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    广告已渗透在生活的方方面面，下列广告用语从化学角度看，没有科学性错误的是

    A．“贡江”炭雕工艺品：吸毒气、消异味，营造健康生活环境

    B．“大自然”蔬菜：天然种植，真正的“绿色”食品，不含任何金属元素

    C．“客家”矿泉水：源自深山，历经二十七道工序过滤，真正的纯水

    D．“希望”咖啡：滴滴香浓，绝不含任何化学物质

    A

    【解析】

    试题分析：炭有疏松多孔的结构，具有吸附性，可吸附一些毒气，消除异味，故A是正确的；“大自然”蔬菜：天然种植，真正的“绿色”食品，不含任何金属元素是错误的，如菠菜里面就含有铁元素，故B是错误的；“客家”矿泉水中还含有一些矿物质等物质，而纯水是指里面就只有水这一种物质，故C是错误的；物质都是由元素组成的，所以的物质中都含有化学物质，故D是错误的。

    考点：食品安全，化学元素和人体健康

    练习册系列答案
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    在一个密闭容器内有如下反应，反应前后测得各物质的质量如下表所示：

    物质

    M

    N

    P

    Q

    反应前的质量/g

    40

    4

    3．6

    4．8

    反应后的质量/g

    待测

    13

    12．6

    10．8

    下列说法正确的是

    A．该反应为化合反应 B．N和P的相对分子质量之比为2︰1

    C．反应生成的P和Q的质量比为2︰3 D．待测值为16

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    A．分子质量大，原子质量小

    B．分子能直接构成物质，而原子不能

    C．在化学反应中，分子可分，原子不可分

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    （4分）生活离不开水,净化、软化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。

    （1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是 。

    （2）有些村民取浑浊的河水作生活用水，将浑浊的河水用下图所示的简易净水器进行净化。用此装置净化后得到的水属于 （填“纯净物”或“混合物”）。

    （3）井水硬度较大，为降低硬度，生活中常用的方法是 。

    （4）为了防止水的污染，①抑制水中所有动、植物的生长；②不任意排放工业废水；③禁止使用农药和化肥；④生活污水经过净化处理后再排放。其中可以采用的方法是 （填序号）。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江西省初三上学期第二次月考试卷（解析版） 题型：选择题

    生活中的下列变化中主要为化学变化的是（ ）

    A．酒精挥发 B．香蕉腐烂 C．玻璃破碎 D．

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江西省初三上学期第二次月考试卷（解析版） 题型：选择题

    医疗上，抢救危重病人常用到的一种气体是

    A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江西省片区初三上学期期中联考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （4分）2009年12月7日，为期12天的《联合国气候变化框架公约》第15次缔约方会议暨《京都议定书》第五次缔约方会议在丹麦首都哥本哈根拉开帷幕。这次大会的重点包括三个方面：发达国家到2020年的中期减排目标；发展中国家根据自身能力采取应对气候变化的行动；发达国家帮助发展中国家适应、减缓气候变化的短期和长期资金和技术支持。请回答下列问题：

    （1）大气中二氧化碳的含量增多，会产生 ，导致全球变暖，若继续增加二氧化碳的含量，后果不堪设想。

    （2）空气中二氧化碳的主要来源是 (写一种即可)；

    （3）自然界中的绿色植物可能通过 作用消耗二氧化碳；

    （4）为了防止大气中二氧化碳含量继续增加，可采取的措施是 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江西省片区初三上学期期中联考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列变化一定发生了化学变化的是

    A、冰雪融化 B、食物腐烂 C、金桂飘香 D、尘土飞扬

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    （6分）小强同学前往当地的石灰石矿区进行调查，他取回了若干块矿石样品，对样品中碳酸钙的质量分数进行检测，采用如下办法：取用8g这种石灰石样品，把40g稀盐酸分4次加入，测量过程所得数据见下表（已知石灰石样品中含的杂质不溶于水，不与盐酸反应）。

    序号

    加入稀盐酸质量（g）

    剩余固体质量（g）

    第1次

    10

    5.5

    第2次

    10

    m

    第3次

    10

    1.2

    第4次

    10

    n

    请计算：（1）表中m的数值为 ,n的数值应该为 ;

    （2）样品中碳酸钙的质量分数是 ;

    （3）通过计算，求反应中生成二氧化碳气体的质量。

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