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15.某化工厂实验室用4.6g某物质在氧气中完全燃烧后生成CO28.8g和H2O 5.4g,则该物质里一定含有的元素是(  )
A.C、HB.H、O
C.C、H、OD.以上三种说法都不正确

分析 根据质量守恒定律,由生成物可以初步确定该物质中含有氢元素和氧元素,由生成的二氧化碳和水中碳、氢元素的质量和与该物质的质量进行对比,从而确定该物质的组成元素.

解答 解:根据8.8gCO2中含有碳元素的质量为:8.8g×$\frac{12}{44}$×100%=2.4g,5.4g水中含有氢元素的质量为:5.4g×$\frac{2}{18}$×100%=0.6g,8.8g二氧化碳和5.4g水中所含碳、氢元素的质量和=2.4g+0.6g=3g,3g<4.6g,该物质中含氧元素的质量为:4.6g-3g=1.6g,则该物质中一定含有碳、氢、氧三种元素.
故选:C.

点评 本题难度稍大,主要考查了质量守恒定律、化学式的计算,解题的关键是根据质量守恒定律确定确定物质的元素组成.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.如图微粒的结构示意图表示阳离子的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.请将下面A选项中与B选项中相关说法的序号,填在B项中对应的横线内.
A项:a.离子向水中扩散吸收的热量大于离子生成水合离子放出的热量
b.不同物质在同一溶剂中的溶解性不同
c.汽油能溶解油污形成溶液,洗涤剂能将油污乳化成小液滴而洗掉
d.离子向水中扩散吸收的热量小于离子生成水合离子放出的热量
e.同种物质在不同溶剂中的溶解性不同
B项:①高锰酸钾难溶于汽油,易溶于水.e
②碘难溶于水,氯化钠易溶于水.b
③固体硝酸铵溶于水,溶液温度降低.a
④固体氢氧化钠溶于水,溶液温度升高.d
⑤用汽油和洗涤剂都能洗去衣服上的油污.c.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.烟气脱硫的工艺不仅能消除SO2污染,还能将其转化为石膏,其主要物质的转化关系如图:

下列说法不正确的是(  )
A.步骤③反应前后只有硫元素的化合价发生了变化
B.步骤②中加入CaCO3的目的是将H2SO3转化为CaSO3
C.步骤④属于化学变化
D.步骤①喷淋水能脱去烟气中的SO2,反应的化学方程式为SO2+H2O═H2SO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.小明在实验室里配制某种溶液时,他不需要的仪器是(  )
A.玻璃棒B.量筒C.烧杯D.集气瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.实验室需要把烧杯A中的氢氧化钠溶液转移到烧杯B中,将烧杯A内的液体倒入烧杯B后,烧杯A内仍残留1ml液体,之后用19mL蒸馏水清洗烧杯A的内壁,这部分液体也倾倒至烧杯B,烧杯A内残留1mL液体…需要几次这样的清洗,才能保证原烧杯中的氢氧化钠溶液99.9%都被转移至新烧杯:(  )
A.2次B.3次C.4次D.5次

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

7.某校化学课外小组用硫酸亚铁废液(含少量硫酸铜和稀硫酸),制备硫酸亚铁晶体并进行如下实验,制备硫酸亚铁晶体主要的操作流程如下:
(1)向硫酸亚铁废液中加入的过量A是Fe写化学式,写出发生反应的化学方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu或者Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑(一个即可).
(2)操作Ⅰ后所得滤渣的成分是铜和铁.
(3)操作Ⅱ属于蒸发结晶,其中要用到玻璃棒,作用是防止局部温度过高造成液体迸溅.
(4)除了硫酸亚铁可以补铁外,写出另外一种补铁的方法厨房中使用铁锅.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.生活中,我们时时处处与化学打交道.
(1)某同学的早餐食谱是:大米粥、馒头、牛奶、鸡蛋.其中馒头主要提供的营养物质是糖类,从营养均衡的角度来说,你建议他在食谱中添加下列哪种食物:A
A.青菜           B.面条          C.豆浆          D.油条
(2)厨房里可用食醋来鉴别小苏打和食盐,小苏打可用来治疗胃酸过多,小苏打与盐酸反应的方程式为NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
(3)合成纤维具有强度高、耐磨、弹性好,耐化学腐蚀等优点,但吸水透气性不如天然纤维,贴身穿的衣服的布料材质最好选择天然纤维(填“天然纤维”或“合成纤维”),下列属于天然纤维的是C.
A.涤纶          B.聚酯纤维       C.棉花
(4)目前,人类使用的燃枓大多来自化石燃料.化石燃料包括煤、石油和天然气,化石燃料是不可再生能源(填可再生或不可再生);煤含有的元素主要是碳,使用脱硫煤能减少二氧化硫的排放,减轻酸雨的危害,酸雨是指pH小于5.6雨水.
(5)洗涤餐具时常在水中加入洗洁精,其作用是乳化.证明玻璃杯洗涤干净的标志是杯壁上的水既不聚成滴也不成股流下.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.实验室可利用CO2与H2制备CH4,并进行CH4还原CuO的实验.

①CO2与H2在催化剂表面反应生成CH4与H2O,写出A中反应的化学方程式CO2+4H2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{△}$CH4+2H2O.
②为了检验CH4与CuO反应生成CO2与H2O,装置B作用吸收二氧化碳和水,以免干扰后续检验,还需在D、E(填装置序号)之间增加盛有石灰水的装置.
③反应一段时间后,装置C中黑色固体变红,D中白色固体变蓝,由此现象不能
(“能”或“不能”)证明CH4在高温条件下与CuO反应,理由是因为氢气和氧化铜反应也能产生相同现象(或也能产生水和二氧化碳),干扰判断.

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