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具备基本的实验技能是进行科学探究的保证。下列实验操作正确的是

A.闻气味 B.加固体药品 C.过滤 D.加热液体

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(四川成都卷)化学(解析版) 题型:选择题

右图是 X、Y 两种微粒的结构示意图。下列说法正确的是( )

A.X 为原子,Y 为离子

B.X、Y 均属于非金属元素

C.X 在反应中可失去 6 个电子

D.X 与 Y 形成化合物的化学式为 YX

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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(上海卷)化学(解析版) 题型:选择题

仪器的用途及使用注意事项都正确的是( )

加热;使用后吹灭并盖上灯帽

吸取液体;滴管口向上防止液体流出

测量液体体积;不能被加热

称量药品;药品直接放置于天平上

A

B

C

D

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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(陕西卷)化学(解析版) 题型:探究题

同学们在实验室用块状大理石和5%的稀盐酸反应制取CO2,观察不到气泡产生时,发现固体还有剩余,对此进行探究(杂质不溶水且不与酸反应)。

【提出问题】不再产生气泡的原因是什么?

【猜想假设】猜想一:盐酸己经完全反应 猜想二:剩余固体中无碳酸钙

猜想三:生成物或杂质附着在大理石表面,阻碍反应继续进行

【实扮探究一】反应后溶液中是否有盐酸。

(1)小亮取上述反应后的溶液,测得溶液pH=2,说明溶液显______性,由此得出猜想一不成立的结论。

(2)小慧认为此结论不够严谨,还应考虑生成物对溶液酸碱度的影响,补充了如夏实验。

①取洁净的烧杯,另配制______溶液,测得溶滚pH=7。

②取洁净的试管,加入适量水和紫色石蕊溶液,持续通入CO2,发现溶液变为____色。但小亮认为实验②不能说明CO2对溶液酸碱度的影响,他重新改进了实验。

③另取洁净的试管,加入适量水,持续通入CO2至饱和,测得溶液pH=5.6。

由以上实验可知,该反应的生成物对溶液酸碱度影响不大,猜想一不成立,反应后的溶液中有盐酸。

【实验探究二】剩余固体中是否有碳酸钙。

小亮先振荡反应容器,使剩余固体和液体充分接触,观察到仍无气泡产生。再向容器中滴加

少量5%的稀盐酸,又有气泡产生。一段时间后,不再产生气泡,仍有固体剩余。产生气泡的化学方程式是________________。

由以上实验可知,猜想二和猜想三不成立。

【得出结论】

根据以上实验探究,可得出影晌反应是否进行的因素之一是_______________。

【反思交流】小慧又提出,也可能是反应太慢,无法观察到气泡产生。她设计了如下对比实验:取出【实验探究二】所得的部分清液,放置一段时间后,测得pH为X,同时测得【实验探究二】容器中剩余溶液的pH为Y,若______Y(填“>”“=”“<”),则她的猜想成立。

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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(陕西卷)化学(解析版) 题型:选择填充题

向盛有一定量氧化铁粉末的烧杯中不断加入稀盐酸,烧杯中相关量的变化与图象相符的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(四川南充卷)化学(解析版) 题型:填空题

根据下图中甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题。

(1)温度为_________℃时,甲、乙物质的溶解度相等。

(2)甲、乙、丙三种物质中,_______的溶解度受温度影响最小。

(3)分别将100g甲、丙的饱和溶液从t3℃降温到t1℃时,对所得溶液的叙述正确的___________(填序号)

A.甲、丙都是饱和溶液

B.所含溶剂质量:甲=丙

C.溶液的质量:甲>丙

D.溶质的质量分数:甲>丙

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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(四川南充卷)化学(解析版) 题型:选择题

从化学的角度看下列分析或做法,错误的是

A.洗涤剂清除油污利用了乳化功能

B.天然气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风

C.在金属表面刷漆的目的是隔绝氧气和水蒸气,防止锈蚀

D.炒菜时油锅着火,立即用水浇灭

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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(四川眉山卷)化学(解析版) 题型:选择题

下列化学方程式正确的是

A.SO2 +H2O=H2SO4

B.2Ag+H2SO4 =Ag2SO4+H2↑

C.NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O

D.Ca(OH)2 +2NaNO3 =Ca(NO3)2+2NaOH

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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(四川广安卷)化学(解析版) 题型:选择题

如图所示,实验操作正确的是

A.点燃酒精灯 B.取用碳酸钠 C.读取量筒中液体体积 D.加入石灰石

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