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金属材料是重要的自然资源,金属的利用和回收至关重要.
(1)为了达到收旧利废、节能减排的目的,从含有金属镁、铁、铜的粉末中,分离和提取出重要化工原料MgS04和有关金属,实验过程如下:

请回答:
①金属A是
 
;金属B是
 

②操作a的名称是
 
;在该过程中需要使用玻璃棒,其作用是
 

③写出步骤②所涉及的化学反应方程式:
 

该反应的基本反应类型是:
 

④实验步骤②中除了加入稀硫酸外,还可选用下列试剂
 
(填标号).
a.硫酸铜溶液    b.氯化钠溶液    c.硝酸银溶液
(2)用来制造钥匙的黄铜只含有锌和铜.将20g钥匙样品放在盛有100g稀硫酸的烧杯
中(硫酸足量),当钥匙样品不再溶解后,烧杯中混合物的质量是119.8g.计算:钥匙样品中铜的质量分数.
考点:金属的化学性质,过滤的原理、方法及其应用,常见金属的特性及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,根据化学反应方程式的计算
专题:金属与金属材料
分析:(1)根据题目给出的信息:铁能够被磁铁吸引,因此A是铁;镁和铜的混合物中,加入适量的稀硫酸,镁和硫酸反应生成硫酸镁和氢气,铜不反应,因此过滤可以得到B,即金属铜;在过滤过程中需要使用玻璃棒,其作用是引流作用.
(2)因为铜的金属活动性在(H)后,不能与稀硫酸发生置换反应,故只有锌参与了反应.根据锌与稀硫酸反应的化学方程式和生成的氢气的质量,列出比例式,就可计算出黄铜中锌的质量,根据“黄铜质量-锌的质量”计算出黄铜中铜的质量,然后根据质量分数公式计算即可.
解答:解:(1)①根据题意:铁能够被磁铁吸引,因此A是铁;其中两种金属混合物是镁和铜的混合物;
②加入适量的稀硫酸,镁与硫酸反应,铜不反应,因此“过滤”可以得到B,即金属铜;在该过程中需要使用玻璃棒,其作用是引流.
③镁和硫酸反应生成硫酸镁和氢气,其化学方程式为:Mg+H2SO4=MgSO4+H2
④分析所给的选项结合可以知道,镁的活动性比铜强,所以可用硫酸铜来代替稀硫酸完成该实验,故选a.
(2)解:生成氢气的质量为20g+100g-119.8g=0.2g;
设参与反应的锌的质量为x,
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
65             2
x              0.2g
65
2
=
x
0.2g
,解之得:x=6.5g.
黄铜中铜的质量=20g-6.5g=13.5g.
黄铜中铜的质量分数为:
13.5g
20g
×100%=67.5%.
故答案为:
(1)①铁、铜;②过滤;引流;③Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑,置换反应.④a
(2)67.5%
点评:本考点属于物质的制备,做本类题型时,要注意题目给出的信息,利用已知条件来解决有关的问题.本题考查了金属的化学性质,还有酸碱盐的化学性质和利用化学方程式的计算,综合性比较强,要认真掌握.
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,请根据图示回答下列问题:
(1)P点的含义是
 

(2)t3℃时,将30gA物质加入到50g水中不断搅拌,充分溶解后形成溶液的质量是
 

(3)t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的排列顺序是
 

(4)当A物质中含有少量的杂质B时,提纯A物质所采用的方法是
 

(5)要使C物质的不饱和溶液变为饱和溶液,可采用的方法是
 
(任填一种)

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科目:初中化学 来源: 题型:

请参与某化学学习小组进行研究性学习的过程,并协助完成相关任务:
(1)为了验证铜、银、镁、铁的金属活动性顺序,小明同学设计如下实验方案:
a.将金属镁和铁分别放入到稀酸溶液中;b.将铜片放入到硝酸银溶液中.
①在步骤a中,所控制的实验条件是
 

②请写出小明在进行操作b过程中所观察的实验现象
 
,写出发生反应的化学方程式
 
,属
 
反应.
③小红同学认为,小明同学的实验方案不足以说明铜、银、镁、铁的金属活动性顺序,还需要进行一个实验,该实验的实验步骤是
 

(2)小王同学选择“镁丝和硫酸反应的快慢与什么因素有关”的课题开展探究.下表是他分别用相同质量的镁丝和足量稀硫酸反应的三组实验数据:
试验编号硫酸的质量分数/%反应的温度镁丝消失的时间/s
320500
620300
63080
a.实验和表明,该反应快慢与
 
有关.
b.能表明硫酸浓度对反应快慢有影响的实验编号是
 
 

c.如果实验中硫酸的质量分数改为4%,请推测出镁丝消失的时间(用t表示)的取值范围
 

d.该实验除了用镁丝消失的时间来衡量反应飞快慢外,你还能提出新的方法来衡量反应的快慢吗?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

直接用煤作家用燃料既污染空气又浪费能源.煤的气化是把煤变为清洁能源的重要一环,其中的一个反应是:C+H2O(g)
 高温 
.
 
CO+H2,该反应中表现出还原性的物质是
 

(1)某能源物质燃烧的微观过程如图:若“”表示碳原子,“●”表示氢原子,“”表示氧原子,该反应的生成物A应为
 
(填字母序号).
A.CO    B.CO2 C.CO2和CO
(2)酒精灯是实验室的常用热源,请写出酒精(C2H5OH)燃烧的化学方式程:
 

(3)3.2g某物质完全燃烧产生 4.4g CO2和3.6g H2O,没生成别的物质.该物质中C、H元素质量比为
 
.该物质中
 
(填“含”或“不含”)氧元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:

有四瓶失去标签的试剂瓶可能是①MgCl2、②CuSO4③NaOH ④KNO3中的一种,不用其他试剂,利用组内物质间相互反应就能鉴别出来,鉴别出来的顺序是
 
(填数字序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

自来水厂净水的基本流程如下:

(1)在反应沉淀池中加入明矾的目的是
 

(2)如果在实验室里进行过滤,需要用到的玻璃仪器有
 
、漏斗和玻璃棒.
(3)吸附池中活性炭起吸附作用所发生的变化是
 
(在下列选项中选择)
A.物理变化    B.化学变化    C.两种变化都有    D.两种变化都无
(4)在清水池中投入的消毒剂,目前主要是液氯,国家新版《生活饮用水卫生标准》中又补充了NH2Cl(一氯胺)、O3(臭氧)等.用NH2Cl消毒时,发生反应NH2Cl+X═NH3+HClO,其中X的化学式应为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验,请分析回答下列问题.
(1)实验室选用A装置制氧气的化学方程式
 

(2)装置C与B相比,C的优点是什么?
(3)用D装置收集氧气并测量其体积,需要增加的仪器为
 
,气体应从
 
端通入(填“a”或“b”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

用整理和分类的方法学习和研究化学物质往往达到事半功倍的效果,请你填写下列空格:
(1)逻辑关系:物质类属间存在着如图一关系,其中酸和盐属于
 
关系.
(2)转化关系:图二表示几种化合物能通过一步反应转化为含镁化合物M,那么物质M应属于
 
(选填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”);
(3)影射关系:根据物质的组成、结构、性质及用途之间的内在关系,填写下表中的空白(○表示氧原子,●表示碳原子).
物质的化学式物质的分子结构物质的性质物质的用途

 

 
火箭推进剂
CO2密度比空气大,一般不燃烧,也不支持燃烧
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质与熟石灰混合,不能嗅到氨味的是(  )
A、(NH42SO4
B、NH4Cl
C、CO(NH22
D、K2CO3

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同步练习册答案