【题目】用铂丝蘸取下列溶液在火焰上灼烧，可以观察到火焰呈紫色的是
A. Ca(OH)2 B. CaCl2 C. Na2CO3 D. KNO3
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】右图是某品牌加碘盐的标签。
请根据图示信息回答下列问题：
（1）该加碘盐属于 （填“纯净物”或“混合物”）。
（2）标签上的“碘含量”中的“碘”是指 （填“元素”、“分子”、“原子” 或“离子”）。
（3）碘酸钾（KIO3）的相对分子质量为 。
（4）这包加碘盐中至少含有碘元素 mg。
（5）高温烹饪会使碘含量降低，说明碘酸钾受热 （填“易”“不易”）分解。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（1分）下列关于二氧化碳的说法，错误的是
A．由二氧化碳分子构成 B．由碳原子和氧分子构成
C．相对分子质量是44 D．碳、氧元素质量比是3：8
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】生活之中处处有化学，下列说法错误的是
A．干冰可用于人工降雨 B．硫酸铵[(NH4)2SO4]属于复合肥
C．用天然气代替煤可以减少酸雨的形成 D．生活中的垃圾用分类回收
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】人类的生活、生产离不开水．
（1）自然界的水都不是纯水、自来水厂利用沉淀、 、吸附和消毒等方法净化水．
（2）取某小区等量的自来水和直饮水，分别加入等量肥皂水并搅拌，发现直饮水中有大量泡沫，没有浮渣，自来水中泡沫少且有浮渣，说明直饮水的硬度较 （填“大”或“小”）．
（3）日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是 ．
（4）某同学探究水的组成，按图C所示做电解水的实验．实验开始后发现同极都有气泡冒出，为检验b中气体，打开活塞．用燃着的木条靠近管口，可以观察到现象是 ．电解水反应的化学方程式为 ，实验证明水是由 组成的．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】我县一所初中的化学兴趣小组的同学利用下图所示装置进行利用分解高锰酸钾制取氧气的实验，试完成下列问题：
（1）通过初中化学的学习，我们知道通过多种途径可制取氧气，请在D、E两处填上制取氧气的其它方法；
A、分解过氧化氢
B、加热分解高锰酸钾
C、电解水
D、___________________________
E、___________________________
（2）图中装置有 处明显的不足；
（3）氧气收集完成后，测得其纯度明显偏低，原因可能是 （填字母，可多选）；
A．高锰酸钾中混入了二氧化锰
B．收集前，集气瓶中未注满水
C．收集后，集气瓶中仍有少量水
D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
（4）将12g高锰酸钾加热一段时间后，称得剩余固体的质量为11．36g。试计算：
①产生氧气的质量；
②剩余高锰酸钾的质量。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】密闭容器中，将3molCO和2molO2混合，一定条件下充分反应。下列说法正确的是
A．反应后所得的气体是纯净物
B．反应后气体与原混合气体的物质的量之比为3:4
C．参加反应的CO和O2的物质的量之比为3:2
D．反应后的气体中C、O原子的物质的量之比为3:7
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