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17.如图为a、b、c三种物质的溶解度曲线:
(1)t2℃时,a、b、c三种物质的等质量的饱和溶液中水的质量由大到小的顺序是c>b>a.
(2)将t2℃时,a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液中溶质的质量分数大小关系为b>a>c.

分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.

解答 解:t2℃时,a、b、c三种物质的溶解度a最大,c最小,所以等质量的饱和溶液中水的质量由大到小的顺序是c>b>a;
(2)t1℃,b物质的溶解度最大,c物质的溶解度随温度的降低而增大,在t2℃时,c物质的溶解度最小,所以将t2℃时,a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液中溶质的质量分数大小关系为b>a>c.
故答案为:(1)c>b>a;
(2)b>a>c.

点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列除去少量杂质(括号内为杂质)的方法不合理的是(  )
混合物试剂或方法
A铜粉 (铁粉)磁铁吸引
BCO  (CO2将混合气通入足量澄清石灰水
CCO2  (CO)点燃混合气体
DCu   (Fe)加入足量稀盐酸,过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它在氧化反应中提供氧,具有氧化性.下列说法中正确的是(  )
A.酿造酒和醋时都发生了剧烈的氧化反应
B.白磷自燃既含有缓慢氧化,又包含剧烈氧化
C.蜡烛燃烧发生了化合反应
D.将带火星的木条伸入某气体中,若木条复燃,则证明该气体是氧气,木条复燃是由缓慢氧化引起的

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列化学反应中,属于复分解反应的是(  )
A.2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2OB.2HgO$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$2Hg+O2
C.Mg+2HCl═MgCl2+H2D.NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁在高温下反应,在实验室里,可用如图所示的装置进行实验.

(1)A处玻璃管内所发生反应的化学方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)C处酒精灯的作用是点燃残余的CO,防止其污染空气.
(3)下列现象中能说明氧化铁与CO发生了反应的是①②(填序号).
①玻璃管中红色粉末变成黑色;②试管中澄清石灰水变浑浊;③尾气难点燃.
(4)待A处玻璃管内的物质完全反应后,停止加热该玻璃管,仍应继续通入一氧化碳,直到玻璃管内的物质完全冷却.若不继续通入一氧化碳,可能出现的后果是生成的铁重新被氧化.
(5)用这种方法“炼”得的铁与工业上炼出的生铁在组成上不同(填“相同”或“不同”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.某化学兴趣小组在实验室做了如图所示的A、B两个实验.
(1)A实验中发生反应的化学方程式为:2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓.

(2)A、B两个实验结束后,小明同学将两支试管中的物质同时加入一纯净的烧杯中(如图C所示),混合后,观察到烧杯中有蓝色沉淀.同学们将烧杯内的物质过滤,对所得滤液中溶质的成分进行探究.
【猜想】
小明猜想:滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4
小光猜想:滤液中的溶质是Na2SO4、NaOH;
小英猜想:滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4、H2SO4
你的猜想:滤液中的溶质还可能是Na2SO4
【讨论】你认为小英的猜想一定不合理,请说出理由硫酸能和氢氧化铜反应.
【实验】若小光的猜想正确,请完成下表的方案.
实验步骤预想的实验现象实验结论
取少量滤液于试管中,滴入酚酞试液无色溶液变红小光的猜想正确

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.根据如图1所示装置图,回答有关问题:

(1)图中标号仪器的名称:①锥形瓶.②水槽
(2)利用图1中A可以制取某种气体,实验室制取该气体的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;,为了使制得的氧气更纯净应选择F收集,当观察到气泡从集气瓶口出向外逸出时时氧气就满了.
(3)实验室通常利用上图中装置B与D(选填字母)的组合制取二氧化碳,该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.若用C装置代替B装置进行实验,优点为随开随用,随关随停(可以随时控制反应的发生和停止).为了得到纯净、干燥的二氧化碳气体,除杂装置(如图2)的导管按气流方向连接的顺序正确是C.
A.a→b→d→c     B.b→a→c→d    C.d→c→a→b   D.c→d→b→a.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列方法能鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的是(  )
A.燃着的小木条B.看颜色C.澄清的石灰水D.闻气味

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.一个化学方程式能得到很多信息,你从反应2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O能得到哪些信息?请任写两点.
(1)反应物是氢气和氧气,生成物是水,反应条件是点燃;(2)点燃条件下,每2个氢气分子和1个氧气分子反应生成2个水分子(或点燃条件下,每4份质量的氢气和32份质量的氧气在点燃条件下恰好反应生成36份质量的水,合理即可).

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