精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
下列实验操作正确的是(  )
A、
过滤
B、
蒸发食盐水
C、
读液体体积
D、
称量氢氧化钠
考点:过滤的原理、方法及其应用,测量容器-量筒,称量器-托盘天平,蒸发与蒸馏操作
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则.
B、根据蒸发时用玻璃棒搅拌解答;
C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断;
D、根据氢氧化钠具有腐蚀性进行分析判断.
解答:解:
A、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流,图中所示操作错误.
B、蒸发时用玻璃棒搅拌,防止局部过热造成液滴飞溅,图中所示操作错误.
C、量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持水平,图中俯视刻度,操作错误
D、氢氧化钠具有腐蚀性,放在玻璃器皿中称量,图中所示操作正确.
答案:D
点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空.
(1)2个亚铁离子
 

(2)3个碳酸分子
 
 
(3)用来制玻璃的盐
 

(4)氩气
 
 
(5)水银
 
 
(6)硝酸锌中锌元素显+2价
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

2014年3月22日是第二十二届“世界水日”,3月22-28日是第二十七届“中国水周”.联合国确定2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”(Water and Energy).我国纪念2014年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理 建设水生态文明”.下列跟水有关的变化中没有化学变化的是(  )
A、水的净化
B、太阳能分解水制氢气
C、肥皂水区分硬水和软水
D、海水晒盐

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于溶液的说法,不正确的是(  )
A、冷却或加入硝酸钾固体都能使接近饱和的硝酸钾溶液达到饱和
B、氯化钠在20℃时溶解度是36g,则100g的氯化钠溶液中含有氯化钠36g
C、氨水是氨气的水溶液,根据气体溶解度变化规律,贮存时要阴凉密封
D、汗水浸湿的衣服晾干后出现白色斑迹,是因为水分蒸发后盐分结晶析出

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于化学变化的是(  )
A、汽油洗去油污B、水变成蒸汽
C、葡萄酿酒D、电灯发光

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

香蕉等水果具有芳香气味,是因为其中含有乙酸乙酯(化学式为C4H8O2)等物质.下列关于乙酸乙酯的说法不正确的是(  )
A、乙酸乙酯由三种元素组成,碳、氢、氧三种元素质量比为6:1:4
B、乙酸乙酯属于有机物
C、乙酸乙酯由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成
D、乙酸乙酯的相对分子质量为88

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质(或主要成分)的名称、俗名与化学式一致的是(  )
A、.碳酸氢钠、小苏打、Na2CO3
B、.氢氧化钠、纯碱、NaOH
C、氧化钙、熟石灰、CaO
D、.氯化钠、食盐、NaCl

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

化学兴趣小组对某品牌牙膏中的摩擦剂成分及其含量进行以下探究:

【查得资料】(1)该牙膏摩擦剂由碳酸钙、氢氧化铝组成;牙膏中其它成分遇到盐酸时无气体产生.
(2)饱和碳酸氢钠溶液不吸收二氧化碳.
【设计实验】小组同学设计了如图所示装置(图中夹持仪器略去) 测定牙膏样品中碳酸钙的含量.
依据图示回答下列问题:
(1)该装置中氢氧化钠溶液的作用是
 

(2)C中观察到有沉淀产生,反应的化学方程式为
 

(3)实验过程中需持续缓缓通入空气,其作用有
 

【解释与结论】实验测得如表数据:
实验次数样品质量(g)所用盐酸质量(g)所得沉淀质量(g)
第一次8.00501.95
第二次8.00501.98
第三次8.00501.96
欲计算样品中碳酸钙的含量,应选择的数据是
 

【反思与评价】
(1)有人认为不必测定C中沉淀的质量,只要测定装置C在吸收CO2前后的质量差,一样可以确定碳酸钙的质量分数.实验证明按此方法测定的结果明显偏高,原因是
 

(2)反思实验过程,小刚同学提出应采取必要措施,提高测定准确度.他提出的下列各项措施中,不
能提高测定准确度的是
 
(填字母序号).
a.在加入盐酸之前,排净装置内的CO2气体
b.放慢滴加盐酸的速度
c.在A-B之间增添盛有浓硫酸的洗气装置
d.在B-C之间增添盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气装置.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲烷在一定条件下发生分解的微观模拟图.
(1)在图B中将相关粒子图形补充完整;
(2)A是化合物,你判断的微观依据是
 

(3)结合该图示从微观角度解释由B到C变化的实质是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案