【题目】化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的，结合实验装置图1回答问题： 
（1）写出图1中所标仪器名称①②
如图2四种途径都可以得到氧气：
写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的化学方程式，甲：乙：
这两个反应都属于（填反应的基本类型）
A装置中试管口棉花的作用是 ，
（2）连接A,F,H，粗略测定加热一定质量的高锰酸钾所收集到的氧气体积，各装置的正确连接顺序是（填接口的字母）：a→→→d；读数时，将量筒放平，视线 ．
如果实际测得氧气的体积超过理论值，你认为原因可能是 ．
（3）工业上通过丁这种途径制取氧气的方法是分离液态空气法，这种变化属于变化；
（4）实验室用过氧化氢制取氧气时，某同学观察到装置内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃，其原因是；
（5）铁丝在氧气中剧烈燃烧， ， 生成黑色固体，而瓶底预先放入少量水的目的是 ， 反应化学方程式为 ， 反应的基本类型为 ．
（6）实验室常用醋酸纳固体与碱石灰固体共热制取甲烷．甲院常温下是一种无色、无味的气体，密度比空气小，极难溶于水的气体，则制取并收集纯净的甲烷应该选择的装置是 ． （选填装置序号）
【答案】
（1）试管；集气瓶；2H2O2 
2H2O+O2↑；2KMnO4 
K2MnO4+MnO2+O2↑；分解反应；防止高锰酸钾粉末进入导管
（2）c；d；要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平；俯视读数
（3）物理
（4）装置的气密性不好
（5）火星四射；防止生成的高温熔化物溅落，炸裂瓶底；3Fe+2O2 
Fe3O4；化合反应
（6）AE或AF
【解析】解：（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，①是试管，②是集气瓶；
过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为：2H2O2 2H2O+O2↑；
根据高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4 
K2MnO4+MnO2+O2↑，这两个反应属于分解反应；
A装置中试管口棉花的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管；（2）氧气密度比水小，不易溶于水加热一定质量的高锰酸钾所收集到的氧气体积，各装置的正确连接顺序是（填接口的字母）：a→c→b→d；读数时，将量筒放平，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，如果实际测得氧气的体积超过理论值，原因可能是俯视读数；（3）工业上通过丁这种途径制取氧气的方法是分离液态空气法的变化属于物理变化；（4）用C装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃的原因是装置的气密性不好；（5）铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，所以实验现象为：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，瓶底预先放入少量水的目的是防止生成的高温熔化物溅落，炸裂瓶底，化学方程式为：3Fe+2O2 Fe3O4 ， 该反应属于化合反应；（6）实验室制取甲烷的反应物是固体，反应条件是加热，甲烷密度比空气小，极难溶于水，所以制取并收集纯净的甲烷应该选择的装置是AE或AF．
给答案为：（1）试管，集气瓶；
2H2O2 2H2O+O2↑，
2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑，分解反应；
防止高锰酸钾粉末进入导管；（2）c，b，要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，俯视读数；（3）物理；（4）装置的气密性不好；（5）火星四射，防止生成的高温熔化物溅落，炸裂瓶底，3Fe+2O2 Fe3O4 ， 化合反应；（6）AE或AF．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用氧气的化学性质和氧气的工业制法的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握氧气的化学性质：特有的性质：支持燃烧，供给呼吸；工业制氧气——分离液态空气法（原理:氮气和氧气的沸点不同）．
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学是在原子、分子的水平上研究物质的组成、结构、性质及变化规律．请回答下列关于水与过氧化氢（H2O2）的问题：
（1）H2O中氧元素的化合价为 ．
（2）写出下列反应的表达式：
①水通电后分解：；②实验室用过氧化氢制氧气： ． 它们都是反应（填“化合”或“分解”）．
（3）下列关于它们的说法正确的是（填编号）．
①水、过氧化氢组成元素相同，化学性质也相同
②过氧化氢溶于水得到的物质仍然属于混合物
③水是生物体内重要的组成物质
④硬水可以使肥皂水产生更多的泡沫．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在水溶液中能大量共存，且溶液为无色透明的一组物质是（ ）
A．CaCl2、Na2CO3、KNO3 B．NaNO3、FeCl3、HCl
C．NaCl、Ba（NO3）2、NaOH D．CuSO4、KCl、HCl
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】人类的生活和工农业生产都离不开水，如图1是自来水厂净化水过程示意图，请根据图示回答下列问题： 
（1）自来水厂净化水时先加入絮凝剂（填物质名称），然后通过（填操作名称）除去水中的不溶性杂质．若在实验室进行该实验时发现速度非常慢，你认为可能的原因是 ． 最后再通过通入氯气进行杀菌消毒．
（2）如图2是市场上出售的一种自来水过滤器中的滤芯示意图．这种滤芯既可以除去水中的难溶性杂质，又可以利用的吸附作用除去异味和一些溶解的杂质．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列说法不正确的是
A、饼干在空气中放置一段时间后变软，说明空气中含有水蒸气
B、常用氮气作食品保护气，是由于氮气的化学性质不活泼
C、凡是无色、澄清透明的液体都是溶液
D、稀有气体又叫惰性气体，是因为其化学性质不活泼，可用作保护气
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】NH3燃烧反应的化学方程式为4NH3+3O2 
6H2O+2X，下列说法错误的是（ ）
A.X为N2
B.NH3中氮元素的化合价为+3价
C.该反应为置换反应
D.该反应的微观实质是分子分成原子，原子又结合成新的分子
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