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    19．假黄金即黄铜（含铜和锌）．某学习小组的同学为确定假黄金的成分，他们称取一定质量的假黄金样品与足量的稀硫酸充分反应，测量出产生氢气的体积，通过计算确定假黄金中铜和锌的质量比．

    （1）实验前需用98%的浓硫酸配制10%的硫酸溶液．现有烧杯、玻璃棒、胶头滴管，还需要的仪器有量筒．
    （2）利用图甲中A、B、C仪器可以组装一套实验中测量氢气体积的装置，该装置导管的连接顺序是x连a，b接c．
    （3）图乙中量气管和水准管也可以用来测量氢气体积，为了准确地测量氢气体积，在读取量气管中液面读数的过程中，应注意的是AB（填字母编号，可多选）．
    A．读数时视线与凹液面最低处相平
    B．读数前应上下移动水准管，待两管液面相平后再读
    （4）如果读数时，水准管中的液面高于量气管中的液面，会导致测量结果偏低．（填“偏低”、“偏高”或“无影响”）

    分析 （1）根据配置溶液的过程，分析用到的仪器；
    （2）根据实验的目的和装置的特点分析连接的顺序；
    （3）测量氢气体积时，为了使测量更为准确，要注意上下移动水准管，使左右两管的液面相平，以使量气管中的气压与大气气压相等，读数时视线应与左管内凹液面最低处相平，以减少观察误差；
    （4）如果读数时，水准管中的液面高于量气管中的液面，会导致测量结果．

    解答 解：（1）实验前需用98%的浓硫酸配制10%的硫酸溶液时应用到的仪器是：烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒；
    （2）实验室要测量取氢气体积，应将气体通过a通入A装置，再将排出的水通过bc连接进入到量筒内，有量筒内水的体积读出气体的体积．所以，该装置导管的连接顺序是：b接c；
    （3）为了准确地测量氢气体积，在读取量气管中液面读数的过程中，应注意：读数时，要注意视线应于量气管凹液面的最低处保持水平；每次读数前应上下移动水准管，待两管液面相平再读数是为了防止水的压强造成的误差；
    （4）如果读数时，水准管中的液面高于量气管中的液面，会导致测量结果偏低；
    故答案为：（1）量筒；（2）a，b接c；（3）AB；（4）偏低．

    点评 本题考查了量气的方法，关键是把握实验原理和操作方法，注重压强知识的运用及读数的方法．

    练习册系列答案
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    10．下列各组离子在无色溶液中能大量共存的是（　　）
    A．Ag+、K+、NO3-、Cl-B．Na+、Ba2+、NO3-、OH-
    C．Cu2+、Mg2+、Cl-、NO3-D．H+、Ca2+、CO32-、OH-

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    7．已知R2-核外有18个电子，则R的质子数为（　　）
    A．18B．16C．20D．不能确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从如图中选择装置进行了氧气的制备实验．

    （1）写出仪器名称：a试管，b集气瓶．
    （2）因为氧气不易溶于水，故可以采用E装置收集（填字母序号，下同）；因为氧气的密度比空气大，故可以选用C装置收集．
    （3）实验室用二氧化锰与过氧化氢制取氧气，选择的发生装置是B，若要收集一瓶较纯净的氧气，选择的收集装置是E，该反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （4）实验室用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置是A．为了防止高锰酸钾粉末进入导管，该装置还必须作出的一项改正是在试管口放一团棉花，该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （5）该实验中有很多注意事项，如试管口要略向下倾斜；加热之前要先预热…请你另补写一条注意事项：高锰酸钾受热分解制氧气实验完毕，先将导管移出水槽再停止加热．
    （6）李时同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2．实验结束时，李明同学发现排水法收集到的O2大于理论产量．针对这一现象，同学们进行了如下探究：
    [提出猜想]猜想Ⅰ：反应生成的MnO2分解放出O2．
    猜想Ⅱ：反应生成的K2MnO4分解放出O2．
    猜想Ⅲ：反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2．
    [实验验证]同学们分成两组，分别进行下列实验：
    第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想Ⅰ和Ⅲ错误；第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ是正确的结论．该组同学选择的实验方法是把带火星的木条伸入试管中，木条复燃．
    [拓展延伸]实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快，请说明KMnO4在KClO3的分解反应 是否作催化剂，为什么？锰酸钾不是催化剂．因为高锰酸钾在反应后的质量和性质发生了变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．化学改变世界的途径是使物质发生化学变化．下列变化属于化学变化的是（　　）
    A．
    冰雪融化    		B．
    品红在水中扩散    		C．
    铁水铸成锅    		D．
    燃料的燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．化学用语是我们学习化学的重要工具．按要求用数字和化学符号填空：
    （1）2个钠原子2Na；（2）3个氧分子3O2；
    （3）1个钙离子Ca2+；（4）Fe203中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

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    8．写出下列“2”的涵义
    2H氢原子的个数为两个    
    H2每个氢分子中含有2个氢原子   
    Ca2+每个钙离子带2个单位正电荷  
    Mg$\stackrel{-2}{O}$在氧化镁中氧元素显-2价  
    2NO3-硝酸根离子的个数为2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．（1）铁在潮湿的空气中表面易生成一种暗红色固体，其主要成分的化学式为Fe2O3．
    （2）铁丝在纯净氧气中燃烧的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
    （3）将少量铁粉加入到足量硫酸铜溶液中，反应结束后，溶液中含有的金属离子Fe2+、Cu2+，反应的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，该反应基本类型是置换反应．

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