【题目】下列实验室制取气体的设计中，可行的是
A．加热氯酸钾和少量二氧化锰的混合物制取氧气
B．盐酸跟氧化钙反应制取二氧化碳
C．稀硫酸跟石灰石反应制取二氧化碳
D．稀硫酸跟铜反应制取氢气
【答案】A
【解析】
试题根据题意不难看出，此题主要考查的是实验室制气体的反应原理，要想完成此题，必须从生成物、反应条件等方面着手即可．
解：①B选项和C选项考察的都是实验室制二氧化碳，反应物是稀盐酸和大理石（或石灰石），反应的文字表达式为：氯化氢+碳酸钙→氯化钙+水+二氧化碳．而B选项中，盐酸跟氧化钙反应生成氯化钙和水，不生成二氧化碳；C选项中稀硫酸跟石灰石反应虽然生成二氧化碳，但产物有硫酸钙，硫酸钙是微融于水的物质，会将石灰石覆盖，阻止反应的进行．所以B、C都不对．
②D选项考察的是实验室制氢气，一般用稀硫酸和锌，反应的文字表达式为：锌+硫酸→硫酸锌+氢气．但D选项中的稀硫酸跟铜在常温下不反应（因为铜的活动性没有氢活泼），不生成氢气．
③A选项考察的是实验室制氧气，反应物正是氯酸钾和二氧化锰，条件是加热，反应的文字表达式为：氯酸钾
氯化钾+氧气，是正确的．
故选A．
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A～E是初中化学常见的物质，其中A、B是组成元素相同的化合物，且常温下为气体，A、C是植物光合作用的原料，D为红色金属单质，E为黑色固体。它们之间转化关系如图所示(反应条件、部分反应物和生成物已略去,“—”表示一定条件下相邻物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系)。
(1)写出物质的化学式：A_________，C_______D_________。
(2)写出B和E反应的化学方程式______
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】阅读下列材料，回答问题
材料一：柴油机尾气成分和危害
柴油机尾气是指柴油发动机燃烧柴油后喷出的尾气，尾气中含有上百种不同的化合物，这种气体排放物不仅气味怪异，而且令人头昏、恶心，影响人的身体健康。
2017年10月27日，世界卫生组织国际肿瘤研究中心(IARC)公布的致癌物清单中将柴油发动机排气与石棉、砒霜、黄曲霉毒素等物质一样确定在五类致癌物里等级最高的1类致癌物中，这些物质都具有高度致癌性。
柴油机主要排放物为PM(颗粒状物质)和氮氧化物NOx，而CO和碳氢化合物排放较低。
柴油机排放氮氧化物（NOx）中NO约占90%，NO2只是其中很少的一部分。NO无色无味、毒性不大，但高浓度时能导致神经中枢的瘫痪和痉挛，而且NO排入大气后会逐渐被氧化为NO2，它是一种①有刺激性气味、②毒性很强(毒性大约是NO的5倍)的③红棕色气体，可对人的呼吸道及肺造成损害，严重时能引起肺气肿。
材料二：柴油机尾气的处理
美国日本科学家在上个世纪发明并推广了选择性催化还原法（SCR）处理柴油机尾气：在催化剂V2O5/TiO2作用下，利用还原剂（如NH3、液氨、尿素）来“有选择性”地与烟气中的NOx反应并生成无毒无污染的物质，一般可达到80～90%的脱除率。
柴油车SCR系统包括尿素罐（装载32.5%左右高纯尿素水溶液）、SCR催化反应罐。其运行过程是：当排气管中有氮氧化物时，尿素罐自动喷射尿素溶液到尾气后处理装置中，尿素在高温下分解的氨气在SCR催化反应罐中和氮氧化物发生反应。
材料三：下图是某柴油车尾气净化装置中发生反应的微观示意图。
（1）下列说法正确的是___________
A.该反应中，Z是由Y分解生成的 B.化学反应前后，催化剂的质量和性质一定不变
C.参加反应的X与生成的Z的质量比为9:7 D.一个Y和W分子中均有10个电子
（2）上文中划线部分属于NO2化学性质的是_______（填序号），物理性质的是_____，
（3）写出上面示意图所表示的反应的化学方程式________________ 。
（4）现在以柴油机为动力的车辆尾气排放问题严重，比如农村大量使用的农用三轮车没有尾气处理装置，还有个别大型载重货车主擅自拆除SCR装置等等，针对这一问题，请你为交管或环保部门提出一项合理化建议，以减轻大气污染：_____________ 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】已知在常温下A为液体，B、C、F是气体； 其中C是密度最小的气体，F是造成温室效应的主要气体；G为黑色固体单质，H是白色难溶于水的固体，它们之间的转变关系如图，请回答下列问题：
(1)写出有关物质的化学式：C是_______； H是_______。
(2)写出反应①的化学方程式_______；该反应的基本反应类型是_______。
(3)写出反应③的化学方程式：_______。
(4)为验证铁、铜、铝三种金属的活动性顺序，可选用的一组物质是（填字母）_______。
A．FeSO4溶液、Cu、AlCl3溶液 B．AlCl3溶液、Fe、Cu
C．CuSO4溶液、Fe、Al D．CuSO4溶液、Fe、AlCl3溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下列图示，回答有关问题：
（1）写出标号仪器①的名称：______。
（2） 制取一瓶氧气，可从A、B、C、D中选择的装置是______，相关反应的化学方程式是______。
（3）利用B装置与F装置的______（填“a”或“b”）端连接可制取二氧化碳气体，相应的化学方程式为_______。装入药品前可用注射器E检查装置B的气密性，步骤如下：
①向锥形瓶中加水至没过长颈漏斗下端，目的是_______。
②将注射器E连接到装置B的导管口处。
③缓慢拉动注射器E的活塞，长颈漏斗下端管口有气泡冒出；缓慢推动注射器E的活塞后，观察到____________，表示装置B的气密性良好。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】一种有趣的钟表式元素周期表如图所示，关于时针所对应的元素说法中，错误的是（ ）
A. 2：00对应的元素极难形成化合物
B. 7：00对应元素的单质是由分子构成的
C. 11：00对应元素的离子符号为Na+
D. 12：00对应元素的单质化学性质不活泼
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验是进行科学探究的基本方法，化学兴趣小组的同学设计如图实验：
（1）图甲中，在滤纸条上每隔一定距离滴酚酞试剂，向试管口棉花上滴浓氨水。过一会，观察到的现象为_________，由此说明_________。
（2）已知同温同压下，气体的体积比等于气体的分子个数比，图乙实验中能够推断水的化学式为“H2O”的实验现象是_________，该反应的化学方程式为_________。
（3）图丙中，通电前，红磷不燃烧的原因是_________，实验结束时，松开弹簧夹，能观察到烧杯中的水沿导管进入集气瓶中的原因是_________。
（4）图丁实验中，设计两个集气瓶的目的是_________，该实验可得出CO2具有的化学性质是_________。
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【题目】2019年是化学元素周期表问世150周年。国际权威机构IUPAC（国际纯粹与应用化学联合会）宣布中国科学家姜雪峰作为“硫元素代表”。硫元素在元素周期表中的信息如右图所示。下列说法中，不正确的是
A. 原子序数是16
B. 属于非金属元素
C. 原子的核外电子数为16
D. 相对原子质量为32.06 g
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【题目】实验室利用下列装置可以制取某些气体，请回答有关问题。
(1)装置B中标号①仪器的名称是_____。图中的四个气体收集装置中，有一个是错误的，则这个装置是_____(填字母)。
(2)实验室用高锰酸钾制取少量氧气的化学方程式为_____，若用装置A和C制取并收集氧气，则要对A进行的改进是_____，证明氧气是否收集满的实验操作方法是_____。
(3)实验室要制取少量的二氧化碳，需用的发生和收集装置的常用组合为_____(填字母)。用化学方程式表示检验二氧化碳气体的方法是_____。
(4)常温下，硫化氢(H2S)是种有臭鸡蛋气味、有毒、密度比空气大、微溶于水的气体实验室可用硫化亚铁(FeS)固体(难溶于水)与稀硫酸反应制得，则发生装置为_____(填字母)，若选用F收集该气体，则应该从_____管(填“a”或“b”)进气，用F收集比C收集的优点有_____(答一条即可)。
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