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    【题目】振荡试管中的液体的正确方法是（ ）

    A．手握试管，上下晃动 B．手指拿住试管，用腕摆动

    C．手握试管，用臂摆动 D．拇指堵住管口，上下晃动

    【答案】B

    【解析】振荡试管时，振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管，用手腕的力量左右摆动．故选B．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在下列蜡烛燃烧的实验中，对有关实验现象的描述错误的是(　　)

    A. 实验1中蜡烛火焰逐渐熄灭

    B. 实验2白瓷板表面无明显变化

    C. 实验3外焰部分的火柴梗最先炭化

    D. 实验4将一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯倒扣在火焰上方，石灰水变浑浊

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组在制取氧气的实验过程中，有如下实验设计方案，该方案的实验目的是：探究氯酸钾和二氧化锰的质量比对反应速率的影响。

    编号

    温度

    催化剂

    氯酸钾、二氧化锰的质量比

    生成1升氧气所需时间/s

    实验Ⅰ

    400℃

    MnO2

    1:1

    153

    实验Ⅱ

    400℃

    MnO2

    2:1

    240

    小芳在实验时，误把氧化铜当作二氧化锰放入加热，结果发现也能较快产生氧气，于是进行如下探究：

    猜想Ⅰ：除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁(Fe2O3)也可以作氯酸钾分解的催化剂。

    【设计实验】

    按下表进行实验，并测定开始产生气体时的温度(提示：开始产生气体的温度越低，表示反应速度越快)。

    实验编号

    实验药品

    分解温度(℃)

    ①

    氯酸钾

    580

    ②

    氯酸钾和二氧化锰(质量比1︰1)

    350

    ③

    氯酸钾和氧化铜(质量比1︰1)

    370

    ④

    氯酸钾和氧化铁(质量比1︰1)

    390

    【数据和结论】

    (1)由实验__________与实验④对比，证明猜想合理；(2)实验所用的三种物质中，催化效果最好的是_________。

    【反思】

    若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还需验证它在化学反应前后的_______和_________是否改变。小林在实验时，联想到了渔民用过氧化钙(CaO2)增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。

    猜想Ⅱ：过氧化钙与水反应可制取氧气。

    实验装置

    实验主要过程

    ①检查装置气密性。

    ②加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎收集不到气体。该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。

    实验结论：过氧化钙与水反应可制取氧气。

    【分析与反思】

    (1)同学们对过氧化钙与水反应的生成物猜想如下：①氢氧化钙和氧气②碳酸钙和氧气你认为猜想_______(填序号)一定是错误的，理由是____________________________，

    (2)过氧化钙与水反应虽然没有快速收集到大量氧气，但过氧化钙在水中持续、缓慢放出氧气，因此小林认为渔民用过氧化钙做增氧剂。写出此反应的符号表达式______________________。

    (3)小林希望对此实验进行改进，使该反应加快，请你帮他提出合理化建议_________________。

    【计算】该兴趣小组的同学们购得用于增氧的过氧化钙产品(杂质不含钙元素)，标签如图所示。试计算：

    (1)过氧化钙中氧元素的化合价___________________；

    (2)过氧化钙中钙元素与氧元素的质量比为_______；

    (3)100g过氧化钙中钙元素质量为______________；

    (4)该产品中过氧化钙的质量分数至少为_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】不同的酸碱指示剂在酸性或碱性溶液中呈现的颜色不一样。

    (1)请将教材“活动与探究”中观察到的指示剂呈现的颜色填入下表：

    ________________________________________

    (2)根据上述探究活动，回答下列问题。

    ①石蕊、酚酞呈现的颜色和溶液的酸碱性的关系是______________。

    ②上述溶液中显酸性的有____________，显碱性的有___________。_______和_______既不显_______性，也不显_______性，呈______性。

    ③你觉得溶液的酸性、碱性与酸溶液、碱溶液是否等同？试简述你的看法：____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最便捷的扑火方法是（ ）

    A．用水冲熄 B．用湿抹布盖灭

    C．用沙土盖灭 D．用泡沫灭火器扑灭

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】课堂上，老师给出了A、B、C、D四种粒子的结构示意图(如下图所示)，同学们畅所欲言，纷纷发表了自己的看法。下面列举了四位同学的观点

    (1)该 粒子带三个单位的正电荷，其粒子符号为________ .

    (2)上述粒子属于原子的是_____(填序号).

    (3)A、B、C、D中属于同种元素的是(填序号)________________.

    (4)A元素和C元素形成的化合物的化学式为_____________________.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明同学学了质量守恒定律后,自己查资料得知铁粉和稀硫酸(H2SO4)在常温下可反应生成硫酸亚铁和氢气,于是他设计了如图所示的实验,探究物质发生化学变化的前后，总质量是否发生了改变？请你和小明按下面的过程一起探究：

    (1)提出假设：物质发生化学变化后，总质量______(填“变”或“不变)

    (2)设计实验方案：按你的假设小明设计了如图装置的实验，实验进行时把气球中的铁粉倒入稀硫酸中, 此反应的化学方程式为__________.反应后, 你认为天平最终能平衡吗？说出你的理由.__________________.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某学生用量筒取液体，量筒放平稳且面对刻度线，量取时仰视凹液面最低处，读数为18ml；倒出部分液体后，俯视凹液面最低处，读数为12ml。则该学生实际倒出的液体体积是( )

    A. 小于6ml B. 等于6ml C. 大于6ml D. 无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】初中阶段：物质得氧和失氧的反应是氧化还原反应；高中阶段：凡是有元素化合价升降的化学反应都是氧化还原反应。元素化合价升高的为还原剂，发生氧化反应；元素化合价降低的为氧化剂，发生还原反应；氧化反应和还原反应同时发生的，这样的反应称为氧化还原反应。请回答下列问题：

    （1）根据化合价改变判断下列四种基本反应类型，一定不是氧化还原反应的是 。(选填宇母序号）

    A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应

    （2）下列化学反应中，属于氧化还原反应的是 (选填字母序号），该反应的还原剂是

    (填化学式)。

    A．Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl B．Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

    C．Ca(HCO3)2 CaCO3↓+CO2↑+H2O D．CaO+H2O=Ca(OH)2

    （3）下列反应中，氧化反应与还原yy反应在同一元素中进行的是 。(多选，选填字母序号）

    A．C12+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O B．4P +5O22P2O5

    C．Zn+CuCl2=Cu + ZnCl2 D．3NO2+H2O=2HNO3+NO

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