【题目】我们生活在一个丰富多彩的物质世界中，人类的生产、生活和化学密不可分。
（1）C、H、O是初中化学常见的几种元素，请选用适当的化学符号按要求填空：
①酒精溶液中含有的一种有机物是_____；②相对分子质量最小的氧化物是____；
③最清洁的燃料是___。④酸的溶液中都含有的一种离子是____。
（2）请用化学知识解释下列问题
①喝了汽水后常常会打嗝，原因是升温使气体溶解度______。②食物保存在冰箱中不易变质，是因为化学反应速率与____有关。③生活中将硬水转化为软水的常用方法是____。④食品厂薯条袋内充氮气，是因为氮气____________。
（3）小玥一家与朋友们决定使用“共享汽车”出行。
①“共享汽车”中属于金属材料的是________（填材料名称，下同）， 属于复合材料的是_______。②将镁铝合金与铝片相互刻画，在铝片表面留下明显划痕，说明镁铝合金的硬度_______ 铝的硬度（填“大于”或“小于”）。③使用“共享汽车”出行的好处有________（填标号）
a.降低出行成本 b．减少汽车尾气排放 c．节约能源 d．降低交通压力
【答案】 C2H5OH H2O H2 H+ 变小 温度 煮沸 化学性质比较稳定或不活泼 镁铝合金 玻璃钢 大于 abcd
【解析】（1）① 酒精溶液中含有的一种有机物是C2H5OH。②相对分子质量最小的氧化物是H2O。③ 最清洁的燃料是H2，燃烧产物是水，对环境没有污染。④酸的溶液中都含有的一种离子是H+。（2）① 喝了汽水后常常会打嗝，原因是升温使气体溶解度变小，气体溶解度随温度升高而减小。②食物保存在冰箱中不易变质，是因为化学反应速率与温度有关，很多化学反应温度越高，反应越快。③生活中将硬水转化为软水的常用方法是煮沸，煮沸是日常生活中软化水常用的方法。④食品厂薯条袋内充氮气，是因为氮气化学性质比较稳定或不活泼。（3）①“共享汽车”中属于金属材料的是镁铝合金，金属材料包括金属和合金。属于复合材料的是玻璃钢。②将镁铝合金与铝片相互刻画，在铝片表面留下明显划痕，说明镁铝合金的硬度大于铝的硬度。③使用“共享汽车”出行的好处有降低出行成本，减少汽车尾气排放， 节约能源和降低交通压力。故选abcd。
点睛∶金属材料包括金属和合金。使用“共享汽车”出行的好处有降低出行成本，减少汽车尾气排放， 节约能源和降低交通压力。
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【题目】用化学符号表示：
(1)正一价的氢元素_____________ ; (2)两个氢原子 ________________; (3)两个氢气分子 ______________ ; (4)氢氧根离子_________________。
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【题目】小君和小英同学发现：带火星的竹签在空气中不会复燃，若用装有60%水的集气瓶倒置在水槽中收集氧气，得到的气体能使带火星的竹签复燃，为了找到能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，他们进行了如下探究：
（设计实验）小君设计了如图的装置，该装置的圆底烧瓶中放入25毫升水的目的是____________。
（实验研究）第一组实验：取3只集气瓶，编号为①②③，分别装入15%30%和45%的水，盖上盖玻片倒置在水槽中。当气泡___________________放出后，导管口伸入集气瓶把其中的水全部排出，将相同的3支带火星竹签分别插入①～③号瓶中，记录实验现象。
获得第一组实验现象后，小君又做了第二组实验，并记录实验现象，两组实验数据和现象见下表：
实验分组 | 第一组 | 第二组 | ||||
实验序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
集气瓶装水的体积分数/% | 15 | 30 | 45 | 34 | 38 | 42 |
带火星竹签状况 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 很亮 | 复燃 | 复燃 |
得出上述两组实验现象后，小英认为还不能确定能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，需继续进行实验。则实验序号⑦的集气瓶装水的体积分数应该是_________%。
（实验结论）再经过数次实验并计算后得出：能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值为48.7%。
（继续探究）小君认为采用该方法收集的氧气中含有一定量的水蒸气，请你提出实验改进的措施______________________。
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【题目】氯化钾(KCl)和氯酸钾(KClO3)的溶解度随温度变化曲线如图所示，下列说法正确的是
A. 30℃时，KCl饱和溶液的溶质质量分数为35%
B. 60℃时，a点对应KCl溶液恒温加水可变饱和
C. KCl的溶解度随温度变化的趋势比KClO3大
D. 90℃150gKClO3饱和溶液降温到10℃可析出45g晶体
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【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示：
（1）甲在 t2℃时的溶解度为____；
（2）t1℃时 30g 丙与 50g 水充分溶解形成____（填“饱和”或“不饱和”）溶液；
（3）甲的饱和溶液中含有少量的乙可以采用____ 提纯甲．
（4）下列说法错误的是____（填序号）．
A．从 t3℃甲、乙、丙的饱和溶液降温到 t2℃时，析出晶体最多的是甲
B．将 t2℃50g 丙的饱和溶液加水稀释成溶质质量分数为 10%的丙溶液，需要用到的仪器有：烧 杯、玻璃棒、量筒（50ml）、胶头滴管
C．t2℃乙的饱和溶液中加入固体甲，乙的溶质的质量分数不变
D．t3℃等质量甲、乙、丙的饱和溶液中，含溶剂最多的是丙
E．将接近饱和的甲溶液变成甲的饱和溶液，溶质质量分数可能不变．
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【题目】通常情况下，几种物质的着火点如下表。
根据上表所给信息和所学相关知识判断，下列说法错误的是
A. 白磷、红磷、木炭、无烟煤都是可燃物
B. 灭火是要同时破坏物质燃烧的三个条件
C. 实验时，用于吸干白磷的滤纸片不能丢在废纸篓里
D. 红磷燃烧属于氧化反应
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【题目】小红同学依据物质类别和物质中某种元素的化合价回忆了初中化学教材中常见的一些物质，并构建了部分物质间的转化关系坐标图，如右图所示(图中“→”表示物质间的转化)。已知A、B、C、D含有一种相同的元素，E、F、D含有两种相同的元素，E与H反应生成F且放出大量的热。
请回答下列问题：
(1)C的化学式为__________。
(2)E露置在空气中一段时间后质量会增加，其原因可能是_____________________。
(3)1.2 g A和2.0 g O2恰好完全反应，生成的产物是__________________(填化学式)。
(4)若G中氧元素的质量分数为30%，则G中另一种元素的相对原子质量为_________。
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【题目】A、B、C、D、E分别表示初中化学常见的五种物质，它们的部分反应和转化关系如图所示。（“ ”表示两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质，且省略部分反应物或生成物及条件）。请回答：
（1）若A为二氧化碳，B为红棕色固体，C、D均为单质。
①写出下列物质的化学式：B_________E__________；②C在D中燃烧时的现象为______________。
（2）若B、D为碱，C和D反应能生成一种不溶于稀硝酸的白色沉淀，E的溶液在生活中可代替洗涤剂刷洗餐具，且E和C不属于同一类物质。请回答：
①写出A、E物质的化学式：A______、 E_______；②C与D发生反应的化学方程式为_____。
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【题目】化学实验是进行科学探究的重要方式。
(1)写出一个用A装置制取气体的化学方程式____________________
(2）实验室可用氯化钠固体和浓硫酸在加热条件下反应制取氯化氢气体，该气体极易溶于水，有刺激性气味。若要制取并收集一瓶干燥的氯化氢，并有效防止散失大气中，请选择所需要的装置，装置中导管口连接的顺序为__________。制取氯化氢的化学方程式为_________。
（3）趣味实验：如图，实验时，在水中滴入紫色石蕊溶液，将胶头滴管中水挤入盛有干燥氯化氢气体的烧瓶中，打开橡皮管上的止水夹，可观察到什么现象________？为什么__________？
（4）干燥的碳酸钠粉末放入氯化氢的气体中，不反应。但放入盐酸中却能反应。请从微观角度解释不反应的原因________。对于盐酸而言，溶质的质量分数越大，溶液的酸性越强。常温下，10%的稀盐酸的pH____（填“大于”、“小于”或“等于”）12%的稀盐酸的pH。
（5）取12.5 g石灰石于烧杯中，向其中加入100 g足量的稀盐酸，充分反应后（杂质不参加反应），烧杯中固液混合物的质量为108.1 g，请计算该石灰石中碳酸钙的质量分数___________。
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