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9.目前世界上最精准的钟是以锶做钟摆的钟.锶的原子结构示意图及在元素周期表中的某些信息如图所示,下列相关说法正确的是(  )
A.x的值为8B.锶原子的化学反应中易失去电子
C.锶的相对原子质量为87.62gD.锶属于非金属元素

分析 原子结构示意图中,圆圈内数字表示核内质子数,弧线表示电子层,弧线上的数字表示该层上的电子数,离圆圈最远的弧线表示最外层.若最外层电子数≤4,在化学反应中失去电子,若最外层电子数≥4,在化学反应中得到去电子.
根据图中元素周期表可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数;字母表示该元素的元素符号;中间的汉字表示元素名称;汉字下面的数字表示相对原子质量,进行分析判断即可.

解答 解:A、质子数=核外电子数,38=2+8+x+8+2,x=18;故选项说法错误;
B、由锶元素的原子结构示意图,锶元素原子的最外层电子数为2,在化学反应中容易失去电子,故选项说法正确.
C、根据元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,元素的相对原子质量为87.62,相对原子质量单位是“1”,不是“克”,故选项说法错误.
D、根据元素周期表中的一格可知,中间的汉字表示元素名称,该元素的名称是锶,属于金属元素,故选项说法错误;
故选:B.

点评 本题难度不大,灵活运用原子结构示意图的含义、元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量)是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列物质中,由分子直接构成的是(  )
A.B.氯化钠C.金刚石D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.土壤渗滤处理技术是一种利用微生物的分解和植物的吸收降低污水中氮、磷等元素含量的污水净化方法(如图1所示).其中氮元素的转化过程如图2所示.

(1)氮气属于单质(填“单质”或“氧化物”)
(2)硝酸态氮中氮元素为+5价.下列物质中,氮元素以硝酸态存在的是B(填序号).
A.NaNO2  B.KNO3                C.NH4Cl
(3)最终,污水中的氮元素部分被植物体吸收,部分转化为氮气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.如图分别盛有不同物质的容器中,所盛物质属于单质的是A,纯净物的是AD,混合物的是BCE,氧化物的是D.(均填容器下的代号)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.有A、B两种原子,已知A的原子的质子数为a,A3+和Bn-的电子排布相同,则B原子的核电荷数为(  )
A.a+3-nB.a-3+nC.a+3+nD.a-3-n

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题:

(1)写出仪器①的名称:试管;
(2)实验室在常温下用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,其发生和收集装置组合为BC或BD,反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
(3)实验室选择AC装置组合制取氧气,收集完氧气后,应首先进行的操作是把导管移出水面,目的为防止水槽中的水倒吸入试管,使试管因骤然冷却而炸裂;
(4)已知甲烷(化学式为CH4)是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体,实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物来制取,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合为AC或AE.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.实验中学化学兴趣小组对红磷燃烧法测定空气中氧气含量的实验进行探究:
[集体讨论]小组同学选择了如上图所示装置,有同学认为在集气瓶中应先装一些水,原因是反应后加快集气瓶中物质的冷却,点燃足量红磷后应迅速(填”迅速“或”缓慢“)伸入集气瓶中,并塞紧瓶塞.
[分组实验]在讨论的基础上,他们分组进行正确的操作.
[误差分析]小组同学在操作无误的情况下,反复实验,实验完毕后,始终发现水的体积都大于集气瓶容积的$\frac{1}{5}$,你认为导致这一结果的主要原因是集气瓶内预先有水.
[反思交流]下列有关该实验的说法中,正确的是AB.
A.剩余气体不燃烧也不支持燃烧
B.剩余气体不易溶于水
C.最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气
D.实验时,只取用极少量红磷,可减少污染且不影响实验结果.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.河水净化的主要步骤如图所示.下列说法错误的是(  )
A.步骤Ⅰ可除去难溶性杂质B.X试剂可以是活性炭
C.液氯的作用是杀菌、消毒D.净化后的水是纯净物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列做法不会危害人体健康的是(  )
A.食用加碘盐和加铁酱油B.常吃加入明矾炸制的油条
C.用胆矾对饮用水杀菌消毒D.用工业用盐腌制咸菜

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