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如图是某同学设计的用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气的装置:
(1)图中a b c 所指的仪器名称:a
 
,b
 
,c
 

(2)在实验操作中,将大试管连接好玻璃导管,把玻璃导管放入水中并双手紧握试管外壁,当看到
 
时,证明装置气密性是好的;
(3)用上述试剂制取氧气的化学方程式:
 

(4)如果收集到氧气不纯,可能原因是
 
(填序号);
A.导管口一有气泡就马上收集 B.在试管口没有放棉花 C.集气瓶内没装满水就收集
(5)如果用高锰酸钾来制取氧气,除用以上装置中的仪器外,还必须用到的一种玻璃仪器是
 
,用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是:
 
考点:氧气的制取装置,检查装置的气密性,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)据常用仪器回答;
(2)据检查装置气密性的方法解答;
(3)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,据此书写方程式;
(4)据排水法收集氧气的注意事项分析解答;
(5)高锰酸钾制取氧气需要加热,并结合反应原理书写方程式.
解答:解:(1)标号仪器分别是集气瓶、铁架台、试管;
(2)在实验操作中,将大试管连接好玻璃导管,把玻璃导管放入水中并双手紧握试管外壁,试管内温度升高,气体体积变大,所以当看到时导管口有气泡冒出,证明装置气密性是好的;
(3)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,化学方程式是:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(4)利用排水法收集氧气时,若集气瓶内没装满水就收集,或导管口一有气泡就马上收集均会导致收集的氧气中混有空气,使收集到的氧气不纯,试管口不放棉花,可能导致高锰酸钾粉末进入导管,不会引起收集的氧气不纯,故选AC;
(5)如果用高锰酸钾来制取氧气,除用以上装置中的仪器外,还必须用到的一种玻璃仪器是酒精灯,因为高锰酸钾制取氧气需要加热,反应方程式是:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
故答案为:(1)集气瓶;铁架台;试管;
(2)导管口有气泡冒出;
(3)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(4)AC;
(5)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
点评:了解制取氧气的注意事项、反应原理等即可顺利解答,提醒同学们平时要正确实验.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

分类法是化学学习的重要方法.下列说法正确的是(  )
A、棉花、羊毛和塑料都属于天然有机高分子材料
B、不锈钢和金刚石都属于合金
C、氨水和硝酸钾都属于复合肥料
D、锌和碘都属于人体必需的微量元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习一些化学实验的基本操作和技能是初中化学学习的课标之一.下列实验操作正确的是(  )
A、
倾倒液体
B、
衡量固体
C、
装入固体粉末
D、
熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

小山同学发现,上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖,对于该溶液是否变质,同学们提出了如下假设:
假设一:该溶液没有变质;
假设二:该溶液部分变质;
假设三:该溶液全部变质.
为了确定哪种假设成立,同学们设计并完成了如下实验:
(1)小玉的方案:
取样,向样品中滴加几滴酚酞溶液,溶液变红.结论:假设一成立.小杰和小喜认为她的结论不正确,原因是
 

(2)小杰的方案:
取样,向样品中加入足量的稀盐酸,观察到有
 
产生.结论:假设一不成立.
(3)小喜的方案:
取样,向样品中加入足量的氢氧化钙溶液,观察到有白色沉淀产生.请写出有关反应的化学方程式
 
,她得出与小杰相同的结论.
(4)小敏的方案:
取样,向样品中加入足量的
 
溶液,充分反应后,有白色沉淀生成,将反应后的混合物过滤,向所得滤液中滴加几滴无色酚酞溶液,溶液变红.结论:假设二成立.
反思:氢氧化钠溶液应该
 
保存,以防变质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知化学式为MCO3的化合物的式量为100.试计算:
(1)M元素的相对原子质量是
 

(2)根据原子的相对原子质量确定M元素的名称是
 

(3)MCO3中M元素的质量分数是
 

(4)M元素是人体所需要的一种营养元素,可通过服用含有MCO3的药片补充.有一种药物每片中含MCO3 0.75g,如果每天服用2片,则摄入的M元素的质量为
 
g;若成人每天需要补充M元素1.2g,则每天需要服用该药物几片?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

今年我国“世界环境日”的主题是向污染宣战,某化工厂排放的废水中含有氢氧化钾和碳酸钾.提取50g废水样品于集气瓶中,逐滴加入10%的稀硫酸,至恰好完全反应时,共滴加稀硫酸98g,同时收集到2.2g二氧化碳,求该废水样品中氢氧化钾的质量.

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化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.现有①熟石灰、②纯碱、③烧碱、④硝酸钾、⑤盐酸、⑥铝、⑦铁等物质,请用相应物质的化学式填空.
(1)人体胃液中含有的酸是
 
;  
(2)易吸水而潮解的碱是
 

(3)上述物质中属于农田施用的复合肥的物质是
 

(4)能于改良酸性土壤的是
 

(5)地壳中含量位居第二的金属元素是
 

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学习化学离不开实验.

(1)小明同学在家里利用替代品进行相关实验.如:配制较多溶液时用玻璃杯代替如图1所示的仪器中的
 
(填仪器名称,下同);搅拌时用筷子代替
 

(2)①写出实验室制取二氧化碳的化学方程式
 

     ②小明同学选用片状的鸡蛋壳和
 
(填一种厨房调味品)反应来制取二氧化碳,并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如图2所示甲、乙气体发生装置.比较甲、乙装置,甲装置的优点是
 
(填序号).
    A.反应过程中可以添加固体药品      B.可以控制反应的发生与停止
     ③选用甲装置可以进行的实验是
 
(填序号).
    A.块状的胡萝卜与过氧化氢溶液制氧气      B.加热高锰酸钾固体制氧气
    C.粉末状的锌与稀硫酸制氢气             D.浓硫酸与甲酸共热制一氧化碳
     ④收集二氧化碳常选用装置
 
(填编号,下同);若收集氨气应选用装置
 
(已知氨气极易溶于水,密度比空气小).
     ⑤下列哪些方法可检验二氧化碳已收集满
 
(填序号).
    A.将点燃的木条伸至集气瓶中部        B.将湿润的蓝色石蕊试纸伸至集气瓶口
    C.将点燃的木条伸至集气瓶口          D.将带火星的木条伸至集气瓶口.

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科目:初中化学 来源: 题型:

毒品危害生命.“冰毒”是毒性极强的毒品之一.“冰毒”的化学式为C10H15N.
计算:
(1)一个“冰毒”分子由
 
个原子构成.
(2)“冰毒”中碳、氢、氮三种元素的质量比为
 

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