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    5．如图所示的操作中，正确的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 本题主要考查化学实验的基本操作，主要从操作要领上来分析．

    解答 解：A、用量筒读数时，视线与凹液面最低处保持水平，此图是仰视读数，故A错；
    B、检查装置气密性：先连接装置，再将导管一端浸入水中，再用手紧握试管外壁，导管口有气泡冒出说明不漏气，故B正确；
    C、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，故C错；
    D、先将试管横放，用镊子将药品放在试管口，再将试管竖起，再加稀盐酸，故D错．
    故选B．

    点评 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列关于过滤操作的叙述不正确的是（　　）
    A．滤纸的边缘要低于漏斗口B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
    C．液面不要低于滤纸的边缘D．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．红磷、硫分别在空气中燃烧，其相同点是（　　）
    A．都产生白光B．都放出热量
    C．都是金属与氧气反应D．产物都是气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．某初三化学课外活动小组要用高锰酸钾制取氧气并验证氧气化学性质的实验，根据如图的实验装置回答问题：

    ①写出图乙中所有仪器的名称：试管、酒精灯、铁架台、塞子、导管；
    ②制取氧气应选用的装置是乙（甲或乙），收集氧气可用排水法和向上排空气法．此反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    ③木炭在图丁中燃烧的现象是发出白光．图戊中的现象为澄清石灰水变浑浊，说明木炭燃烧的产物有二氧化碳；
    ④木炭燃烧反应的文字表达式为碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．现有四瓶无标签的无色气体，其中一瓶是空气，一瓶是氧气，一瓶是氮气，另一瓶是二氧化碳，请你用实验方法加以鉴别，并完成如下表实验报告．
    实验步骤实验现象和实验结论
    分别把燃烧的木条，放在以上四瓶气体中，观察现象若火焰无明显变化，则这瓶气体是空气，若木条燃更旺则此瓶气体是氧气，若木条立即熄灭，则是氮气或者二氧化碳两瓶气体
    分别向剩余的两瓶气体中倒入少量澄清石灰水，振荡石灰水变浑浊，气体是二氧化碳；无明显现象，气体为氮气

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．从如图中选择实验所用的仪器，将名称填在横线上．

    （1）配制溶液时，用来溶解固体的容器是A；
    （2）用作热源的仪器是D；
    （3）加热时，用于夹持试管的仪器是B；
    （4）用来量取液体体积的是C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．如图中A、B分别是某微粒的结构示意图，回答下列问题：
    （1）若A表示某稀有气体的原子，则该元素的单质的化学式为Ne．
    （2）若B表示某元素的原子，则y=7，该元素的原子在化学反应中容易得到（填“失去”或“得到”）电子．
    （3）若A是阳离子的结构示意图，则x可能是下列中的cd（填字母序号）
    a.8b.10c.11d.12
    （4）若A中x=13，则A、B所表示的元素形成化合物的名称为氯化铝．
    （5）在下列1，2，3，4四种粒子中与上述A图中的粒子化学性质相似的是①③．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．你认为下列各项叙述没有错误的是（　　）
    A．河水里的鱼儿能生存是因为氧气易溶于水
    B．阿伏加德罗发现了元素周期律
    C．发射火箭用到液氧说明液氧能燃烧
    D．发光、放热的变化未必是化学变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．水的电解（电解水实验）
    （1）实验现象：通电后，电极上出现气泡，一段时间后，与电源正、负极相连的玻璃管内收集到的气体体积比约为1：2
    （2）气体的检验：正极产生的气体能使带火星的木条复燃，证明是氧气；负极产生的气体能燃烧，证明是氢气．
    （3）反应的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气
    （4）有关水的组成的实验结论水是由氢元素和氧元素组成的．

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