空气小,且不与酸反应,可由一种固体物质与水反应生成。要得到一瓶干燥的该气体,所选装置的连接顺序是________(填字母),可选用__________做干燥剂。气体X在空气中燃烧的化学方程式为:2X+5O24CO2+2H2O,则X的化学式是___

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过近一年的化学学习,你己经掌握了实验室制取气体的有关方法。请根据下图回答问题:

(1)以上装且A~F中有一处明显的错误,请加以改正 ;利用改正后的装置完成后面的实验;

(2)若选用装置B、D、G制取并收集干燥的二氧化碳气体,正确的组装顺序为 则在装置G中加入的液体试剂是 _(填名称);

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 ,反应的化学方程式为 ,若用装置G收集氧气,气体从 选填(“a”或“b”)端通入;

(4)装置B、C都能用来制取氢气,相对于装制B,装置C的突出优点是

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据下列装置图,回答有关问题:

(1)写出指定仪器的名称:①______________________

(2)下面四种途径都可以得到氧气:

①写出实验室中通过甲、乙、丙三种途径制取氧气的文字表达式:

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

以上三个反应的共同点是_______________________________________

工业上通过丁途径制取氧气属于_____________(填:物理或化学)变化。

②化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作。从实现原料和反应过程的绿色化考虑,你认为在中学化学实验室中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,_________(填“甲”、“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求。

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是__________(填字母代号,下同)。若既想收集到较纯的氧气,又想在实验中能观察到生成氧气的速率,应该选用的收集装置是__________。用该方法收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是先____________________,然后____________________, 以防止水倒吸进入热的试管中,造成试管破裂。

(4)实验室常用石灰石(固体)和稀盐酸(液体)在常温下反应来制取二氧化碳气体,通常情况下二氧化碳的密度比空气的密度大,且能溶于水。实验室制取二氧化碳时,选择的发生装置是__________,收集装置可选用__________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】【题目】载人航天器工作舱中的空气要与地球上的空气基本一致。已知:在同温同压下,气体的体积之比等于分子个数之比。

(1)若用“ ”表示氮原子,“”表示氧原子,请在方框内用微观示意图表示工作舱中空气的主要成分。___________________

(2)宇航员呼出的CO2用氢氧化锂(LiOH)吸收,生成Li2CO3和H2O,反应的化学方程式为_______

查看答案和解析>>

同步练习册答案