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    下列实验结论正确的是

    ①既能说明酸碱发生了中和反应，又能说明中和反应是放热反应
    ②既能说明二氧化碳的密度比空气大，又能说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
    ③既能说明水由氢元素、氧元素组成，又能说明生成的氢气与氧气的体积比为2：1
    ④既能说明二氧化碳溶于水，又能说明二氧化碳是一种酸
    A．①③④B．②③④C．①②③D．①②③④
    C

    试题分析：①既能说明酸碱发生了中和反应，又能说明中和反应是放热反应是正确的叙述，②既能说明二氧化碳的密度比空气大，又能说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧是正确的叙述；③既能说明水由氢元素、氧元素组成，又能说明生成的氢气与氧气的体积比为2：1是正确的叙述；④只能说明二氧化碳溶于水，故答案选择C
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    如图为初中化学常见气体的发生与收集装置．
    （1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为______，利用此反应组装一套制取干燥氧气的装置，所选用的装置连接顺序是______（填装置字母代号）．
    （2）实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气，反应的化学方程式为______，若用G图装置进行“排水法”收集氢气，则氢气应从______端通入（填“a”或“b”）．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，其相互转化关系如图，甲、乙均为液体，且元素组成相同，丙为气体．下列说法不正确的是（　　）
    A．转化①、②、③可通过分解反应实现
    B．转化④可通过化合反应实现
    C．转化③、④中，元素的化合价发生了变化
    D．工业上利用化学变化大量制取丙

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    关于电解水的过程，下列说法正确的是
    A．水分子数目不变B．水分子体积改变
    C．生成了新的原子D．生成了新的分子

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    纯净物的化学式是经实验测定得出的。同学们设计以下甲、乙两组实验方案测定水的组成。

    （1）甲方案中发生反应的化学方程式为          ，b端的气体是           。由产生气体的体积可推算出氢气与氧气的质量比为1：8，若氢、氧元素的相对原子质量分别为m和n，则水中氢、氧元素的原子个数比为               （用“m”或“n”表示）。 
    （2）乙方案的实验过程中，B装置中可观察到           。若反应结束测得B装置减轻1.6g，则C装置增重的质量会           (填“大于”、“等于”或“小于”)1.8g。甲、乙方案的反应原理虽不同，但实验的设计依据都是                。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列有关水的组成说法错误的是
    A．水由大量水分子聚集而成
    B．水由二个氢元素和一个氧元素组成
    C．每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成
    D．水由氢元素和氧元素组成

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    水是生命之源，有关水的说法错误的是
    A．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的
    B．水蒸发时，水分子变大
    C．河水通过沉降、过滤、吸附、消毒等过程进行人工净化
    D．生活污水集中处理后排放，有利于保护水资源

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    如图是水的电解实验。

    （1）写出该化学反应的化学方程式                            ，该反应属于          。
    （2）该实验的主要目的是         。
    A．观察水分解的现象B．研究水分解产物的性质
    C．探究水分解的条件D．验证水由氧元素和氢元素组成
    （3）在电解水的过程中，不发生变化的最小微粒是                    （写名称）。
    （4）检验b管中产物的方法是用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞，看到的现象                                   。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （8分）下图是电解水的实验装置图，请根据你所了解的知识填空：
    （1）A为         极。甲量筒内产生的气体是         ；
    （2）甲管与乙管中产生的气体体积比是         ，
    （3）该实验中往往要在水中滴入氢氧化钠溶液或稀硫酸，其目的是                      。
    （4）通过该实验可得出水是由                 组成的。
    （5）该反应的文字表达式                               。

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