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    【题目】反应方程式下列各书写正确且属于置换反应的是 ( )

    A. 3Fe+2O2Fe3O4 B. 2Fe+3H2SO4===Fe2(SO4)3+3H2↑

    C. Fe+CuSO4===FeSO4+Cu D. 3CO+Fe2O32Fe+3CO2

    【答案】C

    【解析】A、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：3Fe+2O2点燃Fe3O4，该选项书写正确；B、铁和稀硫酸反应的化学方程式为：Fe+ H2SO4=FeSO4 + H2↑，该选项书写不正确；C、铁和硫酸铜反应的化学方程式为：Fe+ CuSO4=Cu + FeSO4，该选项书写正确；D、一氧化碳和氧化铁反应的化学方程式为：Fe2O3+3CO 高温2Fe+3CO2，该选项书写正确。故选C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小强取一条长10cm、宽1cm的滤纸条，在滤纸条上每隔1.5-2cm处滴一小滴酚酞溶液，滴好后把滤纸条放到试管里，在试管口塞一团棉花．塞好后放在实验桌上(如图所示)，用滴管吸取浓氨水，在试管口的棉花上滴10～15滴。

    （1）观察到的现象是_______________________________，说明_________________________．

    （2）小强同学做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的棉花却变成了红色．导致这种现象产生的错误操作可能是_____________________________，这一实验还说明，两种试剂中________________具有挥发性．

    （3）为什么湿衣服在阳光照射下更容易变干______________________________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小华在吃黄花鱼时，看到其头骨上有两块白色的小石头。

    [提出问题]这白色小石头中含有什么物质?

    [查阅资料]小石头被称为“鱼脑石”，用来控制鱼在水中的沉浮。

    [猜想与假设]如图

    [供选试剂]　10％稀盐酸，澄清石灰水，10％氢氧化钠溶液，紫色石蕊试液，酚酞试液。

    [进行实验]　验证小力的猜想。

    实验方法

    可能看到的现象

    结　论

    ①取粉碎后的“鱼脑石”加入_______

    ②________

    ①_____________

    ②______________

    _______

    [反思] 如果实验证明了小力的猜想是正确的，你认为“鱼脑石”中一定含碳酸钙吗?简述理由。____________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：

    假设：H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关

    实验方案：常温下，在两瓶相同体积的H2O2溶液中分别加入相同质量MnO2和红砖粉，测量各生成一瓶(相同体积)O2所需要的时间．

    进行实验：如图是他们进行实验的装置图，此实验中B处宜采用的气体收集方法是：_____．


    实验记录：

    实验编号

    1

    2

    反应物

    6% H2O2

    6% H2O2

    催化剂

    1g 红砖粉

    1g MnO2

    时间

    152s

    35s

    结论：该探究过程得出的结论是_____．

    反思：H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或 红砖粉后反应明显加快，若要证明MnO2和 红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的_____和_____是否改变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明同学探究质量守恒定律：他查阅资料，得知①铁和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁，②碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳。

    （1）图A中，镁带在空气中燃烧的化学方程式为_______________；镁带完全燃烧后，小明称得生成固体的质量大于反应前镁带的质量，请分析造成反应前后固体质量不相等的原因_________________________________________________________ 。

    （2）某同学用图D研究质量守恒定律，完全反应后发现指针偏_______(填“左”或“右”)，如何改进实验装置_______________________________________。

    （3）根据上述分析， 装置________能用来验证质量守恒定律

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验中要除去细碎铜屑中的少量细碎铁屑，某学生设计了两个方案：

    两个方案中，较好的是______(填序号)，理由是______．你是否有更简单的方法，若有，请写出做法：____________．写出本实验有关的化学方程式_______________________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

    （1）物质的组成及构成关系如图1所示，图中①表示的是 ，②表示的是 。

    （2）下列说法正确的是 （填字母）。

    A．氯化氢是由氢、氯两种元素组成的

    B．氯化氢是由氢气和氯气混合而成的

    C．氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的

    （3）图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。

    ①氯原子的结构示意图中x的数值是 。

    ②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的 相同。

    ③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的 相同。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】t℃时，NaCl的溶于水的实验数据如下表表示。下列说法正确的是( )

    实验序号

    水的质量／g

    加入NaCl的质量／g

    溶液的质量／g

    ①

    10

    2

    12

    ②

    10

    3

    13

    ③

    10

    4

    13.6

    ④

    10

    5

    13.6

    A. 实验②③④得到的是饱和溶液 B. 实验③溶质的质量分数为36%

    C. t℃时，10g水中可以溶解4gNaCl D. t℃时，NaCl 的溶解度为36g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合下列装置图回答问题：

    (1)仪器①的名称是____________。

    (2)实验室用装置A制取CO。，使用的药品是稀盐酸和____________(填名称)。收集CO2不选用装置B的原因是____________。

    (3)用装置D收集氧气时，用____________检验气体是否集满。

    (4)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，____________(填“能”或“不能”)选择A为发生装置。

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