【题目】下列标签为哈药集团生产的“新盖中盖牌”高钙片的部分文字，请回答：
(1)碳酸钙是由______种元素组成；
(2)碳酸钙中钙元素的质量分数为 ______ ；
(3)若要补钙1g，则要服用钙片________片。
(4)每片高钙片中碳酸钙的质量分数为_______；
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列图像不能正确反映其对应操作的是
A | B | C | D |
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在一定量的AgNO3溶液中逐滴加入NaCl溶液 | 等质量Zn和Mg分别与足量的等浓度稀硫酸反应 | 向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸 | 等质量CaCO3分别与足量的等浓度稀盐酸反应 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某实验小组利用废硫酸液制备K2SO4 主要过程如下：
(1)反应Ⅰ过程中要不断搅拌，其目的是__________________________________。
(2)上述流程中可循环使用的物质有CO2和_______________(填写名称)。
(3)反应Ⅲ中相关物质的溶解度如下表。你认为反应Ⅲ在常温下能实现的原因是_____________。
物质 | KCl | K2SO4 | NH4Cl | M |
溶解度/g(25℃) | 34.0 | 11.1 | 37.2 | 19.5 |
请写出该反应的化学方程式 ______________________。
(4)将反应Ⅲ得到的K2SO4晶体用饱和K 2SO4溶液洗涤而不用水洗的目的是_____________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下图回答问题
(1)小孩血铅超标中的“铅”指的是______(填原子、元素或单质),有人认为图一中小孩的疑虑是没有必要的，你的解释是 ____________________
(2)观察图二火灾场景，提出一条合理的逃生建议 ___________________.
(3)图三净水器宣称“净化的水不会再产生水垢”，该广告是否科学并做简要分析____________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A、B、C、D为初中化学常见的四种物质，它们之间有如图所示的转化和反应关系(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“—”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去
(1)若A、B、C、D中均含有一种相同的元素，常温下，A为无色液体，C为黑色固体，则A为____________。
(2)若A、B、C、D为四种不同类别的化合物，C在生活中可用来除油污，且C的固体可作某些气体的干燥剂，则A为______，写出B→C这一反应的化学方程式_____________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某粗盐样品中含有杂质氯化镁、氯化钙。康康设计了以下提纯方案：
(1)过滤和操作x中都用到的玻璃仪器是____________，其在操作x中的作用是__________。
(2)加入试剂b后，必须过滤，否则滴加稀盐酸后沉淀会溶解，沉淀溶解的化学方程式为_________________。(只写1个)。
(3)滴加稀盐酸时产生气体的情况如图所示，OA段发生反应的化学方程式为_____________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据图中提供的信息，请回答下列问题：
（1）由图1可知，钙的相对原子质量为________________，x=______________。
（2）图2中与钙元素化学性质相似的是________________；
（3）ABC中位于同周期的是____________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某实验小组的甲、乙两同学围绕Na2CO3进行了如图一所示的实验．实验结束后，丙同学把A、B两支试管中的物质倒入同一洁净的烧杯中(如图二)，充分混合后发现白色沉淀明显增加，结合题目信息，回答以下问题：
(1)甲同学的实验完成后，A试管一定有剩余的物质是_________。
(2)B试管的实验发生的化学方程式是________________。
小组同学将C中液体过滤后，对所得滤液的主要成分进行了如下探究：
【猜想与假设】实验小组的同学对滤液的成分作出了如下猜想：
猜想一：滤液中的溶质是NaCl、Na2CO3
猜想二：滤液中的溶质是_______。。
猜想三：滤液中的溶质是NaCl、CaCl2、Na2CO3
猜想四：滤液中的溶质是NaCl
【讨论与交流】通过认真讨论，小组同学排除了其中一种不合理的猜想。
(3)你认为不合理的猜想是_______，理由是______。
【进行实验】丁同学取少量滤液置于试管中，向试管中滴加一种物质，发现有无色气泡生成。
(4)你认为丁同学向滤液中滴加的物质是_________。
【实验结论】通过探究，小组同学得出了猜想一成立的结论。
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