【题目】水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源．
（1）小刚利用如图所示的装置探究水的组成．通电一段时间后，试管2中所收集的气体为 ，正极和负极产生的气体的体积比为 ．电解水的文字表达式为 ，基本反应类型是 ，这个实验说明水是由 和 组成的．
（2）矿泉水、蒸馏水、自来水和净化后的雨水都是生活中常见的“水”，其中属于纯净物的是 ．
（3）小刚在洗衣服时发现洗过的衣服特别容易变硬、发黄，而且浪费肥皂且洗不干净，你觉得生活中他可以通过 方法来解决此问题．
【答案】（1）氧气，1：2．水
氢气+氧气；分解反应；氢元素；氧元素；
（2）蒸馏水．
（3）煮沸．
【解析】
试题分析：（1）根据电解水实验的现象和结论分析回答．
（2）根据组成分析类别．
（3）根据硬水软化的方法分析回答．
解：（1）由电解水实验的装置可知，根据试管2中的气体较少可知是氧气，正极和负极产生的气体的体积比为1：2．水在通电的条件下生成氢气和氧气；该反应是有一种物质生成两种物质的反应属于分解反应；通化学反应前后元素的种类不变，生成物中氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，可推知反应物水由氢、氧两种元素组成的；
（2）矿泉水、自来水和雨水中都含有杂质，属于混合物；蒸馏水是由一种物质组成的属于纯净物．
（3）小刚在洗衣服时发现洗过的衣服特别容易变硬、发黄，而且浪费肥皂且洗不干净，说明了此水为硬水，应进行软化，生活中他可以通过煮沸方法来解决此问题．
答案：（1）氧气，1：2．水氢气+氧气；分解反应；氢元素；氧元素；
（2）蒸馏水．
（3）煮沸．
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）
A．物质c的溶解度随温度的升高而增大
B．物质a的溶解度大于物质c的溶解度
C．t2℃时，60g物质a与100g水充分混合后所得溶液的总质量为160g
D．将t1℃b、c两种物质的饱和溶液升温至t2℃，溶液中溶质质量分数不变的是b溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】我国已启动“嫦娥工程”探月计划，拟于2007年前发射绕月飞行的探测卫星——“嫦娥一号”。人类探月的重要目的之一是勘察、获取地球上蕴藏量很小而月球上却极为丰富的核聚变燃料——“He-3”，解决能源危机。已知“C-13”是指原子核内含有6个质子、7个中子的碳原子，则“He-3”所指的氦原子核内
A. 含有3个质子，没有中子
B. 含有2个质子，1个中子
C. 含有1个质子，2个中子
D. 含有3个中子，没有质子
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】今年国庆假期，小兵从旅游地带回一瓶浑浊的山泉水，他在化学实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示：
（1）操作①的名称是 ，实验室进行该操作时玻璃棒的作用是 ，若经过操作①后，
所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 （选下列序号填写）
a．漏斗内的滤纸有破损
b．漏斗下端未靠在烧杯内壁
c．漏斗内液面高于滤纸的边缘
（2）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是 ，这是利用该物质的 性．
（3）取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是 水．
操作③所指的净水方法是 ．
（4）地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%，“节约用水，从我做起”
请你写出一种生活中节约用水的做法 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请结合如图回答问题：
①标号a、b的仪器名称：a ，b ．
②选用装置A作为制取氧气的发生装置，反应的化学方程式为 ．
若要收集干燥的氧气，应选择的收集装置是 ．（填字母）．
③实验室选择装置B制二氧化碳的原因是 ．
④装置F有多种用途．若用装置F收集O2，气体从 管进入装置F．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】酒精灯灯焰分焰心、内焰和外焰三个部分．为探究灯焰温度，科研人员用特殊的测温装置进行实验（如图所示），结果如下：（探头位置是指测温探头离灯芯的垂直高度）
火焰 | 焰心 | 内焰 | 外焰 | ||||
探头位置/CM | 0.5 | 1.5 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 | 4.5 |
火焰温度/℃ | 537 | 670 | 775 | 806 | 801 | 750 | 667 |
平均温度/℃ | 603 | 794 | 708 | ||||
（1）根据上表数据，灯焰三部分温度由低到高的顺序为： ＜ ＜
（2）根据上表数据，加热时，被加热的仪器或物品应该放置在 位置较适宜．
（3）灯焰焰心温度较底，其原因是 ．
（4）向酒精灯里添加酒精，不超过酒精灯容积的 ；禁止向 的酒精灯里添加酒精，以免 ；禁止拿燃着的酒精灯去 另一酒精灯；用完酒精灯后，必需用 盖灭，不可用 吹灭酒精灯．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学反应的程度与反应物的浓度之间有一定的规律可循．某实验小组各取等量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的集气瓶中燃烧．记录如表：
实验 | 实验步骤 | 实验现象 | 燃烧反应的文字表达式 | ||
A | ①木炭在空气中燃烧 | ①木炭红热 | 产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊 | ||
②木炭在氧气中燃烧 | ② | ||||
B | ③硫在空气中燃烧 | ③微弱的淡蓝色火焰 | 产生的气体都有刺激性气味 | ||
④硫在氧气中燃烧 | ④ | ||||
通过A、B两组对比实验的现象，可以得出的规律是： ．
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