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    【题目】下列成语或典故中，涉及化学变化的是（ ）

    A．水滴石穿 B．春风得意 C．蜡炬成灰 D．草木皆兵

    【答案】C

    【解析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化．A、滴水产生的力将石头穿孔，没有新物质生成，属于物理变化，故A错．B、春风得意过程中没有新物质生成，属于物理变化．故B错．C、蜡炬成灰是蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，故C正确．D、草木皆兵过程中没有新物质生成，属于物理变化．故D错．故选：C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】利用甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，可以获得许多信息。

    (1)分别将40℃时相等质量的甲、乙的饱和溶液降温到20℃。则所得溶液中溶质质量分数大小关系为甲______乙（填“大于”、“小于’’或“等于”，下同）；所得溶液的质量大小关系为甲____乙。

    (2) 40℃时，将15g甲的饱和溶液稀释成10%，需要加水______g。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学元素含量的多少对人体健康有着重要的影响。人体缺钙易引发的疾病是

    A．贫血 B．夜盲症 C．骨质疏松 D．甲状腺肿大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学用语是简明、国际通用的语言。请用恰当的化学符号填空：

    （1）2个氮分子__________；（2）天然气的主要成份__________；

    （3）酸溶液具有相似的化学性质，原因是都有____________；

    （4）既是氧化物，又是形成酸雨的空气污染物____________；

    （5）现有反应Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2X+2H2O，物质X中氮元素的化合价为________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列生活用品所含的主要材料，属于有机合成材料的是

    A．塑料水杯 B．纯棉毛巾 C．羊毛围巾 D．蚕丝被芯

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】配制一定质量分数的氯化钠溶液，下列操作正确的是( )

    A．称量时，左盘放砝码，右盘放氯化钠

    B．称量前，发现天平指针向左偏，应该用镊子将游码向右移动直至天平平衡

    C．量取液体时，手持量筒，视线与液体的凹液面的最高处保持水平

    D．将配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一次化学实验中，两组同学都完成了硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应的实验，但观察到了不同的实验现象。

    【实验一】

    实验组

    甲组

    乙组

    实验操作

    实验现象

    产生蓝色沉淀

    产生蓝绿色沉淀

    ⑴已知蓝色沉淀是氢氧化铜，写出生成蓝色沉淀的化学方程式______。

    【提出问题】乙组产生的蓝绿色沉淀的成分是什么呢？

    【查阅资料】

    Ⅰ．碱式硫酸铜是绿色晶体，在水中溶解度极小，能溶于稀酸溶液。

    Ⅱ．碱式硫酸铜的组成不固定，一般可用Cu2(OH)2SO4表示。

    【猜想与假设】蓝绿色沉淀是碱式硫酸铜。

    【实验二】

    实验步骤

    主要实验操作

    现象及结论

    ①

    取乙组实验后的混合物过滤

    得到蓝绿色沉淀

    ②

    取蓝绿色沉淀，用蒸馏水洗涤多次

    无明显现象

    ③

    向最后一次洗涤液中滴加BaCl2溶液

    无沉淀产生

    ④

    取洗涤后的蓝绿色沉淀于试管中，滴加稀盐酸

    沉淀全部溶解，得到蓝绿色溶液

    ⑤

    取少量蓝绿色溶液于试管中，滴加试剂X

    产生白色沉淀

    实验结论：蓝绿色沉淀是碱式硫酸铜

    【解释与结论】

    ⑵步骤③的实验目的是______。

    ⑶步骤④中的稀盐酸______（选填“能”或“不能”）用稀硫酸代替。

    ⑷步骤⑤中滴加的试剂X是______。

    【反思与评价】

    ⑸甲组同学在本组实验的基础上进一步完成下列实验：

    ①过滤，取蓝色淀于试管中；

    ②滴加______，沉淀颜色变为蓝绿色；

    ③重复实验二中的步骤①～⑤。

    经实验验证，氢氧化铜也可以转化为碱式硫酸铜。此反应的化学方程式为______。

    ⑹乙组同学认为在自己组原有实验的基础上，继续滴加______，可以将碱式硫酸铜转变为氢氧化铜。通过实验，也验证了他们的猜想。

    ⑺为了确保氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜，实验的关键是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于物质的组成、结构、性质及变化规律的总结，正确的是(　　)

    A. CO2、CH4、CH3COOH、C2H5OH等都含有碳元素，都属于有机物

    B. 、两种微粒最外层电子数都为2，化学性质相似

    C. 纯碱溶液、石灰水、氨水都能使紫色石蕊溶液变蓝

    D. 洗洁精和汽油都能除油污，除污原理相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小峰和小刚阅读试剂标签后发现，市场销售的高锰酸钾晶体纯度高达99.5%，含水量可以忽略不计。为探究“试管放置方式对高锰酸钾制取氧气速度和体积的影响”，他俩设计了制取氧气的直立型装置（如图），并与斜卧型装置比较，在气密性良好的装置中分别加入5.0克高锰酸钾晶体，用同一酒精灯分别加热，用同一型号的集气瓶收集气体，每组实验进行五次，实验数据取平均值后记录如下表：

    装置类型

    直立型

    斜卧型

    收集1瓶氧气所需时间/秒

    59

    68

    收集2瓶氧气所需时间/秒

    95

    108

    收集氧气的总体积/毫升

    525

    476

    （1）收集2瓶氧气，所需时间较短的装置类型是 ；

    （2）等质量的高锰酸钾加热到不再产生气体，斜卧型装置收集到氧气的总体积比直立型少的原因是 ；

    （3）根据2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑，算出5.0克高锰酸钾生成的氧气体积为理论值。实验中发现，斜卧型发生装置收集到的氧气体积明显大于理论值，他们对其原因进行了探究：

    【提出假设】

    小峰假设：反应生成的二氧化锰在较高温度下受热分解放出氧气；

    你的假设： 。

    【设计实验】要验证小峰的假设能否成立，请设计简明的实验方案 。

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