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    如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．
    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用
     
    （填字母标号）做气体发生装置；反应的化学方程式为
     
    ；
    （2）F装置可用来收集氧气，若用排水集气法，瓶内应先盛满水，氧气从
     
    （填“a”或“b”）口进入；若用向上排空气法收集氧气，则空气应从
     
    （填“a”或“b”）口排出．
    （3）已知氢气的密度比空气小，且难溶于水，除可采用上图中的“万能瓶”F收集外，还可以选用上图中的
     
    或
     
    来收集氢气．
    考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）从加热高锰酸钾的方法制取氧气，在生成氧气的同时，还有锰酸钾和二氧化锰生成，反应需要加热，去分析；
    （2）从F装置内装满水，从b管进入，由于氧气不易溶于水，在氧气压力的不断增大下，集气瓶中的水会被压出，瓶中水排净后，氧气已充满；如果用F装置收集氧气，收集时应从a导管进入，由于氧气的密度比空气大，氧气沉积在集气瓶的底部，由下而上，充满集气瓶去分析；
    （3）从氢气的密度比空气小，难溶于水去分析．
    解答：解：（1）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，在生成氧气的同时，还有锰酸钾和二氧化锰生成，所以化学方程式为：2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；由于反应需要加热，所以发生装置选择B；故答案为：B   2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （2）由于F装置内装满水，如果氧气从a管进入集气瓶，由于氧气的密度远小于水的密度，进入集气瓶内的氧气会从b管中导出；而从b管进入，由于氧气不易溶于水，在氧气压力的不断增大下，集气瓶中的水会被压出，瓶中水排净后，氧气已充满；如果用F装置收集氧气，收集时应从a导管进入，由于氧气的密度比空气大，氧气沉积在集气瓶的底部，由下而上，充满集气瓶；故答案为：b       a；
    （3）由于氢气的密度比空气小，所以可用向下排空气法收集；难溶于水，所以可用排水法收集；故答案为：C或D．
    点评：实验室制取气体时，发生装置的选择取决于反应物的状态和反应条件；收集装置的选择取决于水溶性和气体的密度．考查了实验室制取氧气的反应原理，及注意事项，是考试的重点也是中考的重点．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是初中化学常见气体的发生与收集装置

    实验室制取氧气的药品、方法有多种，常用的有：
    ①过氧化氢溶液和二氧化锰混合；
    ②加热固体高锰酸钾；
    ③加热固体氯酸钾和二氧化锰的混合物．
    【资料】浓硫酸具有强烈的吸水性，且与氧气、二氧化碳、氢气等气体不反应，因此可做某些气体的干燥剂．
    （1）实验室若用加热固体高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是
     
    （填装置字母代号，下同）；
    （2）若实验室用过氧化氢（H2O2）溶液和二氧化锰（MnO2）混合制取氧气，则用化学式表示该化学反应的式子为
     
    ，属于
     
    反应（填基本反应类型：“分解”或“化合”）．
    ①利用此反应组装一套制取干燥氧气的装置，所选用的装置连接顺序是
     
    →
     
    →
     
    ．该反应中二氧化锰的作用是
     

    A．作反应物，反应后其质量减小
    B．作催化剂，反应后其质量、性质均不改变
    C．作催化剂，反应后其质量、化学性质均不改变
    D．没有任何作用
    ②若为了控制加入过氧化氢溶液的量，你能否在生活中选择一种可代替长颈漏斗的物品，请写出它的名称
     
    ．
    （3）如果用D图收集下列气体，从b端通入可以收集的气体是
     
    （填字母代号）．
    A．氨气（NH3）    B．CO2 C．甲烷（CH4）D．二氧化硫   E．氢气（H2）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学小组的同学想探究生铁中碳的含量，他们取组成完全相同的三份生铁（假设生铁中只含铁和碳），分别加入50g稀硫酸中进行实验（实验I、Ⅱ、Ⅲ），充分反应后得到下表的实验数据：请计算：（计算结果精确到0.1%）：
    实验次数实验I实验Ⅱ实验Ⅲ
    生铁的质量2.9g5.8g7.2g
    氢气的质量0.1g0.2g0.2g
    （1）该生铁中碳的质量分数为
     
    ．
    （2）所用稀硫酸的溶质质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知一个质子数和中子数都是6的碳原子的质量是1.993×10-26kg，一个铁原子的质量是9.288×10-26kg，则铁的相对原子质量是
     
    （保留1位小数）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢（H2O2），俗称双氧水，是一种无色液体，常用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂等．在较低温度下和少量催化剂（如MnO2）条件下，它能迅速分解，生成氧气和水．请回答下列问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：
    a
     
     b
     

    c
     
    d
     

    （2）若实验室用过氧化氢代替氯酸钾制取氧气，可采用哪种装置？
     
    （填序号），主要理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室常见的制取气体的装置：

    （1）写出仪器名称：①
     
    ②
     
    ③
     
    ④
     

    （2）实验室采用装置A制取氧气时，其试管中应放的药品是
     
    ，试管口还要放
     
    ，目的是
     
    ．所发生的化学表达式是
     
    ．
    （3）采用装置B制取氧气时，其试管中应放的药品是
     
    和
     
    ．
    （4）收集氧气可以选择装置
     
    （填序号）、原因是
     
    或
     
    （填序号），原因是
     
    ．
    （5）某同学用排水法收集氧气，导气管刚有气泡冒出时，立即收集，他收集到的氧气
     
    （是或否）纯净；收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作会引起什么后果
     
    ．
    （6）潜水艇里要配备氧气的再生装置，以保证长时间潜航．有以下几种制氧气的方法：①加热高锰酸钾；②电解水；③常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气．写出方法③的反应文字表达式：
     
    ，你认为最合适在潜水艇里制取氧气的方法是
     
    种（填序号）？与其他两种方法方法相比较，这种方法的优点是什么？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过一段时间的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
    A．电解水  B．分离空气   C．加热高锰酸钾   D．分解过氧化氢   E．
     

    （1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；
    （2）若用图1装置加热高锰酸钾制取氧气：
    ①写出标号仪器的名称①
     
    ②
     
    ；
    ②写出该反应的文字表达式
     

    ③实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是
     
    ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是
     
    ；
    （3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图2：

    要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是
     
    （选填“甲”或“乙”）；写出该反应的文字表达式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2010年我国共进行了15次航天发射，全部获得成功．卫星发射时常用的固体燃料是铝粉和高氯酸铵（NH4ClO4）的混合物．发射时点燃铝粉产生大量的热引发高氯酸铵发生反应，推动火箭，其反应的化学方程式为：
    2NH4ClO4
     高温 
    .
     
    N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X
    （1）铝粉燃烧生成氧化铝，该反应属于
     
    反应（填“化合”、“分解”或“置换”）；
    （2）高氯酸铵分解反应生成物中的X是
     
    （用化学式表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列要求，写出有关反应的化学方程式
    （1）有氧化物生成的化合反应
     
    ；
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气
     
    ；
    （3）用碳还原氧化铜
     
    ；
    （4）用澄清石灰水检验二氧化碳气体
     
    ．

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