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13.某初三化学课外活动小组要用高锰酸钾制取氧气并验证氧气化学性质的实验,根据如图的实验装置回答问题:

①写出图乙中所有仪器的名称:试管、酒精灯、铁架台、塞子、导管;
②制取氧气应选用的装置是乙(甲或乙),收集氧气可用排水法和向上排空气法.此反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
③木炭在图丁中燃烧的现象是发出白光.图戊中的现象为澄清石灰水变浑浊,说明木炭燃烧的产物有二氧化碳;
④木炭燃烧反应的文字表达式为碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.

分析 ①根据常见的化学仪器的名称,进行分析解答.
②用高锰酸钾制取氧气,属于固体加热型制取气体,氧气不易溶于水,密度比空气的大,进行分析解答.
③根据木炭在氧气中燃烧的现象,进行分析解答.
④木炭燃烧生成二氧化碳,进行分析解答.

解答 解:①图乙中所有仪器的名称是试管、酒精灯、铁架台、塞子、导管.
②用高锰酸钾制取氧气,属于固体加热型制取气体,制取氧气应选用的装置是乙;氧气不易溶于水,密度比空气的大,能用排水法、向上排空气法收集,即收集装置是C或D.
高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
③木炭在氧气中燃烧,发出白光;倒入澄清的石灰水,澄清石灰水变浑浊;说明木炭燃烧的产物有二氧化碳.
④木炭燃烧生成二氧化碳,反应的文字表达式为碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.
故答案为:①试管、酒精灯、铁架台、塞子、导管;
②乙;排水;向上排空气;高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
③发出白光;澄清石灰水变浑浊;二氧化碳;
④碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.

点评 本题难度不大,是中考的重要考点之一,熟练掌握实验室中制取氧气的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据、氧气的化学性质等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.请你根据所学知识并结合如图1所示装置回答有关问题:

(1)指出标号仪器的名称:①分液漏斗;②水槽.
(2)若用高锰酸钾制取氧气,反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.应选择的发生装置是A(填装置编号),其中还需要做的一点改动是试管口需要塞一团棉花.能用E装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水,当观察到集气瓶口有大量气泡冒出;
现象时,说明氧气已收满;集满氧气的集气瓶应正(填“正”或“倒”)放在桌面上.
(3)下面是小李同学用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集气体时的部分操作,其中不合理的是BC(填序号).
A.先检查装置气密性,后加药品      B.先固定试管,后放置酒精灯
C.先将导管伸入集气瓶,后加热试管      D.加热固体时由前向后加热
(4)小李收集了一瓶氧气后,经检验,发现收集的氧气不纯,则造成氧气不纯的可能原因有AB(填序号).
A.集气瓶事先未灌满水     B.未等气泡连续均匀放出就收集了
C.装置气密性不好      D.试管口没有略向下倾斜
(5)用B与D组合也可以制取并收集氧气,写出该反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,但是反应速率会先快后慢,不利于气体收集,为了控制反应速率,建议用分液漏斗(填仪器名称)代替仪器①.
(6)若要制取并收集二氧化碳,应选择的发生装置是B(填装置编号),反应的文字表达式为碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳.若从图2中选择合适的装置制取二氧化碳,能达到“随开随用,随关随停“目的是AB(填编号).

(7)F装置有多种用途.若用F装置收集氧气,则气体应从a端(填a或b)通入,验满方法是将带火星的木条放在b口,木条复燃,则证明已满,若用装置F检验二氧化碳,瓶内应装澄清的石灰水(填试剂名称),并将气体从a端(填a或b)通入.反应的文字表达式为二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水.图3是医用输液观察液快慢的滴壶,若用它作微型实验装置检验二氧化碳,则气体应从d(填c或d)端通入,其中所装的液体不能(填”能“或”不能“)装满.
(8)用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验,G中集气瓶底部盛有少量水的目的是防止高温熔化物溅落炸裂集气瓶,实验中观察的到的现象是:铁丝剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显红色,反应的文字表达式为二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水.
(9)用图4装置可以测定一定量的过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下分解生成的氧气体积.
①连接仪器,检查此装置气密性.下列能说明装置气密性良好的是A(填序号);
A.连接仪器后,向水准管中注水,调节水准管的高度后,左右两边管内形成稳定高度差.
B.连接仪器后,向水准管中注水,调节水准管的高度后,左右两边液面始终相平.
②反应后,Y型管中残留有氧气,对测定结果的影响是无影响(填”偏大“、”偏小“、”无影响“).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.下列是化学实验室中常见的基本操作.据图回答下列问题:
(1)如图A所示,手握细口瓶倾倒液体时,细口瓶贴标签的一面要向着手心,细口瓶的塞子要倒放在桌面上.
(2)如图B所示,用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭.
(3)如图C所示,用酒精灯加热试管里的液体时;
①试管里的液体不应超过试管容积的三分之一.
②先对试管进行预热,然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热.
③加热时,试管口不能正对有人的方向.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.有下列六种物质,请分类:
①冰水共存物②空气③液氧④水银⑤海水⑥二氧化碳
(1)属于混合物的有②⑤(填写序号),
(2)含有氧分子的是②③(填写序号).
(3)属于纯净物的有①③④⑥(填写化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.请回答下列错误实验操作的后果.
(1)用酒精灯引燃另一只酒精灯酒精溢出造成失火;
(2)加热试管时,试管外壁有水试管炸裂;
(3)倾倒液体时,标签没有向着手心残液腐蚀标签;
(4)将块状的固体药品直接投入竖直的试管中打破试管底;
(5)实验室制取氧气结束时,先撤酒精灯后将导管从水槽中取出水槽中的水沿导管倒吸入热的试管中,使试管炸裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.铁丝在氧气里 剧烈燃烧生成黑色固体物质四氧化三铁(填物质名称).做这个实验时,应预先在盛氧气的集气瓶里装入少量的水或铺一层细沙,其目的是防止溅落的熔化物炸裂瓶底,实验时,应把铁丝盘成螺旋状,其目的是增大与氧气的接触面积,该反应的文字表达式是铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.如图所示的操作中,正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.在①氧气、②水、③活性炭、④铁丝、⑤氮气、⑥稀有气体、⑦明矾、⑧红磷等物质中,请用序号填空:
(1)用燃烧法除去密闭容器内空气中的氧气,以测定其中氧气的含量,最好应选用的可燃物是⑧;
(2)用于充入灯泡以使灯泡经久耐用,并能使灯泡在通电时发出特殊颜色光的物质是⑥;
(3)空气中含量最多的气体是⑤.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.已知一种氧原子的核外电子数是8,核内中子数是9,则这种氧原子的相对原子质量可以认为是17.

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