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【题目】酒精灯灯焰分焰心、内焰和外焰三个部分.为探究灯焰温度,科研人员用特殊的测温装置进行实验(如图所示),结果如下:(探头位置是指测温探头离灯芯的垂直高度)

火焰

焰心

内焰

外焰

探头位置/CM

0.5

1.5

2.5

3.0

3.5

4.0

4.5

火焰温度/℃

537

670

775

806

801

750

667

平均温度/℃

603

794

708

(1)根据上表数据,灯焰三部分温度由低到高的顺序为:

(2)根据上表数据,加热时,被加热的仪器或物品应该放置在 位置较适宜.

(3)灯焰焰心温度较底,其原因是

(4)向酒精灯里添加酒精,不超过酒精灯容积的 ;禁止向 的酒精灯里添加酒精,以免 ;禁止拿燃着的酒精灯去 另一酒精灯;用完酒精灯后,必需用 盖灭,不可用 吹灭酒精灯.

【答案】(1)焰心、内焰外焰

(2)外焰.

(3)酒精燃烧不充分.

(4)、燃着、失火、点燃、灯帽、嘴.

【解析】由图表显示的数据可以读出:灯焰三部分温度最高的是内焰,其次是外焰,最低的是焰心.所以根据表中的数据,由于各层温度不同,为防止引起试管等受热不均匀而炸裂,在加热时应用外焰.焰心温度低的原因是焰心处的酒精燃烧不充分.在向酒精灯内填加酒精时,酒精的量不能超过酒精灯容积的,也不能少于.并且不能向燃着的酒精灯内填加酒精,以免失火.也不能用另一只燃着的酒精灯去引燃酒精灯.在熄灭酒精灯时应用灯帽盖来而不能用嘴吹灭.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知,A、B、C、D四种物质之间存在如图转化关系.其中C是单质,D是相对分子质量最小的氧化物.试回答:

(1)写出A、C、D三种物质的化学式:A 、C 、D

(2)浅绿色溶液B中溶质的化学式

(3)写出A→C的化学方程式:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源.

(1)小刚利用如图所示的装置探究水的组成.通电一段时间后,试管2中所收集的气体为 ,正极和负极产生的气体的体积比为 .电解水的文字表达式为 ,基本反应类型是 ,这个实验说明水是由 组成的.

(2)矿泉水、蒸馏水、自来水和净化后的雨水都是生活中常见的“水”,其中属于纯净物的是

(3)小刚在洗衣服时发现洗过的衣服特别容易变硬、发黄,而且浪费肥皂且洗不干净,你觉得生活中他可以通过 方法来解决此问题.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】自然界中无时不在进行着氧气、二氧化碳、水的循环,使地球充满勃勃生机.

(1)三种物质的组成中,都含有氧 (填“元素”“原子”或“分子”).

(2)植物的光合作用可表示为:二氧化碳+水 淀粉+氧气.其中淀粉属于 (填“单质”或“化合物”).

(3)大气中的二氧化碳含量应保持相对稳定.如果排放入空气中的二氧化碳偏多, (填“会”或“不会”)造成空气污染.

(4)饮用硬度过大的水都不利于人体健康.在生活中可用 区分硬水和软水,可通过 方法来降低水的硬度.

(5)爱护水资源,人人有责.下列属于“国家节水标志”的是 (填字母).

(6)自来水厂净化水的主要步骤如下图所示.有关说法错误的是

A.步骤①②可除去难溶性杂质 B.X试剂可以是活性炭

C.步骤④可用煮沸来杀菌、消毒 D.步骤①中可加入明矾作絮凝剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某小组在分解过氧化氢制氧气的实验探究过程中,不小心把硫酸铁溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的试管中,立即有大量的气泡产生.

【提出猜想】硫酸铁溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快.

【查阅资料】硫酸铁溶液中含有三种粒子(H2O、SO42﹣、Fe3+),硫酸溶液中含有三种粒子(H2O、SO42﹣、H+).

【实验验证】同学们设计图1所示的实验完成这次探究活动.

(1)检验实验产生的气体是否是氧气的方法是

【实验结论】

(2)最不可能加快过氧化氢分解速率的粒子是 ,理由是

(3)在实验②中加入稀硫酸后,无明显变化,说明 粒子不起催化作用.

(4)如果要确定硫酸铁是催化剂,还须通过实验确认它在化学反应前后

【拓展延伸】

(5)小组通过实验发现,硫酸铁溶液的浓度也会影响过氧化氢分解的速率,常温下,在a,b,c,三个试管中分别加入等量5%过氧化氢的溶液,在其他条件相同时,各滴2滴5%、10%、20%的硫酸铁溶液.根据实验数据绘制了产生的氧气体积和时间变化的曲线如图2.请你观察如图回答问题.

①写出两条规律性结论:

②若实验中所得的曲线如图中虚线所示,请推测其中可能的原因

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法中错误的是

A.凡有盐和水生成的反应就是中和反应

B.可以利用中和反应原理来改良土壤

C.酸跟碱作用生成盐和水的反应一定是中和反应

D.中和反应属于复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2010年1月7日,兰州石化公司石油化工厂的一个装有液化气等轻烃的罐区发生爆炸.消防官兵在灭火中使用了很多水枪对着火的罐体不断喷水,经46小时终于将火扑灭.环保部门监测发现:空气中粉尘颗粒增多,比正常值超出八倍.

(1)水枪灭火的主要原理是

(2)目前计人空气污染物的项目为:一氧化碳、二氧化硫、可吸人颗粒物、 等.

(3)当地某化学兴趣小组想探究爆炸现场附近的空气中是否含有CO气体.设计实验方案如下:

【实验目的】确定气体样品中是否含有CO.

【实验原理】①除去收集的空气样品中的氧气;②3CO+Fe2O32Fe+3CO2(假设该样品中不含除CO之外的其他能与Fe2O3,反应的物质).

【实验仪器】请根据他们的设计回答下列问题:

①在实验时,上述仪器的连接顺 序是:丙→乙→甲→乙.其中乙装置需要使用两次,第一次的作用是

②根据实验中出现的 的现象能判断出爆炸现场附近的空气样品中有较多CO.

③从环境保护的角度考虑,你认为该实验的设计是否存在缺陷,如果有,该如何改进?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在利用运载火箭将卫星送入太空预定轨道时,发生的下列变化属于化学变化的是

A导游槽内的水受热汽化 B火箭点火

C隔热材料脱落 D整流罩脱落

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】研究性学习小组选择“H2O2 生成O2 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:

【假设】H2O2 生成O2的快慢与催化剂种类有关

【实验方案】常温下,在两瓶同质量、同浓度的H2O2 溶液中,分别加入相同质量的MnO2 和水泥块,测量各生成一瓶(相同体积)O2所需的时间.

【进行实验】如图是他们进行实验的装置图,气体发生装置中A仪器名称是 ,此实验中B处宜采用的气体收集方法是

【实验记录】

实验编号

1

2

反应物

5%H2O2

5%H2O2

催化剂

1g水泥块

1gMnO2

时间

165秒

46秒

【结论】该探究过程得出的结论是

【反思】H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2或水泥块后反应明显加快,若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的 是否改变.

H2O2生成O2的快慢与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究.(只要求提出一种影响H2O2生成O2的快慢的因素以及相关假设和实验方案)

【假设】

【实验方案】

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