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如图是水的电解实验。

(1)写出该化学反应的化学方程式                            ,该反应属于          
(2)该实验的主要目的是         
A.观察水分解的现象B.研究水分解产物的性质
C.探究水分解的条件D.验证水由氧元素和氢元素组成
(3)在电解水的过程中,不发生变化的最小微粒是                    (写名称)。
(4)检验b管中产物的方法是用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打开活塞,看到的现象                                   
(1)2H2O2H2↑+ O2 ↑,分解反应;(2)D;(3)氢原子和氧原子;(4)带火星的木条复燃;

试题分析:(1)电解水反应的化学方程式为; 2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑,依据反应的特点是一种物质生成多种物质,属于分解反应;(2)该实验中的主要目的是D验证水是由氢元素和氧元素组成;根据原子和分子的特征知道(3)在电解水的过程中,不会发生变化的最小粒子是氢原子和氧原子;(4)根据氧气的性质及电解水试验可确定,检验b管中产物的方法是用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打开活塞,看到的现象;带火星的木条复燃。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(6分) 化学变化是化学研究的对象之一,也是人们认识物质组成、性质,实现物质转化,以及获取能源的重要手段。
(1)通过研究下图所示的变化,可以确定水的组成。图中与试管a相连的是电源
         (填“正”或“负”)极。

(2)化学变化是人类获取能量的重要方法。下列化学反应,没有明显热量变化的是      (填字母序号)。
A.镁条与稀盐酸        B.生石灰与水       C.氯化铵和氢氧化钡      D.氧化铁与稀硫酸
(3)在一定条件下,A与B能发生反应生成C和D,反应前后四种物质微观图如下:

下列结论,能从该图示得出的是         (填字母序号)。
A.化学反应前后原子的种类不变       B. 化学反应前后原子的个数不变
C.化学反应前后元素的种类不变       D.化学反应前后分子的种类改变
(4)通过下图所示实验研究金属钠的性质。回答下列问题:

①向反应后的烧杯中滴加无色酚酞,无色酚酞变为红色,由此推测钠与水反应的产物有         
②观察到钠与水反应生成气体,试推测该气体的成分并说明理由         

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验结论正确的是

①既能说明酸碱发生了中和反应,又能说明中和反应是放热反应
②既能说明二氧化碳的密度比空气大,又能说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
③既能说明水由氢元素、氧元素组成,又能说明生成的氢气与氧气的体积比为2:1
④既能说明二氧化碳溶于水,又能说明二氧化碳是一种酸
A.①③④B.②③④C.①②③D.①②③④

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

某化学兴趣小组的同学设计了下图所示的简易的电解水实验装置,进行家庭小实验,并测得两管中逸出的气体体积如下表:

时间
1
2
3
4
5
6
7
8
连接电源负极的量筒A中气体
6
12
18
24
30
36
42
48
连接电源正极的量筒B中气体
2
4
6
9
12
15
18
21
 
(1)该实验A、B管内收集到的气体分别是             ,该装置气密性良好、读数正确,但两管中的气体体积比并不完全符合理论比值,可能的原因是                                        
(2)电解时观察到A、B管中的液面均下降的同时,又观察到水槽中的液面上升,请用理化知识解释,水槽中液面上升的原因是                        

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。



A.水的沸腾
B.水的电解
C.水的净化
 
(1)对于A中水的沸腾,下列说法正确的是(填字母序号,下同)        
A.水分子不断运动                B.水分子之间间隔不变
C.该变化属于物理变化            D.水分子保持不变
(2)B中试管2内得到的气体为      ,它的检验方法是       ;该实验证明水是由___________组成的,化学反应方程式为_____  
(3)C中净化水的方法是       和吸附。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

关于水的说法正确的是
A.水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子
B.电解水时,连接正极一端产生的气体是氧气
C.保护水资源,禁止使用化肥、农药
D.水和过氧化氢的化学性质不同,是因为组成元素和分子构成不同

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

水是弥足珍贵的资源。
(1)除去水中难溶性杂质的操作是          ,其中玻璃棒的作用是              
(2)水能与多种物质发生化学反应,试举一例(写出化学方程式)                      
(3)下图中甲是淡化海水的模拟装置,乙是电解水的装置。

Ⅰ.甲中水的状态变化为:液态气态液态,这个过程中水分子的          发生了改变。冷凝器中用水作冷却剂是利用其               
a.水分子的缔合性      b.比热容大        c.分散性
Ⅱ.乙中试管“2”内气体的检验方法是           ,水分解过程中的最小微粒是       (填字母)(可表示一个水分子)

Ⅲ.“嫦娥三号”探月使用的液氢即为电解水所得。制取3molH2需电解水的物质的量为          (根据方程式列式计算)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

如图1为某同学进行电解水实验的装置图,据此回答:

(1)图中B端为电源的              (填“正”或“负”)极.
(2)C试管中收集到的气体是          ,C、D试管中收集到的气体的体积比约为      .
(3)上述实验可以得出:水是由                     组成的.
(4)在水的电解实验中,发生改变的微粒是               
(5)在上海世博园区内有许多饮水台,可取水直接饮用.其饮用水处理步骤如图2所示;
步骤①对应的作用是          (填字母.下同),步骤③对应的作用是        
A.杀菌消毒          B.吸附杂质
(6)保护水资源,防止水污染是每个公民和全社会的责任.下列做法有利于防止水资源污染的是                     
①农业生产中要合理使用农药和化肥 ②工业废水和生活污水处理达标后再排放
③将海水淡化

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列说法正确的是
A.水通电生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子
B.在水通电分解的反应中氢原子和氧原子都没有改变
C.水的蒸发和水的电解都生成气体,都是化学变化
D.物质在变化中表现出来的性质就是物质的化学性质

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