【题目】下列图象能正确反映其对应关系的是( )
A.
某温度下,向一定量的硝酸钾不饱和溶液中不断加入硝酸钾晶体
B.
在两份等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液中,一份加催化剂,一份不加催化剂
C.
通电使水分解
D.
向盛有等质量、等溶质质量分数的稀硫酸的两支试管中,分别加入过量的镁和铝
【答案】A,D
【解析】A、不饱和的硝酸钾溶液,再加入硝酸钾固体还能继续溶解,等到饱和后硝酸钾不再溶解,所以溶质的质量分数也不会改变,故A正确;
B、催化剂会加快过氧化氢反应的速率,不会改变氧气量的多少,加催化剂和不加催化剂放出的氧气量相同,只是反应时间的不同,故B错误;
C、电解水时生成的氢气和氧气的体积比是2:1,故C错误;
D、将镁片和铝片(均足量)分别和等质量、等溶质质量分数的稀盐酸混合,则酸全部参加反应,酸相同,最后生成的氢气质量相同,图中横坐标表示的是金属的质量,当加入少量金属时,等质量的Al和Mg,Al产生氢气的质量比Mg多,因此Al所对应的曲线在Mg的上方,图象符合该特点,故D正确.
故选AD.
【考点精析】解答此题的关键在于理解催化剂的特点与催化作用的相关知识,掌握催化剂(触媒):在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质.(一变两不变)催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用,以及对电解水实验的理解,了解电解水的实验:A.装置―――水电解器B.电源种类---直流电C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性D.化学反应:2H2O=== 2H2↑+ O2↑.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】20世纪20年代,就有人预言可能存在由4个氧原子组成的氧分子(O4),但一直没有得到证实。最近,意大利的科学家使用质谱仪探测到了它的存在。下列叙述中正确的是
A. O4和O2的性质完全相同 B. 一个O4分子中含有2个O2分子
C. O4和O2混合后形成的是混合物 D. O4是一种新型的化合物
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【题目】茶叶中含有的茶氨酸(C7H14O3N2)可以降低血压、提高记忆力、保护神经细胞等。下列有关茶氨酸的说法中正确的是
A.茶氨酸属于有机高分子化合物
B.茶氨酸中碳元素与氢元素的质量比为6︰1
C.茶氨酸中氧元素的质量分数质量分数
D.一个茶氨酸分子中含有一个氮分子
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学用盐酸与氢氧化钠按照如图的方式进行中和反应实验.
(1)反应的化学方程式为;
(2)向烧杯中逐滴滴入盐酸至过量,在这个过程中,能够说明盐酸与氢氧化钠发生了化学反应的实验现象是 .
(3)以下证明盐酸过量的操作积实验现象的叙述正确的是(填字母代号)
A.滴加石蕊溶液,搅拌后溶液变蓝
B.滴加氢氧化钠溶液,搅拌后溶液颜色不变
C.加入蒸馏水,搅拌后溶液颜色不变
D.加入金属Zn片,产生气泡.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利,改善民生”.
(1)保持水的化学性质的最小粒子是 .
(2)如图1是活性炭净水器示意图,其中活性炭的作用是: .
(3)硬水给人们的生活带来了许多麻烦,生活中可用(填一试剂)来区分硬水和软水,可通过的方法使硬水软化.
(4)如图2是电解水实验装置.在实验过程中,试管a产生的气体是 , 试管b中的气体检验方法 .
(5)地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%.爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于节约用水的是 (填序号)
A.洗澡擦香皂时不关上喷头
B.不间断放水刷牙
C.用自来水不断为西瓜冲水降温
D.用洗衣水冲厕所.
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