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    12．我国早就倡导“节能减排”的理念，生活中不符合这一要求的是（　　）
    A．提倡使用可降解塑料
    B．电视机、电脑等电器长期待机
    C．杜绝自来水的跑、冒、滴、漏现象
    D．全面实施垃圾的分类回收和无害化处理

    分析 节能减排就是工业上减少化石燃料的燃烧，淘汰高耗能产业，研制新的能源，减少二氧化碳气体的排放；生活中节约各种能源，垃圾分类处理等．

    解答 解：A、使用可降解塑料制品可以防止白色污染，符合节能减排；
    B、电视机、电脑一直处于待机状态，浪费了电能，不符合节能减排；
    C、杜绝自来水的跑、冒、滴、漏现象可以节约水资源，符合节能减排；
    D、全面实施垃圾的分类回收和无害化处理，即可以节约资源有可以减少污染，符合节能减排；
    故选B．

    点评 节约能源，减少有害物质的排放，应该是我们从现在就养成的好习惯．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉未搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤，请回答：
    （1）指出图中存在的三处明显错误：没有用玻璃棒引流
    滤纸边缘高于漏斗边缘
    漏斗底部没靠烧杯内壁
    （2）操作过程中他发现过滤速度太慢，产生的原因可能有：①滤纸没有紧贴漏斗内壁；②河水中泥沙过多
    （3）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊．可能的原因有：
    ①滤纸破损；②液面高于滤纸的边缘；③仪器本身不干净．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．家庭生活中处处都有化学，下列发生在家庭生活中的变化属于化学变化的是（　　）
    A．用磨刀石磨菜刀B．米饭变馊C．蔬菜榨汁D．瓷碗破碎

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．我市正在逐步将管道煤气（主要成分是CO）改为天然气（主要成分是CH4），煤气燃烧的化学方程式为2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2，请你写出天然气燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．已知相同条件下，气体体积比等于分子个数比，由以上两个化学方程式比较可知：改为天然气后，同体积燃料燃烧消耗空气的体积将增大．（填“增大”或“减小”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．水是生命之源，下列有关水的说法正确的是（　　）
    A．水是一种重要的溶剂B．地球上水资源丰富，可随意使用
    C．用硬水洗涤衣物不会受到影响D．通过过滤可以除去水中所有的杂质

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．某化学小组的同学对二氧化碳溶于水的过程中是否发生了化学变化进行探究实验．

    （1）实验Ⅰ中的现象是紫色的纸花变红色．
    （2）实验Ⅲ中紫色小花不变色，说明不是二氧化碳使石蕊变红色．
    （3）请写出实验Ⅳ发生化学变化的化学方程式CO2+H2O=H2CO3．
    （4）小明认为不用做实验Ⅱ也能得出结论，他的理由是在实验Ⅳ中先喷水，过一段时间后，再放入集气瓶中，在这一实验中也能说明水不能使紫色石蕊试液变红色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．用化学用语表示：
    （1）硫元素S；           
    （2）3个铝离子3Al3+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．海洋与人类密切相关，如何更好地利用和保护海洋成为科学家研究的课题．
    （1）许多深海海底附近存在热海区，由于受地球内部高温岩浆的加热作用，这些区域的海水温度可高达90℃，这种改变海水内能的方法是热传递．
    （2）在海底热液中溶有一些矿物质，冷却热液，这些矿物质就会不断结晶析出．由此可知，这些矿物质的溶解度随着温度的降低而减小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．实验室用如图1装置，通过加热高锰酸钾来制备氧气．
    （1）高锰酸钾制备氧气的表达式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （2）该装置试管中蓬松的棉花团的作用是防止加热时高锰酸钾进入导管；
    （3）刚冒出的气泡是空气不能立刻收集，等到气泡连续均匀冒出时开始收集．
    （4）实验结束时先将导管从水中移出，再熄灭酒精灯，目的是防止水倒吸炸裂试管．
    （5）若直接使用如图2所示装置收集O2，O2由b口进入；若将装置中充满水，O2由a口进入．

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