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    3．溶液中溶质的构成微粒决定其性质，溶液的宏观组成是其成分计算的依据．
    （1）氯化钠晶体是由氯离子、钠离子构成的．氯化钠溶于水，溶液导电能力显著增强，是因为其溶液中含有较多的自由移动的离子；而蔗糖溶于水，溶液很难导电，是因为蔗糖在水中以分子形式存在，溶液中不存在自由移动带电的离子的缘故．
    （2）用溶质质量分数为15%的氯化钠溶液来配制500g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，需要15%的氯化钠溶液200g．

    分析 （1）判断溶液导电的问题，一般情况下酸碱盐的溶液都能导电，水和有机物的溶液不易导电，溶液能导电是因为溶液中存在自由移动的离子；
    （2）稀释溶液溶质的质量不变解答．

    解答 解：解：（1）氯化钠晶体是由Na+、Cl-构成的．氯化钠溶于水，溶液导电能力显著增强，是因为其溶液中含有较多的自由移动的离子；而蔗糖溶于水，溶液很难导电，是因为蔗糖在水中以分子形式存在，溶液中不存在自由移动带电的离子；
    （2）需要15%的氯化钠溶液质量：$\frac{500g×6%}{15%}$=200g；
    故答案为：（1）较多的自由移动的离子；蔗糖在水中以分子形式存在，溶液中不存在自由移动带电的离子；（2）200．

    点评 此题考查了区分导电溶液的知识，分析了溶液导电的机理，认识了有机物及水不导电的原因，解决了增强水导电的方法．掌握溶质质量分数的有关计算、溶液稀释前后溶质的质量不变是正确解答此类题的关键所在．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．人类的生产和生活都离不开金属．
    （1）金属元素在自然界中分布很广，地壳中含量最多的金属元素是Al（写元素符号）．
    （2）铁是应用最广泛的金属，工业上常用赤铁矿和一氧化碳在高温条件下炼铁，该反应的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3CO2+2Fe．
    （3）将一定量的锌加入到硫酸亚铁和硫酸铜的混合液中，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生．滤渣中一定含有的物质是铁和铜，可能含有的物质是锌．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．填写下列空白．
    （1）实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，应该放入指定容器．
    （2）从细口瓶里倒取液体药品时，瓶塞要倒放，标签须向着手心的原因是防止药品污损标签．
    （3）实验室有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL等规格的量筒，现要量取40mL的盐酸，最好选取50mL 的量筒；量取液体时，量筒必须平放，视线要与液体凹液面的最低处保持水平；若某同学量取液体时俯视，读出读数为40mL，则所取液体的实际体积应＜（填“＜”或“＞”“=”）40mL．
    （4）向酒精灯内添加酒精时一般不超过酒精灯容积的$\frac{2}{3}$，熄灭酒精灯时应灯帽盖灭．
    （5）如图F（量2.5mL溶液）和G（液体读数），其中错误的是F、G，G中液体体积大于（填“大于”、“小于”或“等于”） 40mL．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．按要求回答下列问题：
    （1）性质决定用途，用途体现性质．一氧化碳可作燃料，体现了一氧化碳的可燃性．
    （2）归纳与比较是学习化学的重要方法之一．对比CO和CO2，它们的组成元素相同 （填“相同”或“不同”，下同），化学性质不同．
    （3）汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体：2NO+2CO═N2+2CO2，该反应涉及的物质中，能与血红蛋白结合导致人体中毒的是一氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列各种物质中，前一种是化合物，后一种是溶液的是（　　）
    A．冰水混合物、澄清的石灰水B．氯化氢气体、液态氮气
    C．液态氧、稀硫酸D．溶化的蔗糖、水

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．如图是某化学反应的微观示意图（表示氧原子，表示氢原子）

    （1）该反应的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O；该反应属于化合反应．
    （2）结合如图，从原子、分子的角度分析，在化学反应过程中，分子可分，而原子不能再分．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．用氯化钠固体配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液需要用到的仪器有（　　）
    ①烧杯　②量筒　③药匙　④托盘天平　⑤玻璃棒  ⑥漏斗　⑦蒸发皿．
    A．全部B．①②③④⑤C．①③④⑤D．①⑤⑥⑦

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．化学是一门在分子和原子的层次上，研究物质的组成、结构、性质、变化规律的科学．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．如图为实验室常见的气体制备、收集等装置，按要求填空．
    （1）写出B图中标号①仪器的名称长颈漏斗；
    （2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，发生装置选择A，其中二氧化锰起催化作用；
    （3）实验室若用D装置检验二氧化碳，方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；若用D装置验证二氧化碳能与水反应生成 一种酸性物质，D中应盛放石蕊溶液（填物质名称）；
    （4）常温下，可用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸发生复分解反应制取硫化氢（H2S）气体，写出反应的化学方程式FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑；硫化氢（H2S）是一种有毒气体，密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸，实验室常用NaOH溶液来吸收有毒的硫化氢气体，若要制取并收集一瓶硫化氢气体，选择的装置中导管的连接顺序为bcdg（填写导管口标注的字母序号）

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