【题目】依据如图装置进行实验.
实验过程:①打开K1、K2 , 通入N2 , 一段时间后,Ⅰ、Ⅱ试管中均无明显现象;②改通入氧气,Ⅰ中白磷燃烧而Ⅱ中白磷仍无明显现象.
(1)实验②试管Ⅰ中白磷燃烧的化学方程式为 .
(2)实验②观察到试管Ⅰ、Ⅱ中的现象不同说明可燃物燃烧的条件之一是
(3)此实验过程中可证明燃烧的另一个条件的实验现象是 .
【答案】
(1)4P+5O2 ?2P2O5
(2)温度需要达到可燃物的着火点
(3)冷水和热水中的白磷都没有燃烧
【解析】解:(1)白磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式为:4P+5O2 2P2O5 . 故填:4P+5O2 2P2O5;(2)通入氧气后,热水中的白磷燃烧而冷水中的白磷没有燃烧,说明了温度需要达到可燃物的着火点;故填:温度需要达到可燃物的着火点;(3)在实验开始时,通入氮气,冷水和热水中的白磷都没有燃烧,说明了可燃物燃烧需要与氧气接触;故填:冷水和热水中的白磷都没有燃烧.
【考点精析】掌握书写化学方程式、文字表达式、电离方程式和燃烧与燃烧的条件是解答本题的根本,需要知道注意:a、配平 b、条件 c、箭号;燃烧的条件:(缺一不可)(1)可燃物(2)氧气(或空气)(3)温度达到着火点.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】今年来,部分大城市出现雾霾天气,下列情况:①煤的燃烧;②工业废气的排放;③动植物的呼吸;④汽车尾气的排放.其中可能引起大气污染的是( )
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据氧气、一氧化碳、二氧化碳的性质填空.
(1)干冰是 .
(2)能使带火星的木条复燃的是 .
(3)绿色植物进行光合作用吸收的是 , 释放的是 .
(4)能在空气中燃烧的是 , 反应的化学方程式 .
(5)已知A、B为两种黑色粉末状固体,E是能与血红蛋白结合的有毒气体,D为红色单质.A、B、C、D、E、F六种物质之间的转化关系如图所示,请回答:
①请描述固体D的一个物理性质和对应的用途(颜色除外);
②B和E反应的化学方程式;
③C→F的化学方程式;
④A→E的化学方程式 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】黄铜是铜和锌的合金,某化学兴趣小组的同学们在测定黄铜中铜的含量时,取黄铜样品40g,放入烧杯中,向其中加入200g稀硫酸,恰好完全反应,反应后烧杯中剩余物的总质量为239.6g.请计算:
(1)产生氢气的质量;
(2)黄铜中铜的质量分数.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】硅(Si)是太阳能电池和电脑芯片不可缺少的材料.利用石英砂(主要成分为SiO2)生产高纯硅(Si)的流程图如下(整个制备过程必须达到无水、无氧气).
(提示:Si+3HCl SiHCl3+H2↑)
根据以上信息判断,下列相关说法错误的是( )
A.三氯硅烷(SiHCl3)是由三种元素组成的物质
B.在H2和SiHCl3反应的过程中若混入O2 , 可能引起爆炸
C.以上生成高纯硅的流程中,可循环使用的物质只有HCl
D.Si+3HCl ?SiHCl3+H2↑反应中硅元素的化合价发生改变
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】收集气体的常用方法有:①向上排空气法 ②向下排空气法③排水法。已知在标准状况下,氢气的密度比空气小,难溶于水,那么收集氢气的方法是
A.①② B. ①③ C.②③ D.①
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化妆品产告宣称自然护肤,为了表明其中成分来自天然,声嘶力竭地喊“我们恨化学”受到舆论讨伐.下列对化学的认识正确的是( )
A.自然的物质不含任何化学成分 B.化学生产有百利而无一害
C.化学是社会发展的推动者 D.化学制品都是有毒的
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在实验室里鉴别下列物质的方法中,正确的是
A. 食盐和蔗糖:取样,分别尝味道
B. 过氧化氢溶液和水:取样,分别加入少量二氧化锰
C. 氧气和氦气:取样,分别闻气
D. 二氧化碳和氮气:取样,用燃着的木条检验
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】目前,许多烧烤店都改用机制炭作燃料,引燃机制炭可以使用固体酒精,盖灭机制炭可以使用炭灰,下列有关说法错误的是( )
A.酒精的燃烧是为了升高温度
B.炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭
C.酒精的燃烧会升高机制炭的着火点
D.机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com