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    20．北京时间2011年3月11日13点46分，日本本州岛附近海域发生里氏9.0级强烈地震，并引发海啸和核泄漏事故，造成重大人员伤亡和财产损失，请回答下列问题：

    （1）日本是一个多地震的国家，地震和火山是地壳运动的主要表现形式．
    （2）中国国际救援队15名队员参与了灾区的救援任务．在救援过程中，队员们使用了“高压起重气垫”，它由高压气瓶、气管、阀门与气垫连接而成，如图甲所示．起重时，将气垫塞入重物与地面的间隙之间，如图乙所示．由高压气瓶向气垫内充气，气垫在短时间内把重物举起一定高度，气垫内气体温度将降低，（选填“升高”、“降低”或“不变”）内能将减少（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
    （3）地震引发海啸导致灾区农田土壤中的碱性成分较高，农作物很难吸收生长所需的水及无机盐，致使产量骤减，农作物很难吸收水的原因是土壤溶液的浓度大于细胞液浓度，根不能吸水．
    （4）地震和海啸造成日本福岛核电站1号和3号机组相继发生爆炸，含有碘-131、铯-137的放射性物质泄漏扩散．据调查，爆炸是由于水泵断电引起冷却水停止流动，核反应堆的主防护罩内温度不断升高，产生高温水蒸气，与包裹核燃料棒的金属锆（Zr）发生反应，生成氧化锆（ZrO2），并释放氢气；氢气再与罩内的氧气混合后，在高温下发生爆炸．试写出金属锆与水反应的化学方程式：Zr+2H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ZrO2+2H2．我们日常食用的碘盐中含有碘-127，它与碘-131的主要区别在于碘原子中的中子数不同．

    分析 （1）根据地壳的运动形式来分析；
    （2）做功改变物体的内能时，物体对外做功，内能会变小；
    （3）根据吸水的原理来分析；
    （4）首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写；根据相对原子质量=质子数+中子数来分析．

    解答 解：（1）地震和火山是地壳运动的主要表现形式；故填：火山；
    （2）高压气瓶向气垫内充气时，气体膨胀对外做功，内能减小，温度降低．故答案为：降低；减少；
    （3）灾区农田土壤中的碱性成分较高，导致土壤溶液的浓度大于细胞液浓度，根不能吸水；故填：土壤溶液的浓度大于细胞液浓度，根不能吸水；
    （4）水在高温下与金属锆（Zr）发生反应生成氧化锆（ZrO2）和氢气，反应的化学方程式为Zr+2H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ZrO2+2H2；
    碘-127与碘-131同属于碘元素，质子数相同，可见其中子数不同．
    故填：Zr+2H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ZrO2+2H2；中子数．

    点评 本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，掌握化学方程式的书写方法即可正确解答本题．

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    根据下图有关信息判断，下列说法错误的是

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    B．镁离子（Mg2+）核内有12个质子

    C．镁离子与硫离子的最外层电子数相等

    D．在化学反应中，硫原子容易失去2个电子

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    11．水是生命之源．
    （1）活性炭常用于净水，其作用是吸附色素和异味．
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    （3）电解水实验中，电源正、负极相连的玻璃管中生成气体的质量比是8：1，反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．从“①活性炭、②石墨、③盐酸、④氧气、⑤甲烷”中选择合适的物质填空：（填序号）
    （1）人体胃液中含有的酸是③，
    （2）可用于防毒面具的是①，
    （3）可用于医疗急救的是④，
    （4）沼气的主要成分是⑤，
    （5）可用来做电极的是②．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列各组溶液，不用其他试剂就能鉴别出来的是（　　）
    A．CuSO4、NaOH、KNO3、NaClB．K2CO3、NaOH、稀HCl、BaCl2
    C．FeCl3、KOH、稀HCl、稀H2SO4D．稀HCl、Na2CO3、稀H2SO4、Na2SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列关于气体的收集方法说法不正确的是（　　）
    A．因为CO2能溶于水，所以不能用排水法收集
    B．用排水法可以直接收集到纯净且干燥的氢气
    C．因为常温时NO和O2反应生成NO2，所以不能用排空气法收集NO
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．在一次实验中，小科不小心把氯化铁溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的试管中，立即有大量的气泡产生．氯化铁溶液中含有三种粒子（H2O、Cl-、Fe3+），小明想知道氯化铁溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快．请你和小科一起通过如图所示的三个实验完成这次探究活动，并填写空白．
    （1）你认为最不可能的是哪一种粒子，理由是水分子；双氧水是水溶液，总是含水，所以水不是催化剂．
    （2）要证明另外两种粒子能否加快双氧水分解的速率，还需要进行实验②和③，在实验②中加入稀盐酸后，无明显变化，证明Cl-或氯离子不起催化作用，在实验③中加入氯化铁溶液后，会观察到大量的气泡，证明起催化作用的是另一种微粒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．科学证明：原始生命起源时的原始地球与现代地球不同，下列说法正确的是（　　）
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    10．有关水分子的叙述不正确的是（　　）
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