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    （6分）取氯酸钾和二氧化锰的混合物6.6g，加热完全反应后，称量剩余固体的质量为4.68g。据此，我能完成下列计算：
    ⑴生成氧气的质量。
    ⑵这些氧气在标准状况下的体积。（标准状况下氧气的密度为1.43g/L）
    ⑶生成氯化钾的质量。（结果保留一位小数）

    （1）1.92克
    （2）1.3L
    （3）2.98克
    （6分）解：⑴根据质量守恒定律，生成氧气的质量为6.6g－4.68g＝1.92g……1分
    ⑵生成氧气的体积是 …………………1分
    ⑶设生成氯化钾的质量为，则
    2KClO3   2KCl+3O2↑     ……………………………2分

    …………………………………1分

     
                   149  96

                     1.92g

    ……………………………………1分

     
     

                                     
    答：生成氧气的质量为1.92g，体积为1.3L，生成氯化钾的质量为2.98g。
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列文字表达式所表示的化学反应均能放出氧气，其中最适合潜水时供氧的反应是（  ）
    A．高锰酸钾高锰酸钾+二氧化锰+氧气
    B．氧化汞汞+氧气
    C．水氧气+氢气
    D．过氧化钠+二氧化碳 —→ 碳酸钠+氧气

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    下图是实验室中常用的几种装置。

    请回答下列问题：
    ⑴写出有编号仪器的名称：①_____  ______，②_______________。
    ⑵实验室A装置制取氧气的化学方程式：                                      ；用        把药品装入试管底部，加热时，先给试管           再固定加热。
    ⑶实验室制取CO2采用的药品是                     （填名称），制取装置的组合是         ，该反应的化学方程式为                                 。
    ⑷装置B虽然操作简便，但无法控制反应速率。可从Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中选取　　　　(填序号)取代B中的单孔塞，以达到控制反应速度的作用。
    ⑸下图装置也能用于实验室制取CO2，该装置的优点是                          ；
    能否将铜网改成铁丝网，为什么？                       。（用化学方程式表示）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    请看图回答问题：

    （1）图中仪器a的名称是         。
    （2）用B与C相连可以制备     ，该反应的化学方程式为          。
    （3）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置和收集装置为_______（填序号），选用此收集方法的依据是           。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    利用下图所示装置，能完成实验室制取气体的是
    A．用①③制取氧气B．用②③制取二氧化碳
    C．用②④制取氧气D．用①⑤制取二氧化碳

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    (3分)某同学利用图所示装置测定空气中氧气的含量，先用弹簧夹夹住橡皮管，点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．等红磷燃烧熄灭后再打开弹簧夹，

    (1)该反应的文字表达式为:__________________________________,
    (2)打开弹簧夹后，发现集气瓶中的水少于其容积的,可能的原因有（写出两点）___________________、______________

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    1.6g某物质在氧气中完全燃烧生成4.4g二氧化碳和3.6g ,水两种物质，关于该物质的组成有以下论断 ①一定含碳、氢两种元素 ②一定含有氧元素 ③可能含有氧元素 ④一定不含有氧元素 ⑤该物质分子中碳、氢的原子个数比为1:2 ⑥物质分子中碳、氢的原子个数比为 1:4 ，其中叙述正确的是----------------------------------------------------（   ）
    A．①②⑤B．①④⑤C．①④⑥D．①③⑥

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    加热氯酸钾制取氧气时，常常加入少量二氧化锰，以下说法正确的是
    A．能使生成氧气的总量增加B．不加二氧化锰，氯酸钾不能产生氧气
    C．二氧化锰是该反应的催化剂D．二氧化锰是所有反应的催化剂

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    甲同学利用如图1的装置进行科学探究．

    （1）①当A溶液缓慢滴入B装置时，带火星的木条很快复燃，说明生成了______；
    ②装置C的作用是______；
    ③写出当A滴入B后发生反应的化学方程式：______；
    ④试评价甲同学用此装置比用高锰酸钾制氧气具有哪些优点？______．
    （2）甲同学用少量氧化铜粉末代替二氧化锰，做同样的实验，结果木条也很快复燃了，然后，甲、乙、丙三位同学作了如下猜测：
    甲：过氧化氢分解生成了氧气．乙、______．
    丙：氧化铜对过氧化氢分解具有催化作用．
    ①请你补充乙同学的猜测
    ②为了验证假设，三位同学进一步做了探究，继续进行如图2实验：待B中物质反应完毕后，把混合物进行过滤、洗净、干燥，然后把滤出物进行如下实验：
    ③在F中点燃尾气的目的是______；
    ④观察现象，D中滤出物由黑色逐渐变成______色，B中的澄清石灰水变______，由此得出滤出物的______不改变．
    ⑤为达到实验的目的，证明氧化铜是否为催化剂，你认为缺少的一个步骤是：______．

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