练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    1．2007年3月22日是第十五个“世界水日”．我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“水利发展与和谐社会”．下列有关活动不符合这一主题的是（　　）
    A．加强工业用水系统的环保改造，提高水的重复利用率
    B．加强城市生活污水处理，坚持达标排放
    C．利用活性炭吸附水中的杂质，可以使水软化
    D．农业上合理使用农药、化肥，有利于减少水的污染

    分析 “水利发展与和谐社会”的目的是保护水资源，合理利用水资源，减少水的污染，提高水的利用率等；活性炭能吸附水中的杂质，但不能使水软化．

    解答 解：A、加强工业用水系统的环保改造，提高水的重复利用率，有利于节约用水，此项不合题意；
    B、加强城市生活污水处理，坚持达标排放，创造和谐的社会环境，此项不合题意；
    C、用活性炭能吸附水中的杂质，但不能使水软化，因为活性炭不能吸附硬水中的钙镁离子，此项符合题意；
    D、农业上合理使用农药、化肥，有利于减少水的污染，符合主题，但不合题意．
    故选C．

    点评 此题开放性程度较大，很多同学把握不好，其实这些知识点课本上都可以找到原话，同学们要注重课本．另外，同学们也要适当的看相关课外书，拓展知识面．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．日常的生产、生活中，往往蕴含许多化学知识．
    （1）汽车、自行车、电动车的金属外壳上都有一层漂亮的彩色烤漆，除为了美观外，更重要的目的是防锈．
    （2）饮用苏打水能中和过多的胃酸．可见苏打水的pH＞7（用＞、＜、﹦号表示），其中碳酸氢钠中碳元素的化合价为+4．
    （3）人体若缺少碘元素，会导致甲状腺肿大．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．某学生在实验室进行氢气的制取，氢气的可燃性和制取ZnSO4固体等，实验时，采用以下操作步骤：
    （1）取一只洁净的30毫升试管、带导管的橡皮塞、橡皮管以及带尖嘴的导管，组装成制取氢气的简易装置．
    （2）往试管里装入锌粒．
    （3）在试管里注入10ml稀硫酸，立即用带导管的橡皮塞塞住管口．
    （4）待由气体产生时，将尖嘴导管移近酒精灯火焰上点燃气体．
    （5）待试管内反应完毕后，将试管内液体倒出，加热蒸发，冷却得ZnSO4晶体．
    针对上述步骤回答：
    （1）写出第③步中所发生反应的化学方程式：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
    写出第④步中所发生反应的化学方程式：2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
    （2）在氢气的制取及可燃性实验中，缺少的步骤有（并要求指出这些步骤在何时进行）
    A、第二步前需先检查装置的气密性．
    B、第四步点燃氢气前需先检验氢气的纯度．
    （3）简述步骤②的正确操作将试管横放，锌粒放置管口，然后将试管缓缓竖起．
    （4）蒸发液体制取ZnSO4晶体这一步所需用到的仪器是
    铁架台（带铁圈）、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．请你根据下图回答下列问题：

    （1）指出下列编号仪器的名称：a长颈漏斗、b集气瓶；
    （2）实验室高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4 +MnO2 +O2↑．发生装置选用A．
    （3）实验室制取二氧化碳时可选用的发生装置选B，收集装置选D；将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，现象为紫色石蕊试液变红，发生的化学方程式为H2O+CO2=H2CO3．
    （4）若用B装置制取气体可以制氧气和氢气；B装置的优点是操作简便易行，无需加热， 缺点是不能人为控制反应的速度和生成气体的量，克服这一不足你的方法是用分液漏斗代替长颈漏斗．
    （5）氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味，密度比空气小，极易溶于水的气体，若选用F装置收集氨气，应从d（选填“c”或“d”）通入．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．法国皮诺家族26日在北京宣布，将向中方无偿捐赠流失海外的圆明园青铜鼠首和兔首．小霞看到这些240年前的铜质兽首后，她想探究铜是怎么冶炼出来的．
    【查阅资料】（1）冶炼铜可以用常见的铜矿石--孔雀石，其主要成分是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]．碱式碳酸铜是一种绿色的不溶于水的固体，加热易分解，能与酸反应．Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H20，Cu2（OH）2CO3+4HCl═2CuCl2+CO2↑+3H2O．
    （2）实验室可以用至少三种方法来制取铜：①用氢气在加热的条件下还原氧化铜（生成铜和水）；②电解氯化铜溶液（生成铜和氯气，氯气有毒）；③用活泼金属从铜的盐溶液中置换．
    【设计方案】在实验室中以碱式碳酸铜、铁粉、稀盐酸为原料来制取铜．请你仿照图①帮她画出另外两种制取铜的流程图．
    ①Cu2（OH）2CO3$\stackrel{稀盐酸}{→}$CuCl2$\stackrel{通电}{→}$Cu
    ②；
    ③．
    【反思评价】（1）上述三种制取铜的方案中，你认为最理想的是②，与其他两种方案比较，它有哪些优点（至少答一点）：节约能源；仪器装置和操作简单、安全可靠．
    （2）铜锈的主要成分也是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]．铜生锈除了与空气中的氧气和水关外，从碱式碳酸铜的化学式推知，还可能与空气中的二氧化碳有关．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．将锌粉和铜粉放入硝酸银和硝酸镁的混合溶液中，经反应完毕后过滤．小强对所得滤液组成物质的判断，正确的是（　　）
    A．可能有硝酸银和硝酸铜B．一定没有硝酸银和硝酸铜
    C．一定有硝酸锌和硝酸铜D．可能有硝酸银和硝酸镁

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点．据图回答：
    （1）P点的含义是t1℃时a、c两物质的溶解度相等，都是20克．
    （2）t2℃时30g a物质加入到100g水中不断搅拌，能形成80g溶液吗？
    能（填写“能”或“不能”）．
    （3）t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是a＞b＞c（填写物质序号）．
    （4）当a中含有少量b时，可以用降温法提纯a．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．下面是几种粒子的结构示意图，请用序号回答下列问题．

    （1）属于原子的是ADE．（2）属于同种元素的是AB或CE．
    （3）属于金属元素的是AB．（4）属于非金属元素的是CE．
    （5）属于阴离子的是C．（6）属于阳离子的是B．
    （7）结构相对稳定的是BCD．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．若将50g18%的氢氧化钠溶液与50g18%的盐酸混合，下列叙述正确的是（　　）
    A．混合溶液的pH等于7B．混合溶液的pH大于7
    C．混合溶液的质量为100gD．混合后溶液中的溶质只有一种

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案