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12.现有以下仪器,请按要求完成下列各问题

(1)写出仪器名称:⑥水槽;
(2)用过氧化氢溶液制取氧气反应文字(或符号)表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气(符号表达式也可),属于分解反应,所需要的仪器有①③⑦⑨(填序号,少选、多选不给分).
(3)用高锰酸钾制取氧气的反应文字(或符号)表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气(符号表达式也可).组装仪器时还需要一种用品是棉花,缺少该物质的后果是高锰酸钾粉末进入导管而发生堵塞.小红制取并收集了一瓶氧气后,接下来的操作步骤顺序是先将导管从水槽中移出,后熄灭酒精灯.她用这瓶氧气做铁丝燃烧实验时,实验成功了,异常兴奋,但实验结束后,发现集气瓶底碎了.分析她在实验操作中可能集气瓶底未放一些水或沙子.
(4)从实现原料和反应过程的绿色化考虑,你认为以上两种制取氧气的途径中,过氧化氢制氧气更体现化学实验的绿色化追求.

分析 (1)据常用仪器回答;
(2)据反应原理书写表达式,据反应特点分析反应类型,并据反应条件和反应物的状态、氧气的密度和溶解性选择所需仪器;
(3)据反应原理书写表达式,高锰酸钾制取氧气时试管口要放一团棉花,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,并据实验注意事项分析解答;
(4)化学实验的绿色化要求之一是不污染环境或尽可能少的污染环境,据此分析解答.

解答 解:(1)据常用仪器可知标号仪器是水槽;
(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的文字表达式是:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,该反应由一种物质反应生成两种物质,属于分解反应,该反应发生容器可选试管,要固定试管需要铁架台,试管要竖直固定,则导管选择⑨,则用排空气法收集,不需水槽,还需集气瓶;
(3)高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式是:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,高锰酸钾制取氧气时试管口要放一团棉花,若不放,可能导致粉末进入导管使导管堵塞;高锰酸钾制取氧气试管口低于试管底部,最好用排水法收集,收集完毕后要先移导管后熄灯,防止水倒吸引起试管炸裂;做铁丝燃烧实验集气瓶底碎了,可能是实验时没有在集气瓶底放一些水或沙子;
(4)根据绿色化学就是原料无污染生成物全部是所需求的物质,从生产到加工不对环境造成污染的化学,由此可知,高锰酸钾和过氧化氢制取氧气的途径中 过氧化氢制取氧气更体现化学实验的绿色化追求;
故答案为:(1)水槽;
(2)过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气(符号表达式也可);    分解;①③⑦⑨;
(3)高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气(符号表达式也可);    棉花;  高锰酸钾粉末进入导管而发生堵塞;    先将导管从水槽中移出,后熄灭酒精灯;集气瓶底未放一些水或沙子;     
(4)过氧化氢制氧气.

点评 本题考查了氧气的实验室制取方法和铁丝燃烧实验的相关知识,完成此题,可以依据已有的知识进行解答,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.如图为的测定空气中氧气含量的实验,若该同学将集气瓶内液面以上的空间按体积平均分成五份,并标上数字,胶管上夹紧夹子,导管中注满水,集气瓶和烧杯中的水量充足,装置的密闭性良好,并进行了规范的操作,请回答下列问题
(1)红磷燃烧时可观察到的实验现象是剧烈燃烧,产生大量白烟;
(2)如果没有冷却到室温就打开弹簧夹,导致的后果是进入集气瓶中的水不到集气瓶中空气体积的五分之一;
(3)如上图,在实验前一定要在集气瓶中放少量水,原因是吸收反应生成的五氧化二磷,同时吸收热量;
(4)通过此实验能得出氮气的一些物理性质,请写出一点不溶于水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如右图所示,下列叙述正确的是(  )
A.t1℃时,甲物质的饱和溶液中溶质质量分数为20%
B.将t3℃时丙的饱和溶液降温至t1℃,溶质质量分数增大
C.若甲物质中混有少量的乙物质,可用降温结晶的方法提纯甲
D.将t3℃时甲、乙两种物质的饱和溶液降温至t2℃,析出固体质量甲一定大于乙

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列措施和理由之间,其因果关系不正确的是(  )
A.白磷要保存在水中--防止自燃B.经常翻动柴草--防止受潮
C.加油站严禁烟火--防止爆炸D.真空包装保存食品--防止缓慢氧化

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.通过仔细、化学是一门以实验为基础的科学.

(1)写出标有序号的仪器名称:a酒精灯,b长颈漏斗.用高锰酸钾固体制氧气,选用的发生装置是A(填“A”、“B”或“C”),装入药品前应先检查装置的气密性,反应的化学式表达式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)实验室用B装置制取二氧化碳时,b中应加入(填写试剂名称)稀盐酸.若改用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置的优点是可以控制反应的发生与停止.
(3)已知硫化氢气体可用硫化亚铁固体和稀硫酸反应制取,硫化氢气体能溶于水,其水溶液呈酸性,且密度比空气大,是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体.则制取硫化氢气体可选用的发生装置是B或C,收集装置通常用E装置,则收集硫化氢气体时,应把硫化氢气体从c(填c或d)端通入.
(4)小红同学用F装置(夹持装置未画出)制取氧气发现收集的氧气不纯净,小红通过仔细思考发现有一明显的操作错误会造成收集气体不纯,请同学指出刚有气泡就收集.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列反应中属于既属于氧化反应又属于化合反应的是(  )
A.过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气B.碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳
C.酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水D.碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.物质的分类标准有多种,标准可以是物质的类别、性质、用途等.请根据所学知识,自拟分类标准,从下列物质中提取一类填空.
①硫②氮气③煤④水⑤空气⑥二氧化锰⑦稀有气体⑧木炭
(1)你选择的一种分类标准是纯净物;
(2)所包含的物质有①②⑤⑥.(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.有下列符号:①2O2②2Na+  ③Ca2+  ④$\stackrel{+2}{Mg}$O  ⑤CO2⑥2Hg,其中数字“2”表示的意义是:(填序号)
(1)原子个数⑥; 分子个数①;  一个分子中原子的个数①⑤;
(2)离子个数②; 离子所带电荷数③;  元素的化合价④.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列有关丁酸甲酯(化学式为C5H10O2)的说法正确的是(  )
A.丁酸甲酯由5个碳原子,10个氢原子,2个氧原子构成
B.丁酸甲酯的每个分子由17个原子构成
C.丁酸甲酯中氧元素的质量分数约为58.82%
D.丁酸甲酯中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为5:10:2

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