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【题目】现有H2SO4CuSO4的混合溶液,为了分析混合溶液中H2SO4CuSO4的质量分数,设计如下实验方案:取四份混合溶液各100 g,分别缓慢加入到50 g100 g150 g200 gNaOH溶液中,测得四组实验数据如下表:

第Ⅰ组

第Ⅱ组

第Ⅲ组

第Ⅳ组

NaOH溶液的质量/g

50

100

150

200

生成沉淀的质量/g

0

2.45

7.35

9.8

1100 g混合溶液与NaOH溶液完全反应生成沉淀的质量为_______g

2)混合溶液中CuSO4的溶质质量分数是多少?(写出计算过程)

3)混合溶液中H2SO4的溶质质量分数为___________

4)若在100 g混合溶液中不断加入上述NaOH的溶液,请画出加入NaOH溶液的质量与所产生沉淀质量的关系图。(在答题卡的坐标图中作图)

【答案】19.8;(216%;(37.35%

【解析】

1H2SO4CuSO4的混合溶液,加入氢氧化钠溶液中,氢氧化钠先与硫酸反应生成硫酸钠和水,待硫酸完全反应后,氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜和硫酸钠,由表中数据可知,氢氧化钠的质量为50g时,生成沉淀的质量是0,说明这时氢氧化钠只与硫酸发生了反应,氢氧化钠的质量为100g,生成沉淀的质量是2.45g,说明硫酸已经完全反应,氢氧化钠和硫酸铜开始反应,氢氧化钠的质量为150g时,生成沉淀的质量为7.35g,说明50g氢氧化钠溶液生成沉淀的质量是:7.35g-2.45g=4.9g,氢氧化钠的质量为200g时,生成沉淀的质量为9.8g,说明这时硫酸铜已经完全反应,故100 g混合溶液与NaOH溶液完全反应生成沉淀的质量为9.8g

2)设混合溶液中CuSO4的质量为x,消耗NaOH的质量为y

x=16g

y=8g

混合溶液中CuSO4的溶质质量分数为

答:混合溶液中CuSO4的溶质质量分数是16%

由第Ⅱ组和第Ⅲ组实验数据可知50 g NaOH溶液能生成沉淀质量:7.35 g - 2.45 g = 4.9 g,故生成9.8 g沉淀用掉NaOH溶液的质量是100 g

NaOH溶液的溶质质量分数为

3)设混合溶液中H2SO4的质量分数为z,由第Ⅰ组、第Ⅱ组和第Ⅲ组实验数据可知H2SO4消耗的NaOH溶液的质量为75 g

z=7.35%

答:混合溶液中H2SO4的溶质质量分数为7.35%

4)抓住起点、折点及曲线走势。曲线起点:H2SO4被完全反应后NaOHCuSO4反应生成蓝色Cu(OH)2沉淀,H2SO4消耗的NaOH溶液的质量为75 g;曲线折点:溶液中CuSO4完全反应后再加入NaOH溶液,Cu(OH)2沉淀不再增加,此时所加入NaOH溶液的质量为100 g + 75 g = 175 g;曲线走势:加入175 g NaOH溶液后,CuSO4完全反应,随后再加入的NaOH溶液不再发生反应,Cu(OH)2沉淀的质量不变,故加入NaOH溶液的质量与所产生沉淀质量的关系图为:

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组在实验室用碳酸钠溶液和熟石灰制取少量氢氧化钠溶液,他们的实验过程和相关数据如图所示。请计算:

(1)实验中生成沉淀的质量为________g;

(2)所得氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。

(反应的化学方程式:Na2CO3+Ca(OH)2==CaCO3↓+2NaOH)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如下图所示的炼铁高炉中发生了许多化学反应,其中涉及碳及其化合物的相互转化。请回答下列问题。

1)空气通过进风口与原料中的焦炭充分反应后,产生的气体与炽热的焦炭会继续反应,其化学方程式为_____

2)生产铁的主要反应为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,该反应中表现出氧化性的物质是______

A Fe2O3 B CO C Fe D CO2

3)高炉气的主要成分是N2CO2CO,如果将少量高炉气通过足量的澄清石灰水中,发生反应的化学方程式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】过氧化钠(Na2O2)是一种过氧化物,潜水艇常用过氧化钠作供氧剂,同时维持艇内空气成分的稳定。化学兴趣课上,同学们对过氧化钠(Na2O2 可以做供氧剂产生了浓厚兴趣,于是在老师的指导下展开了以下探究活动。

(提供资料)2Na2O2+2H2O4NaOH+O2;二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质。

①证明二氧化碳与过氧化钠反应产生氧气并收集一瓶氧气。

同学们在老师的指导下设计了如图所示装置:

氢氧化钠溶液的作用是_____,若观察到_____,说明二氧化碳已经除尽。

②探究二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质。

(猜想与假设)下面是同学们提出的3种猜想。

猜想1:是氢氧化钠

猜想2:是碳酸氢钠

猜想3:是碳酸钠

通过对反应物的组成分析,小华认为猜想1和猜想2 是不正确的,理由是_____;过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为_____

(进行实验)同学们通过以下实验验证了另一种物质,请完成下述实验报告。

实验操作

实验现象

实验结论

取少量CO2Na2O2反应后的固体于试管中,_____

_____

猜想3是正确的

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学兴趣小组对1瓶溶液进行分析,初步确定它是含有同种阴离子的MN混合液,继续分析的步骤如下(每一步骤都充分反应):

请根据过程及现象回答下列问题:

1)若没有产物A,则MN可能是__________(写化学式);步骤①中发生反应的化学方程式是________;滤液中的溶质是(写化学式)_______

2)若有产物A,且A是一种常见的复合钾肥,则MN可能是_____ ______(写化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氢氧化钡与氢氧化钙同属于碱类物质,其化学性质相似吗?某兴趣小组的同学对此进行探究。

序号

操作

现象

结论

实验一

向氢氧化钡溶液中滴入_____试剂

溶液变红

氢氧化钡溶液呈碱性

实验二

向实验一的溶液中通入二氧化碳

产生_____,红色消失

氢氧化钡溶液能与CO2反应

实验三

另取氢氧化钡溶液,滴入一定量的碳酸钠溶液

产生白色沉淀

氢氧化钡溶液能与碳酸钠溶液反应

1)写出实验三中发生反应的化学方程式____________;同学们将上述三个实验中反应后的废液都倒入一个烧杯中,过滤后,得到白色沉淀和红色滤液,他们决定对沉淀和滤液进行探究。

探究一:(提出问题)沉淀能否与酸发生反应?

(实验探究)向沉淀中加入足量的稀硫酸,观察到有气泡产生,最终沉淀________(填消失不消失)。

探究二:(提出问题)滤液中除指示剂外,还有哪些溶质?

(作出猜想)①氢氧化钠,②氢氧化钠、碳酸钠,③____________

(实验探究)

序号

操作

现象

结论

实验四

取滤液样品于试管中,加入几滴稀盐酸

没有明显现象

猜想②不成立

实验五

取滤液样品于试管中,加入几滴碳酸钠溶液

产生沉淀

猜想_____成立

2)有同学提出:实验四的操作存在问题,导致结论不准确,请你改正:___________

3)小组同学讨论后发现,只用一种溶液做一次实验,就可以验证猜想,该溶液是___________

4)向氢氧化钡溶液中滴加硫酸铜溶液,溶液的导电能力随着硫酸铜溶液的加入发生如图的变化关系。当溶液处于B点时,所得溶液含有的微粒是_________(填微粒符号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】今年我市化学实验操作考察的实验之一是“高锰酸钾制取氧气”.现摘录某同学的实验过程如下:

选择适当仪器,组装成如图所示的实验装置;

检查装置气密性,装置气密性良好;

向集气瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集气瓶底部出现气泡;

将药品平铺于干燥试管底部,在导管口放置蓬松的棉花团,塞上橡皮塞,固定于铁架台上;

点燃酒精灯加热,待导管口有气泡产生,立即用集气瓶进行收集;

气体收集完毕,用毛玻璃片将集气瓶口盖好,从水中取出并正放在桌面上;

先熄灭酒精灯,后将导管从水槽中取出;…

请回答下列问题:

1)写出用高锰酸钾制氧气的化学方程式:_____

2)欲调整试管高度,应调节图中ABC哪个旋钮:_____

3)步骤的操作与观察到的现象是:_____;若装置无破损,加热一段时间后,观察到高锰酸钾已大量分解,但导管口仍未产生明显气泡,可能的原因是_____

4)上述实验步骤中,可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净(水蒸气不计)的是_____;(填序号)

5)步骤中的操作,可能引起_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国新版《生活饮用水卫生标准》(简称新国标)中水质检测指标从原来的35项增加到106项,对供水各环节的水质提出了相应的要求。

1)新国标在无机物指标中修订了镉、铅等的限量,这里的镉、铅指的是_____(填序号);

A原子 B分子 C元素 D单质

2)新国标中对水的pH的规定为6.5pH8.5,实验室用pH试纸测得自来水的pH=6,说明该自来水显_____(填“酸”、“碱”或“中”)性,是否符合新国标_____(填“是”或“否”);

3)新国标中消毒剂由1项增至4项,加入了对用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的规定。

①臭氧(O3)在消毒过程中转化为氧气,臭氧转化为氧气属于_____(填“物理”或者“化学”)变化;

②二氧化氯消毒过程中产生的次氯酸根离子(ClO)也有消毒作用,ClO中氯元素的化合价为_____价;

③氯胺(NH2Cl)由_____(填数字)种元素组成,用氯胺消毒时,反应的化学方程式是NH2Cl+XNH3+HClO,其中X的化学式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】家庭厨房中的“柴、米、油、盐、酱、醋、糖”等就是一个化学世界,请根据你所掌握的知识。回答下列问题:

(1)“米”含有的营养素是__________________________,食盐是厨房中最重要的调味品。如果食盐中不加碘,则碘缺乏地区的人可能__________________________;餐具上的油污用加入选洁精的水更易洗净,原因是__________________________

(2)蔗糖放在水里,一会儿就看不见了,而油放在水里会看到明显的“油花”,原因是_____________

(3)唐山市燃气用的都是天然气,其燃烧的化学方程式是__________________________

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