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    6．实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和固体NaOH的混合物，极易与空气中水蒸气和CO2反应而变质．小敏对一瓶久置的“碱石灰”作了如下探究：
    （1）【猜想】猜想Ⅰ：没有变质，“碱石灰”只含有CaO、固体NaOH；
    猜想Ⅱ：已完全变质，“碱石灰”全部变成了CaCO3和Na2CO3．
    （2）【实验探究】如图所示：

    （3）【判断】
    a、由操作②现象判断：“碱石灰”样品中可能有（填“一定有”“没有”或“可能有”）CaO；
    b、由操作⑤⑥的现象判断：滤液中含有Na2CO3（写化学式）；
    c、综合a和b的结论，判断该碱石灰的变质情况为部分变质．
    （4）【拓展应用】
    由上述实验说明，实验室中“碱石灰”应密封保存．而且可以用来干燥H2（写出一种气体的化学式）．

    分析 （3）a、根据氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，放出热量进行分析；
    b、根据滤液中加入稀盐酸会生成气体，加入氢氧化钙会生成碳酸钙沉淀进行分析；
    c、根据推导确定混合物的成分进行分析；
    （4）根据氢氧化钠溶液显碱性，不能干燥酸性气体进行分析．

    解答 解：（3）a、Ca（OH）2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不会放热，而样品加水溶解时试管发热，说明可能有氧化钙或氢氧化钠；
    b、根据题中的阳离子结合可能的变质，会生成沉淀的只有钙离子和碳酸根离子形成的碳酸钙沉淀，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；滤液中加入氢氧化钙溶液会生成白色沉淀，说明含有滤液中含有碳酸钠；
    c、根据上述分析可以知道该干燥剂样品中含有氧化钙、碳酸钠和碳酸钙，但是不是含有氢氧化钠在该实验过程中没有具体的验证，所以该干燥剂是部分变质；
    （4）氢氧化钠溶液显碱性，不能干燥酸性气体，所以可以用来干燥H2．
    故答案为：（3）a、可能；
    b、CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O，Na2CO3；
    c、部分变质；
    （4）H2．

    点评 本题考查的是混合物变质成分的实验探究，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列变化前者属于化学变化后者属于物理变化的是（　　）
    A．分离液体空气制氧气与实验室用高锰酸钾制取氧气
    B．铁生锈与水变成冰
    C．石蜡熔化与石蜡燃烧
    D．自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂与粉尘爆炸

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．某校研究性学习小组在做与催化剂有关的课题，开展了以下探究，请你参与：
    【探究一】验证二氧化锰能加快过氧化氢的分解
    （1）请在下表的空白处填写相应的内容
    实验编号实验操作实验现象
    实验①取10mL5%的过氧化氢溶液于试管中，过一会儿把带火星的木条伸入试管中有少量气泡产生，木条不复燃
    实验②取10mL5%的过氧化氢溶液于试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管中有大量气泡产生，木条复燃
    （2）小勤同学依据实验①和②现象，就得出结论：二氧化锰能加快过氧化氢的分解．小建同学提出质疑：过氧化氢溶液中含有水，需增加一个对比实验，结论才更严谨，请你帮他设计实验操作：
    实验编号实验操作实验现象
    实验③取10mL蒸馏水于试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管中无气泡产生，木条不复燃
    【探究二】探究氧化铁是否像二氧化锰一样可作氯酸钾分解的催化剂同学们设计了三组实验（其他可能影响因素均控制相同）：
    实验编号实验药品分解温度（℃）
    实验④1.2gKClO3T1
    实验⑤1.2gKClO3、0.5gMnO2T2
    实验⑥1.2gKClO3、0.5gFe2O3T3
    （4）若T3＜ （选填“＞”、“=”或“＜”）T1，说明氧化铁能加快氯酸钾的分解．
    （5）若要充分证明氧化铁是氯酸钾分解的催化剂，在确认了氧化铁能加快氯酸钾的分解后，还要验证它在化学反应前后的质量 和化学 不变．
    （6）若要比较氧化铁与二氧化锰对氯酸钾分解的催化效果，除了可以通过用比较T3与T2的大小，还可以通过排水法收集氧气，测量相同时间产生氧气体积的大小 进行比较，得出结论．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．根据如图提供的信息，下列说法正确的是（　　）
    A．镁原子最外层有12个电子B．镁的相对原子质量是24.31g
    C．镁的原子序数为12D．镁属于非金属元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．某化学兴趣小组利用如图所示装置探究燃烧条件．
    【查阅资料】红磷的着火点为260℃，烟煤的着火点为550℃
    【提出猜想】
    猜想1：物质要有可燃性；猜想2：物质需要与氧气接触；猜想3：要达到可燃物的着火点．
    【实验探究】

     实验步骤实验现象 实验结论 
    ①连接装置，打开弹簧夹，推动注射器的活塞；  
    右边的注射器活塞向右移动    		装置气密性良好 
    ②装药品 //
    ③点燃酒精灯，对准石灰石部分加热右侧红磷燃烧，石灰石不燃烧  猜想1成立 
     待右边红磷（足量）熄灭后，停止加热；
    冒出大量白烟     		猜想2成立 
    ⑤点燃酒精灯，对准左侧红磷部分加热左侧红磷燃烧，烟煤不燃烧 猜想3成立 
    【反思交流】
    （1）实验过程中右侧注射器的作用是缓冲压力的作用；
    （2）有同学认为本实验中石灰石是多余的，理由是石灰石没有可燃性．

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    11．下列处理事故的方法中正确的是（　　）
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    C．图书、档案着火，用新型的水基型灭火器扑灭
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    18．下列各组中的化学式与俗名、学名均一致的是（　　）
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    C．CaO 消石灰   氧化钙D．NaOH  火碱    氢氧化钠

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    15．今年3.15期间，媒体报道了市面上一些不法厂商使用的调和汽油中含甲缩醛，会污染环境．甲缩醛化学式为CH2 （OCH3）2，有关甲缩醛的说法正确的是（　　）
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    B．所含碳元素的质量分数为6.2%
    C．碳元素氢元素氧元素质量比为3：8：2
    D．1个分子由3个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．结合图示实验装置，回答下列问题．

    （1）指出图中a、b仪器的名称：a酒精灯，b长颈漏斗；
    （2）用高锰酸钾固体制取较为纯净的氧气，选用的发生装置是A（填“A”、“B”或“C”）；反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．收集装置为D．实验后发现D装置中水变成红色，可能的原因是试管口没有塞上棉花团
    （3）实验室制取二氧化碳时，选用C装置的优点是可以控制反应的发生和停止，反应原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑如需用E装置干燥，则E装置中应装浓硫酸，气体应从c端通入（填“c”或“d”）．

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