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    7．根据如图1所给的仪器，回答问题：

    （1）用B、D和G（填字母）可组装成一套实验室制取氧气的发生装置，使用该套装置制取气体的突出优点是可以控制反应的速度，用该装置制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （2）装配氯酸钾制备O2的发生装置需要用到的仪器有ABFH（填字母）．
    （3）实验室制备CO2时，要求能随时控制反应进行或停止，图2的发生装置正确且符合要求的是b、c、d（填字母）；装置e中小试管起到节约液体药品和液封的作用．
    （4）用大理石和浓盐酸制取CO2时，为了得到纯净、干燥的CO2，某同学在发生装置后连续接了两个甲装置，再连接乙进行收集．第一个甲装置内为足量的饱和碳酸氢钠溶液，则第一个甲装置的作用是除去杂质氯化氢气体，第二个甲装置应该注入足量的浓硫酸；用乙装置收集二氧化碳时，气体应从b（填“a”或“b”）端进入．

    分析 制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．实验室制备CO2时，要求能随时控制反应进行或停止，图2的发生装置正确且符合要求的是b、c、d；装置e中小试管起到节约液体药品和液封的作用；第一个甲装置内为足量的饱和碳酸氢钠溶液，则第一个甲装置的作用是除去杂质氯化氢气体；第二个甲装置应该注入足量的浓硫酸，起干燥作用；用乙装置收集二氧化碳时，气体应从短管进入，因为二氧化碳的密度比空气的密度大．

    解答 解：（1）用B、D和G可组装成一套实验室制取氧气的发生装置，使用该套装置制取气体的突出优点是可以控制反应的速度，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；故答案为：G；可以控制反应的速度；2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （2）如果用氯酸钾制氧气就需要加热，装配氯酸钾制备O2的发生装置需要用到的仪器有ABFH；故答案为：ABFH；
    （3）实验室制备CO2时，要求能随时控制反应进行或停止，图2的发生装置正确且符合要求的是b、c、d；装置e中小试管起到节约液体药品和液封的作用；故答案为：b、c、d；液封；
    （4）第一个甲装置内为足量的饱和碳酸氢钠溶液，则第一个甲装置的作用是除去杂质氯化氢气体；第二个甲装置应该注入足量的浓硫酸，起干燥作用；用乙装置收集二氧化碳时，气体应从短管进入，因为二氧化碳的密度比空气的密度大；故答案为：除去杂质氯化氢气体；浓硫酸；b；

    点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    17．下列变化中属于化学变化的是（　　）
    A．水变为水蒸气，汽油挥发B．铁生锈
    C．电解水，水结成冰D．实验室制氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．冰箱除味剂是利用活性炭制成的．某化学兴趣小组用冰箱除味剂进行了相关探究．
    探究一：除味剂的还原性
    （1）除味剂与氧化铜粉末反应．实验前，小组同学将除味剂研磨成粉末的目的是增大了反应接触面积，加快反应速率．
    （2）稳定的高温是本实验成功的关键因素之一，实验装置也会影响加热的效率．小组同学将如图的乙装置替代甲装置，将试管直立起来，并在酒精灯上加上网罩．实验时，将反应混合物夯实于试管底部，调节酒精灯使外焰完全包围试管的下部．其目的是有利于集中加热，获得持续高温．
    （3）他们在检验了乙装置的气密性后，往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时，不能（填“能”或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应，其原因是炭与空气中的氧气反应生成了二氧化碳．
    （4）待反应结束，先将导管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，熄灭酒精灯，自然冷却．若不关闭止水夹，可能出现的问题是刚生成的灼热的铜会重新被氧化成氧化铜．
    探究二：除味剂的吸附效果
    小组同学认为除味剂的质量会影响吸附效果，设计了如下的实验，相关数据如下表．
    实验编号10%红墨水溶液同一规格除味剂溶液褪色的时间
     ①10mL5g10min
     ②10mL10g5min
    （5）上述实验的结论是相同条件下，除味剂的质量越大，吸附效果越好．
    （6）还有哪些因素可能会影响吸附效果？请说出你的猜想，并设计实验验证．颗粒大小会影响吸附效果；用两个小烧杯各取10mL10%的红墨水，然后分别加入5g除味剂粉末和5g除味剂颗粒，充分搅拌，观察并记录溶液褪色的时间．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列说法正确的组合是（　　）
    ①二氧化碳分子比一氧化碳分子多1个氧原子；
    ②紫色石蕊溶液能使稀盐酸变成红色；
    ③焊锡（合金）的熔点比金属锡的熔点要低；
    ④氯化钠是由氯化钠离子构成；
    ⑤催化剂一定能改变化学反应速率；
    ⑥有盐和水生成的反应不一定是中和反应．
    A．①②④⑥B．③⑤⑥C．②④⑤⑥D．①②⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．工业上常用氯气与石灰乳反应来制取漂白粉，反应的化学方程式为：
    2Cl2+2Ca（OH）2═CaCl2+Ca（ClO）2+2X，则X的化学式为H2O，Ca（ClO）2中氯元素的化合价为+1价．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．某同学写出了以下化学方程式：
    ①C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2↑；②KMnO4$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；③S+O2↑$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2；
    ④P2+O5$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$P2O5；⑤HgO$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Hg+O2↑；⑥H2+O2═2H2O
    （1）化学式书写有错误的是④；
    （2）未注明或注错反应条件的是⑤⑥；
    （3）没有配平的是②⑤⑥；
    （4）“↑”“↓”符号使用不当的是①③．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．小刚设计了一套简易装置探究空气中氧气的含量：将橡胶塞塞紧后的试管体积5等份，做好标记．在试管中加入一小块白磷，用橡胶塞塞紧试管品；等白磷燃烧熄灭后，将试管倒立于盛有水槽中（如图），并在水下将橡胶塞取下．请你回答．
    （1）白磷燃烧后，理论上试管内的液面应上升1体积．
    （2）若实际实验的结果偏小，可能造成误差的原因是白磷不足（回答一条）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．写出下列反应的化学方程式
    （1）铝与稀硫酸反应生成硫酸铝和氢气2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑
    （2）铁和硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
    （3）锌和稀盐酸反应生成硫酸锌和氢气Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
    （4）氧化铁和稀盐酸反应生成氯化铁和水Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列关于水和水资源的说法正确的是（　　）
    A．可以用肥皂水区别软水和硬水
    B．用过滤．煮沸．蒸馏的方法都可以降低水的硬度
    C．凡是澄清透明的水都可以饮用
    D．应积极开发地下水以解决水资源贫乏的问题

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