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    下列关于氢气的物理性质的描述，不正确的是（　　）
    A、氢气具有刺激性气味
    B、氢气难溶于水
    C、氢气是最轻的气体
    D、在-259℃时氢气能变成雪花状的固体
    考点：氢气的物理性质
    专题：氧气、氢气的性质与用途
    分析：物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．例如，颜色、状态、气味、密度、熔点、沸点等．
    解答：解：氢气是一种无色、无臭、难溶于水的气体，密度比空气小，是最轻的气体，在液态时是无色的，称为液氢．
    在-259℃时氢气能变成雪花状的固体．
    故选A．
    点评：本题主要考查了物质的性质方面的知识．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    若已知1个甲烷分子（由1个碳原子和4个氢原子）和2个氧分子可以发生化学反应生成2个水分子和1个二氧化碳分钟，小勇同学设计了下列模型表示这一反应过程
    请你填写下列空白，用来表示甲烷分子的符号是
     
    ，用来表示二氧化碳分子的符号
     
    ，用来表示水分子的符号
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图1为实验室制取气体的常用发生装置．回答下列问题：

    （1）仪器a的名称是
     
    ．
    （2）实验室可用B装置制取H2，反应的化学方程式为
     
    ，收集可用
     
    法．
    （3）用过氧化氢制取氧气，反应的发生装置应选择
     
    ．检验氧气是否收集满的方法是
     
    ．
    （4）盐酸是氯化氢的水溶液．实验室常选用C装置，用氯化钠和浓硫酸混合加热制取氯化氢气体，反应的化学方程式为
     
    ．
    （5）课外小组的同学利用图2所示装置对二氧化碳的性质进行研究．回答相关问题：
    ①A中发生反应的化学方程式为
     
    ．
    ②装置B的作用是
     
    ．
    ③C中盛放的试剂是
     
    ．
    ④F中发生反应的化学方程式为
     
    ．
    ⑤能说明二氧化碳与水发生反应的现象是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    取某烧碱样品共20g，完全与稀盐酸作用，共生成二氧化碳气体2.2g，则样品中NaOH的纯度（即质量分数）为多少（不含其他杂质）？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    周末，小晋同学一家三口到风景秀丽的山区踏青，并准备自制烧烤．
    （1）爸爸准备了豆腐干、瘦肉、鱼、面包和牛奶，其中能提供较多糖类的是
     
    ；为使营养均衡，妈妈又增加的食物是
     
    （写出一种）．
    （2）烧烤时，为使木炭燃烧更旺，小晋将木炭架空，原因是
     
    ．
    （3）小晋将取回的清澈泉水煮沸，发现有少量沉淀产生，该泉水属于
     
    水（填“软”或“硬”）
    （4）离开时，为防止引发火灾，请给出一种熄灭余火的简易方法
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    三大化石燃料有
     
    ，
     
    ，
     
    ．它们属于
     
    能源，煤主要含有
     
    ，石油主要含有
     
    元素，天然气的主要成分是
     
    ，它们都属于
     
    物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知白磷的着火点为40°C，红磷的着火点为240°C．
    如图所示，回答下列问题：
    （1）从温度、着火点和与空气是否接触三个方面比较：
    铜片上的白磷和水中的白磷相同的是
     
    ；不同的是
     
    ；
    铜片上的白磷和红磷相同的是
     
    ；不同的是
     
    ；
    （2）实验时可观察到那些现象？
     
    ；
    （3）试总结出物质燃烧的条件
     
    ；
    （4）如果用导管对着热水中的白磷通氧气，将会观察到的现象是
     
    ；
    （5）红磷燃烧的文字表达式
     

    （6）红磷燃烧的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列对质量守恒定律的理解，正确的是（　　）
    A、因为“质量守恒”，所以煤燃烧后产生的煤渣质量一定和反应前煤的质量相等
    B、镁条在空气中燃烧后，生成物的质量比镁的质量大
    C、100g水与100g酒精混合后，质量等于200g，这符合质量守恒定律
    D、1g氢气在9g氧气中完全燃烧生成了10水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了检验活性炭的性质，某同学做了一个小实验，如图所示，向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入少量的活性炭，将会出现什么现象？
     
    ，将导管的止水夹打开，出现
     
    现象，并简述原因：
     
    ．

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