分析 据图即可知道有关仪器的名称,根据气体制取反应物的状态和反应的条件选择发生装置,根据气体的密度和溶解性选择气体的收集方法,据此解答.
解答 解:(1)据图可以看出,a是铁架台,b是酒精灯,故填:铁架台,酒精灯;
(2)①实验室用加热高锰酸钾制取氧气,实验前应先检查装置气密性,是固体加热型反应,故选用B装置制取;氧气的密度大于空气,使用向上排空气法收集;氧气不易溶于水,可以使用排水法收集;加热高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,该实验应在试管口塞一团棉花的作用是防止高锰酸钾的小颗粒随气流进入导管.使用此装置还可以利用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气;若用E装置收集氧气,实验完毕后要先撤出水槽中的导气管,然后熄灭酒精灯,故填:检查装置气密性;B;反应物是固态,反应条件是加热;E或F,氧气的密度大于空气,氧气不易溶于水;高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;防止高锰酸钾的小颗粒随气流进入导管;氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;ba;
②用过氧化氢溶液制取氧气是固液常温型反应,应选择发生装置是C,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,故填:C;过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;分解反应;
(3)①实验室在常温下可用锌粒与稀硫酸(液体)反应制取氢气,是固液常温型反应,故发生装置是C;该装置的优点是便于添加液体;氢气是一种无色、无味的气体,是所有气体中密度最轻的气体,难溶于水,可以使用向下排空气法收集和排水法收集,故填:C;便于添加液体;D或F;
②若用图2所示的装置收集氢气,则气体应从b端进入.若用装满水正放的该装置收集,则气体应从b端通入,故填:b,b.
点评 本题考查的是常见的气体的制取的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 白藜芦醇由碳、氢、氧三种元素组成 | |
B. | 白藜芦醇中碳、氢、氧三种元素的个数比为14:12:3 | |
C. | 白藜芦醇的相对分子质量为238 | |
D. | 白藜芦醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为14:1:4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ③④⑤ | D. | ②③⑤ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
序号 | 现象 | 解释 |
A | 水变为水蒸气 | 水分子发生了变化 |
B | 墙内开花墙外香 | 分子在不停的运动 |
C | 50mL水和50mL酒精混合后,总体积小于100mL, | 说明分子变小 了 |
D | 用打气筒给气球充气 | 气体分子间隔变大 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 苏丹红Ⅰ号是由四种元素组成的 | |
B. | 苏丹红Ⅰ号分子中含有16个碳原子、6个氢气分子、1个氮气分子 和1个氧原子 | |
C. | 苏丹红Ⅰ号中碳、氢、氮、氧的质量比为48:3:7:4 | |
D. | 苏丹红Ⅰ号分子中碳、氢、氮、氧原子个数比为16:12:2:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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