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8.请回答下列错误实验操作的后果.
(1)用酒精灯引燃另一只酒精灯酒精溢出造成失火;
(2)加热试管时,试管外壁有水试管炸裂;
(3)倾倒液体时,标签没有向着手心残液腐蚀标签;
(4)将块状的固体药品直接投入竖直的试管中打破试管底;
(5)实验室制取氧气结束时,先撤酒精灯后将导管从水槽中取出水槽中的水沿导管倒吸入热的试管中,使试管炸裂.

分析 (1)根据酒精灯的使用方法进行分析;
(2)根据加热试管时的注意事项进行分析;
(3)根据液体药品的取用方法进行分析;
(4)根据块状固体药品的取用方法进行分析;
(5)根据实验室制取氧气时的注意事项进行分析.

解答 解:(1)用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯,后果是:酒精溢出造成失火;
(2)给试管加热时,试管外壁附有水珠,后果是:会使试管炸裂.
(3)倾倒液体时,标签没有对着手心,后果是:残液腐蚀标签;
(4)把块状固体药品直接丢入试管底部,后果是:打破试管底;
(5)实验室制取氧气并用排水法收集时,先移开酒精灯停止加热,再把导气管从水槽中取出,水槽中的水沿导气管进入热的试管中,使试管炸裂.
故答案为:(1)酒精溢出造成失火;(2)试管炸裂;(3)残液腐蚀标签;(4)打破试管底;(5)水槽中的水沿导管倒吸入热的试管中,使试管炸裂.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列各项主题知识中,不正确的是(  )
A. 物质鉴别B.安全常识
铜丝和铁丝→看颜色进入地窖→先做灯火试验
C.生活常识D.环保知识
用铁锅烹调食物→铁锅价格低大量使用化石燃料→温室效应
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.某小组的同学在实验室制取氧气时,准备了如图所示的两个反应装置,请回答下列问题.
(1)若晓红想用高锰酸钾制氧气,则她应该选择图甲所示的实验装置,同时还应该在该装置中增加一团棉花.
(2)在实验开始之前,晓红应该先检查装置的气密性,具体的操作方法是把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气.
(3)若晓红将硫放在制得的氧气中并点燃,则该反应得到的产物是二氧化硫,该反应不仅是一个化合反应,同时还是氧化反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.红磷、硫分别在空气中燃烧,其相同点是(  )
A.都产生白光B.都放出热量
C.都是金属与氧气反应D.产物都是气体

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.写出下列化学符号或化学符号的意义:
意义5个硫原子二氧化碳n个水分子氢氧化钙2个镁原子
化学符号5SCO2nH2OCa(OH)22Mg

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.某初三化学课外活动小组要用高锰酸钾制取氧气并验证氧气化学性质的实验,根据如图的实验装置回答问题:

①写出图乙中所有仪器的名称:试管、酒精灯、铁架台、塞子、导管;
②制取氧气应选用的装置是乙(甲或乙),收集氧气可用排水法和向上排空气法.此反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
③木炭在图丁中燃烧的现象是发出白光.图戊中的现象为澄清石灰水变浑浊,说明木炭燃烧的产物有二氧化碳;
④木炭燃烧反应的文字表达式为碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.现有四瓶无标签的无色气体,其中一瓶是空气,一瓶是氧气,一瓶是氮气,另一瓶是二氧化碳,请你用实验方法加以鉴别,并完成如下表实验报告.
实验步骤实验现象和实验结论
分别把燃烧的木条,放在以上四瓶气体中,观察现象若火焰无明显变化,则这瓶气体是空气,若木条燃更旺则此瓶气体是氧气,若木条立即熄灭,则是氮气或者二氧化碳两瓶气体
分别向剩余的两瓶气体中倒入少量澄清石灰水,振荡石灰水变浑浊,气体是二氧化碳;无明显现象,气体为氮气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.如图中A、B分别是某微粒的结构示意图,回答下列问题:
(1)若A表示某稀有气体的原子,则该元素的单质的化学式为Ne.
(2)若B表示某元素的原子,则y=7,该元素的原子在化学反应中容易得到(填“失去”或“得到”)电子.
(3)若A是阳离子的结构示意图,则x可能是下列中的cd(填字母序号)
a.8b.10c.11d.12
(4)若A中x=13,则A、B所表示的元素形成化合物的名称为氯化铝.
(5)在下列1,2,3,4四种粒子中与上述A图中的粒子化学性质相似的是①③.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.某元素R的氧化物RxOy,相对分子质量为M,则R元素的相对原子质量是$\frac{M-16y}{x}$.

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