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    5．下列关于气体的收集方法说法不正确的是（　　）
    A．因为CO2能溶于水，所以不能用排水法收集
    B．用排水法可以直接收集到纯净且干燥的氢气
    C．因为常温时NO和O2反应生成NO2，所以不能用排空气法收集NO
    D．因为CO有毒，所以不能用排空气法收集

    分析 气体的收集可以用排水法收集或者用排空气法收集．若气体不溶于水，则气体可以用排水法收集；若气体比空气的密度大，可以用向上排气法收集；若气体比空气的密度小，可以用向上排气法收集．

    解答 解：A、因为CO2能溶于水，所以不能用排水法收集，说法正确；
    B、用排水法可以直接收集到纯净但不干燥的氢气，说法错误；
    C、常温时NO和O2反应生成NO2，所以不能用排空气法进行收集，说法正确；
    D、CO不能用排空气法收集，因为它是有毒气体，会污染空气，说法正确；
    故选：B．

    点评 气体的收集方法，需要根据其水溶性、密度的大小以及是否与水或者空气中的其他成分发生反应来选择．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    C. 烧碱在空气中潮解且变质 D. 石灰浆在空气中变硬

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．日常生活中有很多问题都涉及到化学知识，下列说法不正确的是（　　）
    A．煤气中毒一般是指一氧化碳中毒
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    C．水是人体所需的六大营养素之一
    D．加碘食盐中的碘是指“碘”元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

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    【提出问题】CO2与NaOH溶液反应后的溶质组成
    【查阅资料】①、NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
    ②、盐酸滴入碳酸钠溶液中，实际反应分两步进行
    第一步反应：Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3
    第二步反应：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
    【提出猜想】猜想1：溶质为Na2CO3
    猜想2：溶质为Na2CO3和NaOH（填化学式，以下同）
    猜想3：溶质为NaHCO3和Na2CO3
    猜想4：溶质为NaHCO3
    【实验方案】Ⅰ甲组同学为确定CO2与NaOH溶液反应后所得溶液中溶质组成，设计如下实验方案．
    （1）向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液，若有白色沉淀生成，过滤后向溶液中加入足量的稀盐酸无气泡产生，则溶质为Na2CO3或Na2CO3和NaOH．
    （2）向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液，若无白色沉淀生成，溶液中加入足量的稀盐酸有气泡产生，则溶质为NaHCO3．
    （3）向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液，若有白色沉淀生成，过滤后向溶液中加入足量的稀盐酸有气泡产生，则溶质为NaHCO3和Na2CO3．
    Ⅱ乙组同学根据甲组同学的猜想，通过定量分析绘制出向所得溶液中逐滴加入稀盐酸的质量与生成二氧化碳的质量关系示意图，请根据图象确定溶质成分．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    20．北京时间2011年3月11日13点46分，日本本州岛附近海域发生里氏9.0级强烈地震，并引发海啸和核泄漏事故，造成重大人员伤亡和财产损失，请回答下列问题：

    （1）日本是一个多地震的国家，地震和火山是地壳运动的主要表现形式．
    （2）中国国际救援队15名队员参与了灾区的救援任务．在救援过程中，队员们使用了“高压起重气垫”，它由高压气瓶、气管、阀门与气垫连接而成，如图甲所示．起重时，将气垫塞入重物与地面的间隙之间，如图乙所示．由高压气瓶向气垫内充气，气垫在短时间内把重物举起一定高度，气垫内气体温度将降低，（选填“升高”、“降低”或“不变”）内能将减少（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
    （3）地震引发海啸导致灾区农田土壤中的碱性成分较高，农作物很难吸收生长所需的水及无机盐，致使产量骤减，农作物很难吸收水的原因是土壤溶液的浓度大于细胞液浓度，根不能吸水．
    （4）地震和海啸造成日本福岛核电站1号和3号机组相继发生爆炸，含有碘-131、铯-137的放射性物质泄漏扩散．据调查，爆炸是由于水泵断电引起冷却水停止流动，核反应堆的主防护罩内温度不断升高，产生高温水蒸气，与包裹核燃料棒的金属锆（Zr）发生反应，生成氧化锆（ZrO2），并释放氢气；氢气再与罩内的氧气混合后，在高温下发生爆炸．试写出金属锆与水反应的化学方程式：Zr+2H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ZrO2+2H2．我们日常食用的碘盐中含有碘-127，它与碘-131的主要区别在于碘原子中的中子数不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．欲测定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中铜的质量分数，实验室只提供一瓶未标明溶质质量分数的稀硫酸和必要的仪器．
    （1）你认为能测出铜的质量分数的是Cu-Zn合金．
    （2）取该合金的粉末65g与足量该硫酸充分反应，经测定产生了0.8g气体．请计算该合金中铜的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．宁波的公交车已经有大部分改成了天然气客车，这种客车排放污染大大低于以汽油为燃料的汽车，对改善环境起到了重要作用，特别是降低了酸雨的发生率，请回答
    （1）酸雨属于B．
    A、有机物  B、混合物  C、氧化物  D、酸
    （2）酸雨中亚硫酸的形成是一种化学变化，该反应的基本类型是化合反应．
    （3）下列措施有助于控制酸雨的是ACDE．
    A、使用脱硫煤 B、加高工厂的烟囱 C、用废碱吸收烟气中的二氧化硫
    D、开发新能源  E、种植能吸收二氧化硫的绿色植物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    15．A-I是初中化学所学的物质，其转化关系如图所示．按单质、氧化物、酸、碱、盐分类，A、B、D、E、F是不同类别的物质，C、G、H、I、F也是不同类别的物质；A、B、C中含有同种元素，B是导致“温室效应”的一种气体．图中“-”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在相应的转化关系（部分反应物、生成物和反应条件未标出）．请回答：

    （1）物质B的化学式：CO2．
    （2）G的一种用途是用作导线．
    （3）反应①的基本反应类型是复分解反应．
    （4）反应②的化学方程式是Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag（合理即可）．

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