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    9．图小雨同学画的氢气和氯气在点燃条件下发生变化的微观模拟过程．仔细观察图示．回答问题．

    （1）请将该微观图补充完整；
    （2）此化学变化的微观实质是每一个氢分子分解成两个氢原子，每一个氯分子分解成两个氯原子，每一个氢原子和一个氯原子结合成了一个氯化氢分子；
    （3）此变化中发生变化和没有发生变化的粒子个数比为1：2．

    分析 根据图示结合已有的知识进行分析解答．根据质量守恒定律化学反应前后原子的种类和个数不变，将微观图补充完整；根据微粒的变化分析化学变化的微观实质和此变化中发生变化和没有发生变化的粒子个数比．

    解答 解：（1）化学反应前后元素的种类和原子的个数不变，故乙中应该补充2个氢原子，丙中应该补充1个氯化氢分子，填图如下：

    （2）由微粒的变化可知，每一个氢分子分解成两个氢原子，每一个氯分子分解成两个氯原子，每一个氢原子和一个氯原子结合成了一个氯化氢分子．
    （3）由微粒的变化可知，此变化中发生变化微粒两个分子，没有发生变化是两个氢原子和两个氯原子，发生变化和没有发生变化的粒子个数比为1：2．
    故答为：（1）见上图；（2）每一个氢分子分解成两个氢原子，每一个氯分子分解成两个氯原子，每一个氢原子和一个氯原子结合成了一个氯化氢分子；（3）1：2．

    点评 本题考查的是化学反应的微观模拟表示，完成此题，关键是依据质量守恒定律化学反应前后各元素的种类和原子个数不变．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．中国女科学家屠呦呦因创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，成为中国本土自然科学家中问鼎诺奖的第一人．下列有关青蒿素（C15H22O5）的说法错误的是（　　）
    A．由碳、氢、氧三种元素组成，属于有机物
    B．青蒿素分子由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成
    C．青蒿素中碳、氢、氧原子个数比为15：22：5
    D．青蒿素中碳元素的质量分数最大

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．相同质量的M、N两种金属，分别与足量的同种稀盐酸反应（M、N在生成物中均为+2价），生成氢气质量和反应时间的关系如图所示，下列判断错误的是（　　）
    A．相对原子质量：M＞NB．金属活动性：M＜N
    C．产生氢气的速率：M＜ND．生成氢气的质量：M＞N

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱．小林将两种碱的溶液分别装入试管A、B 中，进行如下实验．

    （1）实验l 中，两支试管的溶液都变成红色．
    （2）实验2中，若B盛装的是氢氧化钠溶液，发生反应的化学方程式是2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4．
    （3）实验3中，小林向两支试管中吹气，A中有白色沉淀生成，发生反应的化学方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．B中无现象，为探究吹气后B中溶质的成分，小林进行如下探究：
    【提出猜想】猜想1：溶质只有氢氧化钠
    猜想2：溶质只有碳酸钠
    猜想3：溶质有氢氧化钠和碳酸钠
    【实验和结论】
    实验实验现象结论
    取B中少量溶液，加入澄清石灰水至不再产生沉淀为止，过滤后取上层清液，向其中加几滴酚酞溶液．产生白色沉淀
    溶液呈现红色    		猜想3成立
    【反思与评价】老师评价小林得出的结论不正确，是因为猜想2也会产生相同的现象．
    如果要验证猜想3成立，你的改进意见是将氢氧化钙溶液换成氯化钙溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．简答：
    ①枯柴燃烧时，架空燃烧比紧密堆放燃烧快能增大与氧气或空气的接触面积，所以燃烧旺．
    ②枯柴燃烧时，虽然温度很高，但枯柴下面的泥土却不能燃烧泥土不是可燃物．
    ③酒精、煤炭、液化气的点火方式不同着火点不同．
    ④要使煤炉中的煤烧得更旺，可以将煤粉碎，也可以鼓入大量的空气．请你用学过的知识加以解释可燃物与氧气的接触面积越大，氧气的含量越高，燃烧会跟旺盛，要使煤炉中煤燃烧得更旺，可以将煤粉碎，也可以鼓入空气，是煤与空气的接触面积增加，氧气的含量也增高，所以燃烧旺盛．
    ③为什么不同的烟花，产生的火焰的颜色不同？不同的可燃物，性质不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．某科学兴趣小组的同学，选用下列仪器进行制取氧气的实验．

    （1）写出标号②仪器的名称集气瓶；
    （2）若用过氧化氢制取氧气时应选用B（填字母标号，下同）发生装置，写出该反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；
    （3）若用高锰酸钾制取氧气，气体发生装置和收集装置应选择AC（填字母序号），若用E装置收集氧气，导管要插到接近集气瓶的底部，其目的是氧气密度比空气大，将集气瓶内的空气排净；
    （4）F是一种可用于集气，洗气等的多功能装置，若将F内装满水，在连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从b进入F中（填“a”或“b”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．关注健康，预防疾病．下列叙述错误的是（　　）
    A．缺钙会造成骨质疏松、佝偻病等疾病，可以通过食用虾皮、奶酪来补钙
    B．常量元素都是人体必需的，微量元素有一些是必需的
    C．健康人体血液的pH为7.35～8.45
    D．缺乏维生素C容易得坏血病

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水．其实验过程如下所示．请回答以下问题．

    （1）操作①的名称是过滤；
    （2）操作①主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是活性炭
    （3）小刚发现经净化后的D是硬水，日常生活中常常用加热煮沸方法使其软化后使用．操作③是消毒杀菌，这过程主要是化学变化（填“物理变化”或“化学变化”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．如图是实验室常用的气体发生装置和收集装置，请回答下列问题

    （1）写出所指仪器的名称：a酒精灯b集气瓶c水槽．
    （2）若用加热高锰酸钾制取氧气你应该选择的发生装置是：A（填字母，以下同），要得到较纯净的氧气，收集装置应选：C，此反应的文字表达式为：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是B，此反应的文字表达式是：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （3）若用排水法收集氧气，实验完毕后，为了防止水倒流而引起试管炸裂，应先撤导管，然后熄灭酒精灯．
    （4）要检验产生的气体是否是氧气的方法是：将带火星木条伸入集气瓶中，看是否复燃
    （5）若用排空气法收集氧气，验证氧气是否充满集气瓶的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条复燃则已经收集满．

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