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    下列各组物质的区分方法中，不可行的是    (    )
    A．硬水、软水 —— 加肥皂水，振荡，观察泡沫的多少
    B．氮气、二氧化碳 —— 用燃着的木条检验，观察燃烧的现象
    C．铁粉、氧化铜粉末 —— 加稀盐酸，观察有无气泡产生
    D．氯化钾、 氯化铵 ——加熟石灰研磨，闻气味
    B

    试题分析：A选项硬水、软水 —— 加肥皂水，振荡，观察泡沫的多少是正确的操作；B选项氮气、二氧化碳 —— 用燃着的木条检验，观察燃烧的现象是错误的叙述，因为二者都不燃烧,答案选择B；C选项铁粉、氧化铜粉末 —— 加稀盐酸，观察有无气泡产生是正确的叙述，铁与盐酸有气泡产生；D选项是正确的叙述，铵盐与碱研磨有氨气生成．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    有三瓶无色无味气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们最简单的方法是
    A．测定气体的密度B．伸入燃烧的木条
    C．滴入澄清石灰水，振荡D．滴入紫色石蕊试液，振荡

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    黄铜（铜、锌合金）呈金黄色，外观似黄金，一些不法分子用黄铜冒充真黄金进行诈骗活动，请你用所学化学知识如何鉴别真假黄金？（写出三种方案）（写出实验步骤、现象、结论）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是  （    ）
    A．分别测定它们的密度　　B．将燃着的木条分别伸入集气瓶中
    C．观察颜色并闻它们的气味D．将气体分别通入紫色石蕊溶液中

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列方法能区分一氧化碳和空气的是
    A．闻气味
    B．观察颜色
    C．将燃着的木条伸入集气瓶中
    D．向集气瓶中加入澄清石灰水，振荡

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    工业上可用煅烧黄铁矿（主要成分FeS2）产生的二氧化硫通过下列工艺过程制取氢气。下列说法不正确的是
    A．分离器中分离出的副产品是硫酸
    B．生产流程中能被循环利用的物质X为I2
    C．膜反应器中HI气体发生反应的化学方程式为2HXH2+I2
    D．该生产过程不仅能开发出氢能源，而且能实现可持续发展，不需再消耗能源。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    氧化物与X的关系可用右图表示，则X是
    A．混合物B．金属氧化物C．化合物D．单质

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    鉴别空气、氧气、二氧化碳的最好方法是
    A．带火星的木条B．燃着的木条C．紫色石蕊试液D．澄清的石灰水

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    实验室利用H2+CuOCu+H2O反应原理（实验装置见下图），测定水分子中氢氧原子的“相对原子质量”比值，实验室中制得的氢气中有少量水蒸气。则有关实验操作说法正确的是
    A．只需要获得氧化铜粉前后的质量差
    B．只需要获得无水硫酸铜前后的质量差
    C．若没有“甲”装置，所得比值偏大
    D．实验中一定要通入足量的氢气将氧化铜完全反应

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