【题目】在“活性炭、碳酸钙、食醋、钛合金、聚乙烯、甲烷”中选择适当的物质填空:
(1)①可用作调味品的是________;
②可用于防毒面具的是________;
③可用于制造人造骨的是________;
④沼气的主要成分是________;
⑤可用作补钙剂的是________;
⑥可用作塑料大棚的是___________.
(2)用化学用语填空:
①镁:________;
②2个氮气分子________;
③5个硫酸根离子________;
④金刚石________;
⑤+6价的硫元素________;
⑥由Al3+和OH﹣构成的氢氧化铝________.
【答案】食醋 活性炭 钛合金 甲烷 碳酸钙 聚乙烯 Mg 2N2 5SO42 C Al(OH)3
【解析】
(1)①食醋具有酸味,可以用作调味品。故答案为:食醋;
②活性炭具有吸附性,可以吸收有毒有害气体,可以用来做防毒面具,故答案为:活性炭;
③钛合金与人体的相容性较好,而且具有密度小等优点,可以用来做人造骨。故答案为:钛合金;
④沼气的主要成分是甲烷。故答案为:甲烷;
⑤碳酸钙中含有钙元素,可以用来做补钙剂。故答案为:碳酸钙;
⑥聚乙烯可用作塑料大棚。故答案为:聚乙烯;
(2)①镁是由原子直接构成的物质,可以直接用元素符号表示。故答案为:Mg;
②一个氮气分子是由两个氮原子构成的。而在分子前加上数字可以表示分子的个数。故答案为:2N2;
③一个硫酸根离子带了两个单位的负电荷。在离子前加上数字可以表示离子的个数。故答案为:5SO42-;
④金刚石是碳单质的一种,是由碳原子直接构成的一种单质。故答案为:C;
⑤标注元素的化合价,应该先书写出元素符号,并在元素符号的正上方标注化合价。化合价应该先写正负号,后写数字。故答案为:;
⑥由Al3+和OH﹣构成的氢氧化铝,铝离子显+3价,氢氧根离子显-1价。根据“十字交叉”法,可以书写出氢氧化铝的化学式为:Al(OH)3。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】不少同学都被蚊虫叮咬过,感觉又痛又痒同学们从化学课上知道:蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究.
提出问题:蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
查阅资料:蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物.
实验探究一:探究蚁酸的酸性.
(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液
(2)将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中,有气泡产生,该气体是_________.
实验探究二:探究蚁酸分解的两种产物.
(3)小芳同学根据蚁酸中含有氢氧元素,推测出生成物中含有水;
(4)另一种生成物是气体,小敏提出两种猜想:猜想①:该气体是;猜想;②:该气体是 _________。他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置铁架台已略去,观察现象.
I实验时装置A中无明显变化,则猜想①___________填“成立”或“不成立”;
II装置B中的现象是___________,装置C中发生反应的化学方程式为________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】一切物质都是由粒子构成的,化学反应的实质就是粒子之间的重新组合过程。现有甲、乙两种不同的气态物质,在一定条件下相互反应生成丙和丁的微粒示意图如下:
请回答下列问题:
(1)画出虚框内丁物质的微粒示意图_____
(2)构成丙物质的粒子是_____(填“分子”“原子”或“离子”)。
(3)一个乙分子是由_____个原子构成。
(4)甲物质的化学式为_____。
(5)此化学反应中甲、乙、丙、丁四种物质的粒子个数比为_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】写出有关化学反应的文字表达式及其所属的反应类型为化合反应还是分解反应。
(1)铁在氧气中燃烧:_____(____)。
(2)过氧化氢和二氧化锰混合:_____(____)。
(3)高锰酸钾受热分解:_____(____)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列叙述I和II都正确且有因果关系的是( )
选项 | 叙述Ⅰ | 叙述Ⅱ |
A | 碳具有还原性 | 焦炭可以还原四氧化三铁 |
B | 分子之间有间隔 | 浓氨水和浓盐酸接近时“空中生烟” |
C | 人体碘元素摄入量不足 | 易患有骨质疏松症 |
D | 二氧化碳支持燃烧 | 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】通常情况下,氨气(NH3)是有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,水溶液叫氨水(NH3· H2O)呈碱性,氨气与氯化氢气体相遇产生白烟,生成氯化铵。氨气在化学工业中有着广泛的用途,如制造化肥、纯碱等。根据有关信息,回答下列问题:
(1)写出氨气的物理性质(任写一点)_________________。
(2)“氨气与氯化氢气体相遇产生白烟”的化学方程式为____________。
(3)化工厂发生大量氨气泄漏,可用洒水的方法来吸收,原因是______________。
(4)某研究性学习小组用 装置来收集氨气,判断氨气已收集满的方法是_________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学实验小组同学在学习盐的化学性质时,向160g硫酸铜溶液中,逐滴加入氢氧化钠溶液,反应的相关曲线如图所示。请据图回答下列问题:
(1)恰好完全反应时,溶液的质量为________g。
(2)恰好完全反应时将反应后的混合物过滤,滤液中的溶质是________(填化学式)。
(3)求原硫酸铜溶液的溶质质量分数________(写出计算过程)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某学生为了测种子的呼吸作用,设计了如图所示的实验,广口瓶盛有正在萌发的种子及一装有石灰水Ca(OH)2溶液的小烧杯,经过一段时间后可观察到的现象是( )
A. 澄清石灰水变浑浊
B. 澄清石灰水变浑浊,U型管液面a端下降,b端上升
C. 种子发芽,澄清石灰水变浑浊,U型管液面a端上升,b端下降
D. 种子发芽,澄清石灰水变浑浊,U型管液面仍保持不变
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答问题:
(1)t1°C时,甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系为___________________________。
(2)t1°C时,将20g丙物质加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液的质量为___________________________g,若升高温度,该溶液的溶质质量分数___________________________(填“增大”、“减小”或“不变”);
(3)若温度保持不变,将甲的不饱和溶液变为饱和溶液的方法有___________________________(写一种即可);
(4)当甲中含有少量乙时,提纯甲的方法是___________________________。
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