分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)磷酸钠中的阳离子是钠离子,离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.其符号为:Na+;
(2)硝酸钾中的酸根是硝酸根离子,离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.其符号为:NO3-;
(3)硝酸钾中的阴离子是硝酸根离子,与铝离子形成的化合物是硝酸铝,其化学式为:Al(NO3)3;
(4)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以标注出二氧化硅中硅元素的化合价,故可表示为:$\stackrel{+4}{Si}$O2;
故答案为:(1)Na+;(2)NO3-;(3)Al(NO3)3;(4)$\stackrel{+4}{Si}$O2;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 该元素的原子序数为24 | B. | 该元素属于非金属元素 | ||
| C. | 该元素的相对原子质量是52.00g | D. | 该元素的原子核外有52个电子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 太阳能是绿色环保新能源 | |
| B. | 煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生能源 | |
| C. | 煤完全燃烧后就不会对环境造成污染 | |
| D. | 倡导低碳生活,绿色出行 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| (1)取少量固体于试管中,加适量水振荡后静置,再滴几滴无色酚酞试液 | 溶液变红 | 剩余固体成分中一定含有 CaO(填化学式) |
| (2)取少量固体于试管中,向其中滴加足量稀盐酸 | 有大量气泡产生 | 剩余固体成分中一定含有碳酸钙 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 小苏打与面粉和水混合可以直接使面团立即蓬松 | |
| B. | 工人用氢氧化钠溶液清洗金属零件上的油污 | |
| C. | 铁制饮料罐表面喷漆不只为了防锈 | |
| D. | 家庭中常用煮沸的方法将硬水软化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 甲烷 | B. | 氢气 | C. | 氧气 | D. | 一氧化碳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| A. | +($\frac{2M-N}{28}$) | B. | +($\frac{2M+N}{28}$) | C. | +($\frac{M-N}{14}$) | D. | +($\frac{M-N}{62}$) |
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