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    实验室里区分下列物质的实验设计方案不合理的是（　　）
    选项需区分的物质方法
    A二氧化锰和氧化铜观察颜色
    B水和双氧水加入二氧化锰
    C空气和人呼出的气体分别倒入澄清的石灰水振荡
    DCO和CH4点燃，并在火焰上方罩只干冷的烧杯
    A、AB、BC、CD、D
    考点：物质的鉴别、推断,常见气体的检验与除杂方法,吸入空气与呼出气体的比较,实验室制取氧气的反应原理
    专题：物质的鉴别题
    分析：根据需要鉴别物质的不同性质，以及采用的方法鉴别时的现象是否相同进行分析解答；
    A、二氧化锰和氧化铜都是黑色的固体；
    B、双氧水能够在二氧化锰的作用下迅速产生气泡；
    C、人呼出的气体中含有较多的二氧化碳；
    D、甲烷燃烧能够产生水．
    解答：解：A、二氧化锰和氧化铜都是黑色的固体，因此通过观察颜色不能鉴别，故符合题意；
    B、双氧水能够在二氧化锰的作用下迅速产生气泡，而水无现象，可以鉴别，故不符合题意；
    C、人呼出的气体中含有较多的二氧化碳，能够迅速的使石灰水变浑浊，而空气时间较长，可以鉴别，故不符合题意；
    D、甲烷燃烧能够产生水和二氧化碳，而一氧化碳燃烧只能产生二氧化碳，因此点燃，并在火焰上方罩只干冷的烧杯，能够观察到水雾产生的是甲烷，可以鉴别，故不符合题意；
    故选项为：A．
    点评：本题主要考查了根据物质的物理性质和化学性质的不同来鉴别物质的方法，鉴别时只要出现不同的现象即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列溶液能使无色酚酞试液变红的是（　　）
    A、稀硫酸B、食醋
    C、氨水D、蔗糖水

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    进行过滤操作时，下列做法错误的是（　　）
    A、玻璃棒要靠在三层滤纸的一边
    B、漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
    C、滤纸的边缘要低于漏斗口
    D、液面要低于漏斗边缘

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    下列关于空气资源叙述中，错误的是（　　）
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    B、空气中的氮气用途广泛，例如：食品防腐、液氮超导实验车
    C、空气按质量分数划分，氮气占78%，氧气占21%
    D、空气中氧气的主要用途是供给呼吸和支持燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列表示式正确的是（　　）
    A、三个氧分子O3
    B、三个二氧化硫分子3SO2
    C、两个氯分子2Cl
    D、氯化钠的化学式ClNa

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关仪器连接的描述错误的是（　　）
    A、橡皮塞旋进容器口
    B、玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管
    C、容器放在桌上，把橡皮塞使劲塞进容器口，这样才会不漏气
    D、玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    要除去NaOH中混有的少量Na2CO3杂质，可以加入的试剂是（　　）
    A、稀盐酸
    B、石灰水
    C、CaCl2溶液
    D、通入CO2气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验现象表述正确的是（　　）
    A、打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖后，瓶口出现白烟
    B、用石蕊试液染成的紫色干燥小花放入盛有CO2的集气瓶中，小花变成红色
    C、向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液产生蓝色沉淀
    D、生石灰投入水中，由于生石灰变成熟石灰的过程中吸热，水会沸腾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有一包固体A，可能含有Cu（OH）2、CuO、Cu、NaCl、Na2CO3、CaCl2中的几种，取少量的A做如下实验，现象如图所示．

    根据实验过程中的现象判断：
    （1）气体D是
     
    （填化学式，下同），沉淀G是
     
    ．
    （2）混合物A中一定有
     
    ，一定没有
     
    ．
    （3）溶液F中，一定存在溶质是
     
    ．
    （4）写出过程③中可能发生的化学反应中的一个化学方程式
     
    ．
    （5）滤液B中，可能存在的溶质是
     
    ，若要证明该物质是否存在，应补做实验是（写出主要实验步骤、现象及结论）
     
    ．

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